نظرة عامة على النشاط
ما الذي كانت الآلهة والإلهات المصرية ستغرد عنه؟ من سيظهر على Ra's Instagram؟ في هذا النشاط ، يمكن للطلاب إنشاء ملفات تعريف أو صفحات على مواقع التواصل الاجتماعي لشخصيات الأساطير المصرية !
يجب استخلاص الملفات الشخصية وما يتم تضمينه فيها مما تعلمه الطلاب من الأساطير أو من الاستدلالات التي يستطيع الطلاب إجراؤها. يجب أن تتضمن المحادثات والتفاعلات من خلال شكل رسائل خاصة ومنشورات الجدول الزمني والمزيد. لتوسيع هذا النشاط إلى مشروع جماعي ، قم بتعيين شخصية لكل طالب ، واطلب منهم العمل مع مجموعة صغيرة لإنشاء تفاعلات بين الشخصيات.
يتمثل أحد البدائل لهذه المهمة في إنشاء أوراق عمل لصفحات الوسائط الاجتماعية وطباعتها للطلاب لإكمالها في وضع عدم الاتصال ، أو منحهم الاختيار إذا كانوا يرغبون في الإنشاء رقميًا أو باستخدام القلم والورق.
للعثور على قوالب إضافية لهذا النشاط ، يرجى مراجعة قوالب صفحات وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بنا.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء ملف تعريف على وسائل التواصل الاجتماعي لإله / إلهة من اختيارك من الأساطير المصرية.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- حدد سمات الشخصية المهمة والتحالفات واللحظات والرموز من الأساطير المختلفة.
- قم بإنشاء صور ومنشورات ومعلومات عن السيرة الذاتية للإله / الإلهة التي اخترتها باستخدام المشاهد والعناصر والشخصيات المناسبة.
- انقر فوق "حفظ وخروج" لتسليم واجبك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | يحتاج الى تحسين | |
|---|---|---|---|
| تمثيل الشخصية | صفحة التواصل الاجتماعي تصور الشخصية بدقة من خلال الصور والكلمات. | بعض الصور والكلمات الموجودة على صفحة وسائل التواصل الاجتماعي تصور الشخصية بدقة. | الصور والكلمات الموجودة على صفحة وسائل التواصل الاجتماعي لا تصور الشخصية بدقة. |
| صور فنية | يعتبر الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد دقيقًا للعمل الأدبي. يتم توفير الوقت والعناية لضمان أن تكون المشاهد أنيقة وملفتة للنظر وخلاقة. | يجب أن يكون الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد دقيقًا ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات التي تصرف الانتباه عن المهمة. تصميمات المشهد مرتبة وتفي بالتوقعات الأساسية. | الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد محدود للغاية أو غير مكتمل. |
| الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | يصعب فهم نص القصة المصورة. |
نظرة عامة على النشاط
ما الذي كانت الآلهة والإلهات المصرية ستغرد عنه؟ من سيظهر على Ra's Instagram؟ في هذا النشاط ، يمكن للطلاب إنشاء ملفات تعريف أو صفحات على مواقع التواصل الاجتماعي لشخصيات الأساطير المصرية !
يجب استخلاص الملفات الشخصية وما يتم تضمينه فيها مما تعلمه الطلاب من الأساطير أو من الاستدلالات التي يستطيع الطلاب إجراؤها. يجب أن تتضمن المحادثات والتفاعلات من خلال شكل رسائل خاصة ومنشورات الجدول الزمني والمزيد. لتوسيع هذا النشاط إلى مشروع جماعي ، قم بتعيين شخصية لكل طالب ، واطلب منهم العمل مع مجموعة صغيرة لإنشاء تفاعلات بين الشخصيات.
يتمثل أحد البدائل لهذه المهمة في إنشاء أوراق عمل لصفحات الوسائط الاجتماعية وطباعتها للطلاب لإكمالها في وضع عدم الاتصال ، أو منحهم الاختيار إذا كانوا يرغبون في الإنشاء رقميًا أو باستخدام القلم والورق.
للعثور على قوالب إضافية لهذا النشاط ، يرجى مراجعة قوالب صفحات وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بنا.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء ملف تعريف على وسائل التواصل الاجتماعي لإله / إلهة من اختيارك من الأساطير المصرية.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- حدد سمات الشخصية المهمة والتحالفات واللحظات والرموز من الأساطير المختلفة.
- قم بإنشاء صور ومنشورات ومعلومات عن السيرة الذاتية للإله / الإلهة التي اخترتها باستخدام المشاهد والعناصر والشخصيات المناسبة.
- انقر فوق "حفظ وخروج" لتسليم واجبك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | يحتاج الى تحسين | |
|---|---|---|---|
| تمثيل الشخصية | صفحة التواصل الاجتماعي تصور الشخصية بدقة من خلال الصور والكلمات. | بعض الصور والكلمات الموجودة على صفحة وسائل التواصل الاجتماعي تصور الشخصية بدقة. | الصور والكلمات الموجودة على صفحة وسائل التواصل الاجتماعي لا تصور الشخصية بدقة. |
| صور فنية | يعتبر الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد دقيقًا للعمل الأدبي. يتم توفير الوقت والعناية لضمان أن تكون المشاهد أنيقة وملفتة للنظر وخلاقة. | يجب أن يكون الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد دقيقًا ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات التي تصرف الانتباه عن المهمة. تصميمات المشهد مرتبة وتفي بالتوقعات الأساسية. | الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد محدود للغاية أو غير مكتمل. |
| الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | يصعب فهم نص القصة المصورة. |
كيفية استخدام وسائل التواصل الاجتماعي للآلهة والإلهات المصرية
خطط لحملة وسائط اجتماعية تعاونية عن الأساطير المصرية
نظم صفك إلى مجموعات صغيرة وخصص لكل مجموعة مجموعة من الآلهة أو الإلهات. معًا، سينشئ الطلاب منشورات، وهاشتاجات، وقصصًا مشتركة تبرز التفاعلات والأحداث من الأساطير المصرية. هذا يعزز العمل الجماعي ويساعد الطلاب على فهم كيف تتصل وتؤثر الشخصيات الأسطورية ببعضها البعض.
حدد الأدوار والمسؤوليات داخل المجموعات
عين مهامًا محددة مثل منشئ المحتوى، ومدقق الحقائق، والمصمم لكل طالب. هذا يضمن مشاركة الجميع ومساهمتهم بنقاط قوتهم في حملة وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بالمجموعة.
وجه الطلاب للبحث عن الأحداث والعلاقات الرئيسية
شجع الطلاب على تحديد اللحظات الرئيسية والتحالفات في الأساطير المصرية. فهم هذه الروابط سيساعدهم على صياغة منشورات أصلية وجذابة تعكس شخصيات وقصص كل إله أو إلهة.
سهل جلسات مراجعة الأقران والتعليقات
خصص وقتًا للمجموعات لعرض صفحات وسائل التواصل الاجتماعي وحملاتها على الفصل. يمكن للزملاء طرح الأسئلة، واقتراح التحسينات، والاحتفال بالأفكار الإبداعية، مما يساعد الجميع على تعميق معرفتهم ومهارات التواصل لديهم.
عرض أعمال الطلاب في معرض رقمي أو في الصف
أنشئ مساحة—عبر الإنترنت أو على لوحة إعلانات—لعرض حملات مجموعتك. هذا يبني مجتمع الصف ويعطي الطلاب شعورًا بالفخر لجهودهم التعاونية مع تعزيز المفاهيم الرئيسية من الأساطير المصرية.
الأسئلة الشائعة حول وسائل التواصل الاجتماعي للآلهة والإلهات المصرية
كيف يمكن للطلاب إنشاء ملف تعريف على وسائل التواصل الاجتماعي لإله أو إلهة مصرية؟
يمكن للطلاب إنشاء ملف تعريف على وسائل التواصل الاجتماعي عن طريق اختيار إله أو إلهة مصرية وتصميم صفحة تتضمن سمات الشخصية، التحالفات، الرموز المهمة، ولحظات رئيسية من الأساطير. يمكنهم إضافة منشورات، معلومات سيرة ذاتية، وحتى تفاعلات مع آلهة أخرى، باستخدام أدوات رقمية أو أوراق عمل قابلة للطباعة.
ما هي بعض الأفكار الإبداعية لمنشورات وسائل التواصل الاجتماعي التي ينشرها الآلهة المصرية؟
تشمل الأفكار الإبداعية تحديثات الجدول الزمني حول أحداث أسطورية، رسائل خاصة بين الآلهة، مشاركة صور رموزهم أو آثارهم، ونشر قصص حول مغامرات أسطورية. شجع الطلاب على استخدام الفكاهة أو الإشارات الحديثة لإحياء الشخصيات.
ماذا يجب أن يتضمن ملف التعريف على وسائل التواصل الاجتماعي لشخصيات الأساطير؟
يجب أن يتضمن ملف شخصي شامل معلومات سيرة ذاتية، رموز رئيسية، تحالفات، سمات شخصية، ونماذج منشورات أو محادثات. إضافة صور شخصية، اقتباسات مفضلة، وتفاعلات مع شخصيات أسطورية أخرى يعزز الأصالة والمشاركة.
هل توجد نماذج قابلة للطباعة لأنشطة وسائل التواصل الاجتماعي لأساطير مصرية؟
نعم، تتوفر نماذج صفحات وسائل التواصل الاجتماعي القابلة للطباعة للطلاب الذين يفضلون العمل دون اتصال بالإنترنت. توجه هذه الأوراق الطلاب لتنظيم معلومات وشخصيات منشوراتهم، مما يجعل المشروع متاحًا بصيغة رقمية وورقية.
ما هي مستويات الصف التي يناسبها نشاط ملصق وسائل التواصل الاجتماعي لآلهة مصرية؟
تم تصميم هذا النشاط لطلاب الصفوف 6-12، ويقدم مرونة في التعقيد ويسمح للطلاب بالتفاعل مع الأساطير المصرية بطريقة إبداعية وتفاعلية مناسبة للفصول الدراسية من المرحلة المتوسطة والثانوية.
المزيد من Storyboard That
الأساطير المصرية
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
