Faaliyete Genel Bakış
İspanyolca kelime hazinesini korumak ve fiil çekimlerini daha doğal hale getirmek için, öğrencilerin bağlamda yeni fiilleri kullanmaları gerekir. Bu aktivitede öğrenciler bir karakter yaratacak ve neyi sıralaması gerektiğini ve neyi sıralamayı tercih ettiklerini tartışacaklar. Öğrenciler sıkça karşılaşılan kelimeleri kullanmalı ve fiilleri diğer öğrenilen kelimelerle ilişkilendirmeli ve sonsuzların kullanımı hakkında düşünmelidir. Yo formunun yanı sıra diğer formları uygulamak için, öğrencilere diğer konu zamirlerini hedef alan hücrelere sahip olmalarını söyleyin.
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrencilere karakterlerini sunmalarını ve bazı arka plan içeren sözlü bir sunum yapmalarını sağlayın. Öğrenciler, kişilik özelliklerini, alışkanlıklarını veya karakterin neyi sevip neyi sevmediğiyle ilgili ifadeleri içerebilir. Öğrenciler, ne olacağını söylemek için gelecek zamanı kullanabilirler. Bu, yalıtılmış parçalarda öğrenmek yerine, kelimeleri entegre etmeye devam etmenin harika bir yoludur.
| ORTAK RESTORAN / GIDA FİRMALARI | ||
|---|---|---|
| desear | istemek | |
| preferir | tercih etmek | |
| Deber | meli | |
| pedir | sipariş etmek | |
| servir | hizmet etmek | |
| Traer | getirmek | |
| gelecek vaadeden kimse | yemek için | |
| beber | içmek | |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Çeşitli karakterleri belli bir öğeyi yemeli veya sipariş etmeli ancak başka bir şeyi tercih etmeli gösteren bir storyboard oluşturun. "Deber", "preferir" ve "desear" gibi fiiller kullanın.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Bir hücrede, bir karakter seçin.
- Karakterin ne sipariş etmesi veya ne yemesi gerektiğini ve neyi tercih edeceğini belirten bir cümle yazın.
- Karakterin sipariş etmek veya yemek yemek için ne seçtiğini belirten başka bir cümle yazın.
- İstediğiniz uygun sahneleri ve öğeleri ekleyin.
- İki ek karakter için işlemi tekrarlayın. Cümlelerinizi ve kelimelerinizi değiştirin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Faaliyete Genel Bakış
İspanyolca kelime hazinesini korumak ve fiil çekimlerini daha doğal hale getirmek için, öğrencilerin bağlamda yeni fiilleri kullanmaları gerekir. Bu aktivitede öğrenciler bir karakter yaratacak ve neyi sıralaması gerektiğini ve neyi sıralamayı tercih ettiklerini tartışacaklar. Öğrenciler sıkça karşılaşılan kelimeleri kullanmalı ve fiilleri diğer öğrenilen kelimelerle ilişkilendirmeli ve sonsuzların kullanımı hakkında düşünmelidir. Yo formunun yanı sıra diğer formları uygulamak için, öğrencilere diğer konu zamirlerini hedef alan hücrelere sahip olmalarını söyleyin.
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrencilere karakterlerini sunmalarını ve bazı arka plan içeren sözlü bir sunum yapmalarını sağlayın. Öğrenciler, kişilik özelliklerini, alışkanlıklarını veya karakterin neyi sevip neyi sevmediğiyle ilgili ifadeleri içerebilir. Öğrenciler, ne olacağını söylemek için gelecek zamanı kullanabilirler. Bu, yalıtılmış parçalarda öğrenmek yerine, kelimeleri entegre etmeye devam etmenin harika bir yoludur.
| ORTAK RESTORAN / GIDA FİRMALARI | ||
|---|---|---|
| desear | istemek | |
| preferir | tercih etmek | |
| Deber | meli | |
| pedir | sipariş etmek | |
| servir | hizmet etmek | |
| Traer | getirmek | |
| gelecek vaadeden kimse | yemek için | |
| beber | içmek | |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Çeşitli karakterleri belli bir öğeyi yemeli veya sipariş etmeli ancak başka bir şeyi tercih etmeli gösteren bir storyboard oluşturun. "Deber", "preferir" ve "desear" gibi fiiller kullanın.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Bir hücrede, bir karakter seçin.
- Karakterin ne sipariş etmesi veya ne yemesi gerektiğini ve neyi tercih edeceğini belirten bir cümle yazın.
- Karakterin sipariş etmek veya yemek yemek için ne seçtiğini belirten başka bir cümle yazın.
- İstediğiniz uygun sahneleri ve öğeleri ekleyin.
- İki ek karakter için işlemi tekrarlayın. Cümlelerinizi ve kelimelerinizi değiştirin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Yiyeceklerle İlgili Nasıl Yapılırlar - Bağlam İçinde İspanyolca Fiiller
Öğrenci Konuşmalarını Gıda Fiilleriyle Teşvik Edin
Katılımı artırmak için, gıda ile ilgili fiilleri kullanarak kısa ortak diyaloglar kurun. Bu, öğrencilerin kelime dağarcığını daha doğal bir şekilde içselleştirmelerine yardımcı olur.
Ortaklar Atayın ve Diyalog İpuçları Sağlayın
Öğrencileri eşleştirin ve her çifte basit bir ipucu verin (örneğin, kafede sipariş verme veya evde ne yiyeceklerine karar verme). Açık senaryolar, öğrencilerin yeni fiilleri gerçek yaşam ortamında kullanmasını kolaylaştırır.
Örnek Bir Diyaloğu Önce Modelleyin
Hedef fiilleri kullanarak hızlı bir alışveriş gösterin (örneğin, deber, preferir, ve pedir). Bu, öğrencilerin kendi diyaloglarını nasıl yapılandıracaklarını görmelerine yardımcı olur ve kaygıyı azaltır.
Öğrencilerin Pratik Yapmasını ve Rolleri Değiştirmesini Sağlayın
Öğrencilerin diyaloglarını canlandırmasına izin verin, sonra her iki partnerin de her fiili kullanması için rolleri değiştirin. Rol değişimi, her öğrencinin tüm biçimleri ve zamirleri pratik etmesini sağlar.
Kısa Bir Yansıma ile Kapatın
Öğrencilere, fiilleri kullanırken neyin kolay veya zor olduğunu sorun. Yansıma, öğrencilerin gelişimi fark etmelerine ve sonraki seviye için hedefler belirlemelerine yardımcı olur.
Yiyeceklerle İlgili Sıkça Sorulan Sorular - Bağlam İçinde İspanyolca Fiiller
İşte yemek ve restoran fiillerini pratik etmek için kolay bir İspanyolca sınıf aktivitesi nedir?
Karakter tabanlı bir hikaye panosu oluşturun; burada öğrenciler, deber, preferir ve desear gibi fiilleri kullanarak karakterlerin ne sipariş edeceği ve neyi tercih edecekleri hakkında tartışırlar. Bu, öğrencilerin kelime dağarcığını bağlam içinde pratik etmelerine yardımcı olurken, öğrenmeyi etkileşimli ve eğlenceli hale getirir.
Öğrencilere İspanyolca yemek fiillerini bağlam içinde kullanmalarına nasıl yardımcı olabilirim?
Öğrencileri, restoranlarda seçim yapmak zorunda kalan karakterler veya senaryolar yaratmaya teşvik edin. Fiilleri pedir (sipariş vermek), comer (yemek), ve beber (içmek) gibi tam cümlelerde kullanmalarını sağlayın. Bu, doğal dil kullanımını pekiştirir ve fiilleri gerçek hayat durumlarıyla bağlar.
Yemek konuları için İspanyolca fiil çekimini pratik yapmanın etkili yolları nelerdir?
Öğrencilere, farklı kişi zamirleri ve yemekle ilgili fiilleri içeren kısa diyaloglar yazıp sunma görevi verin. Sözlü sunumlar veya karakter rol yapma gibi etkinlikler, öğrencilerin çekimi pekiştirmesine yardımcı olur ve çeşitli biçimlerde kullanımlarını sağlar.
Yemek ve restoran kelime hazinesine öğretmek için hangi İspanyolca fiiller en kullanışlıdır?
Sık ve pratik fiiller arasında desear (istemek), preferir (tercih etmek), deber (gerekmek), pedir (sipariş vermek), servir (servis yapmak), traer (getirmek), comer (yemek) ve beber (içmek) bulunur.
Öğrenciler nasıl farklı kişi zamirleriyle İspanyolca yemek fiillerini pratik edebilir?
Öğrencilere, her biri farklı kişi zamiri içeren cümleler yazma görevi verin (örneğin, ben, sen, o gibi). Bu, birden fazla fiil formunun bağlam içinde kullanılmasını teşvik eder.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Yemek ve Restoran Kelimeleri
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
