Faaliyete Genel Bakış
Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizi Science'daki fikirlerinden bahsetmek için harika bir yoldur. Öğrencilerin diğer öğrencileri rahatsız etmeden farklı bakış açılarını eleştirmesine ve değerlendirmelerine olanak tanırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin karşılaşabileceği tüm yanlış anlamaları ortaya çıkarmak için başlığın başında kullanılabilir.
İlk önce, öğrencilere aşağıdaki gibi bir tartışma storyboard'ını gösterin. Tartışma storyboard'undaki soruna bakmalarını isteyin. Onların önünde problem hakkında bir fikri olan dört öğrenci gösteriliyor. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişileri düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlanmalıdır.
İşte bu tartışma öykü tablolarını derslerinizde kullanmanız için bazı fikirler.
- Öğrenciler, doğru ve neden olduğunu düşündüklerini açıklamak için verdikleri örnek sonunda başka bir hücre eklediler.
- Öğrenciler, güncel konuyla ilgili akranları ile paylaşmak için kendi tartışma öykü tablolarını oluştururlar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Onların önünde sorun hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren tartışma öykü sergisini okuyun. Doğru olduğunu düşündüğünüz hakkında fikir verecek ve nedenini açıklayacaksınız.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Satırın sonuna başka bir hücre ekleyin.
- Kimin doğru ve neden olduğunu açıklamak için metin ve resimler kullanın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sizce doğru kimdir? | Doğru olduğuna inandığınız birisini seçtiniz ve nedenini açıkladı. | Doğru olduğuna inandığınız kişiyi seçtiniz. | Doğru olduğuna inandığınız birini seçmediniz. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Faaliyete Genel Bakış
Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizi Science'daki fikirlerinden bahsetmek için harika bir yoldur. Öğrencilerin diğer öğrencileri rahatsız etmeden farklı bakış açılarını eleştirmesine ve değerlendirmelerine olanak tanırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin karşılaşabileceği tüm yanlış anlamaları ortaya çıkarmak için başlığın başında kullanılabilir.
İlk önce, öğrencilere aşağıdaki gibi bir tartışma storyboard'ını gösterin. Tartışma storyboard'undaki soruna bakmalarını isteyin. Onların önünde problem hakkında bir fikri olan dört öğrenci gösteriliyor. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişileri düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlanmalıdır.
İşte bu tartışma öykü tablolarını derslerinizde kullanmanız için bazı fikirler.
- Öğrenciler, doğru ve neden olduğunu düşündüklerini açıklamak için verdikleri örnek sonunda başka bir hücre eklediler.
- Öğrenciler, güncel konuyla ilgili akranları ile paylaşmak için kendi tartışma öykü tablolarını oluştururlar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Onların önünde sorun hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren tartışma öykü sergisini okuyun. Doğru olduğunu düşündüğünüz hakkında fikir verecek ve nedenini açıklayacaksınız.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Satırın sonuna başka bir hücre ekleyin.
- Kimin doğru ve neden olduğunu açıklamak için metin ve resimler kullanın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sizce doğru kimdir? | Doğru olduğuna inandığınız birisini seçtiniz ve nedenini açıkladı. | Doğru olduğuna inandığınız kişiyi seçtiniz. | Doğru olduğuna inandığınız birini seçmediniz. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Enerji Kaynakları Hakkında Nasıl Yapılır Tartışma Hikayesi
Biçimsel değerlendirme stratejilerini tartışma hikaye panolarıyla entegre edin
Biçimsel değerlendirme öğrencilerin anlayışını gerçek zamanlı takip etmenizi sağlar. İşte tartışma hikaye panolarıyla birleştirildiğinde, öğrencilerin fikirlerini paylaşırken ve açıklarken yanlış anlamaları ve öğrenme ilerlemesini hızla ölçebilirsiniz.
Etkinliğe başlamadan önce net öğrenme hedefleri belirleyin
Tartışma hikaye panosu oturumunun sonunda öğrencilerin bilmesi veya yapabilmesi gerekenleri tanımlayın. Bu, etkinliğe odak sağlar ve öğrencilerin argümanlarını ders hedefleriyle bağdaştırmasına yardımcı olur.
Bireysel yansımaları toplamak için çıkış biletleri kullanın
Tartışmadan sonra, her öğrenciden en ikna edici bulduğu fikir hakkında kısa bir not yazmasını isteyin. Bu basit adım, bireysel öğrenmeyi ve kalan soruları ortaya çıkarır.
Öğrenci argümanlarına dayalı hedeflenmiş geri bildirim sağlayın
Her öğrencinin hikaye panosu hücresini gözden geçirin ve özgü övgüler veya tavsiyeler verin. Bu, düşünceli katılımı ve daha derin anlayışı teşvik eder.
Değerlendirme içgörüleri temelinde gelecekteki dersleri ayarlayın
Öğrenci yanıtlarındaki kalıpları inceleyerek yaygın yanlış anlamaları veya gözden geçirilmesi gereken konuları belirleyin. Bu içgörüleri kullanarak bir sonraki derslerinizi maksimum etki için uyarlayın.
Enerji Kaynakları Hakkında Sıkça Sorulan Sorular Tartışma Hikaye Panosu
Tartışma hikâye panosu nedir ve enerji kaynakları derslerinde nasıl kullanılabilir?
Tartışma hikâye panosu, öğrencilerin bir konu üzerindeki farklı bakış açılarını temsil edip tartıştıkları görsel bir araçtır, örneğin enerji kaynakları. Bu, öğrencilerin fikirlerini ifade etmelerine, başkalarının görüşlerini eleştirmelerine ve yapılandırılmış sohbet ve işbirliği yoluyla anlayışlarını derinleştirmelerine yardımcı olur.
Sınıfım için işbirlikçi tartışma hikâye panosu nasıl kurabilirim?
İşbirlikçi hikâye panosu kurmak için, ödevin "Düzenle" sekmesinde Gerçek Zamanlı İşbirliği özelliğini etkinleştirin. Bu, öğrencilerin aynı hikâye panosu üzerinde aynı anda birlikte çalışmalarını sağlar ve takım çalışması ile grup tartışmasını kolay ve etkili hale getirir.
Yenilenebilir enerji hakkında öğretmek için hikâye panolarını kullanmanın faydaları nelerdir?
Yenilenebilir enerji dersleri için hikâye panoları kullanmak, eleştirel düşünme, iletişim ve işbirliğiyi teşvik eder. Öğrenciler fikirleri görsel olarak düzenler, yanlış anlamaları sorgular ve öğrenci merkezli bir ortamda daha güçlü problem çözme becerileri geliştirirler.
Öğrenciler hikâye panosunda karakterlerini ve argümanlarını nasıl kişiselleştirebilir?
Öğrenciler, hikâye panosu Yaratıcı aracılığıyla bir karakter seçebilir veya oluşturabilir, görünümünü düzenleyebilir, isimlerini ekleyebilir ve konuşma balonuna argümanlarını yazabilirler. Bu kişiselleştirme, katılımı teşvik eder ve öğrencilerin öğrenmelerine sahip çıkmalarına yardımcı olur.
Temel şablonun ötesinde tartışma hikâyo panolarını kullanmanın yaratıcı yolları nelerdir?
Öğretmenler, öğrencilerin görüşlerini gerekçelendirmek için ek hücreler eklemesini sağlayabilir, doğru kavramları öğretmek için hikâye panoları oluşturabilir veya kendi tartışma sorularını paylaşabilir. Bu çeşitlilik, dersleri taze tutar ve farklı öğrenme hedeflerini destekler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Yenilenebilir Enerji
- nuclear power plant "Isar 2" • bagalute • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
