Deneysel tasarımı öğretmek ve öğrencilerin kendi sorularını ve hipotezlerini geliştirmelerine izin vermek zaman alır. Bu materyaller, öğretmenlerin deneysel tasarımdaki temel fikirleri geliştirmeye odaklanmalarını sağlamak için süreci desteklemek ve yapılandırmak için oluşturulmuştur.
Öğrencilerimizin laboratuvarda pratik çalışmalar yapabilmeleri için laboratuvar güvenliği uygulamalarının sağlam bir şekilde anlaşılması esastır. Öğrenciler pratik çalışmaları tamamlamayı severler ve uygulamalı etkinliklerden çok şey öğrenebilirler. Storyboard That laboratuvar güvenliği hakkında daha fazla bilgi edinin!
Experimental Design Risk Assessment for science experiments
Öykü Penceresi Metni
Slayt: 1
Seeing how fast you can run 100 m
Slayt: 2
• Students could fall and hurt themselves • Asthma attack if students have asthma• Strained muscles
Slayt: 3
• Clear the running track of objects that people could fall over• If the participant has asthma check that they have their inhaler • Warm up and cool down effectively
Slayt: 4
Heating with a Bunsen burner
Slayt: 5
• Students could burn themselves• Students could set their hair alight• Students could damaged their eyes
Slayt: 6
• Leave the equipment to cool before touching it• Switch their Bunsen burner off when they finish heating• Wear safety googles when heating and tie hair back
Slayt: 7
Dissecting a sheep's heart with scissors and scalpel
Slayt: 8
• Students could cut themselves while using scalpel or scissors• Students could get food poisoning from contaminated hearts
Slayt: 9
• Don't walk around with scalpel or scissors• Wear gloves during dissection and wash hands after dissection• Disinfect desks and materials after the dissection