Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/sosyal-duygusal-öğrenme/motive-edici-alıntılar
14 GÜNLÜK ÜCRETSİZ DENEMEYE ŞİMDİ BAŞLAYIN!
14 GÜNLÜK ÜCRETSİZ DENEMEYE ŞİMDİ BAŞLAYIN!

Faaliyete Genel Bakış


Olumlu kendi kendine konuşma ve motivasyon stratejileri üzerindeki çalışmalarını desteklemek için, öğrenciler ilham verici alıntılardan oluşan alıntı posterleri oluşturabilirler . Bunlar ünlü kişilerden, ailelerden veya kendi icatlarından olabilir ve onları ve sınıf arkadaşlarını yıl boyunca hem akademik hem de sosyal olarak başarılı olmaları için motive etmeye yardımcı olmalıdır! Bu alıntılar önemli bir temaya dayalı olabilir veya öğrencilerin kendilerine özel olabilir. Öğrenciler, tasarımlarını yaratmayı ve onları odanın veya okulun çevresinde sergilendiğini görmeyi çok sevecek!

Bu ödeve eklenecek daha fazla şablon için, alıntı poster şablonlarımıza göz atın ! Öğrenciler ayrıca poster düzenlerinden birini kullanarak sıfırdan oluşturabilirler.


Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Bitiş tarihi:

Amaç: Motive Edici Bir Alıntı Posteri Yaratın!

Öğrenci Talimatları:

  1. "Atamayı Başlat" ı tıklayın
  2. Okul kaynaklarını kullanarak sizin için anlamlı ve ilham verici bir alıntı bulun. Veya kendi teklifinizi yazın!
  3. Sağlanan şablonu kullanarak teklifinizi büyük kalın harflerle yazın.
  4. Alıntının altına yazarın adını daha küçük harflerle yazın.
  5. Tasarımınızı geliştirmek ve pop yapmak için renkleri, arka planları değiştirin ve herhangi bir sahne, karakter, öğe veya hayvan ekleyin!
  6. İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Poster Değerlendirme Tablosu
Anladığınızı göstermek için göz alıcı, yaratıcı bir poster oluşturun! Bunlar sınıfın etrafına asılabilir veya dijital olarak sunulabilir!
Yetkin
33 Points
Ortaya Çıkan
22 Points
İyileştirme Gerekiyor
11 Points
Metin
Posterdeki metin önemli gerçekleri içerir, doğrudur ve konunun sağlam bir şekilde anlaşıldığını gösteren konuyla ilgilidir.
Posterdeki metin bazı önemli gerçekleri içerir, çoğunlukla doğrudur ve konuyla ilgili yeni bir anlayış olduğunu gösteren konuyla ilgilidir.
Posterdeki metin yeterince önemli gerçekleri içermiyor. Bilgiler doğru değil veya konuyla ilgili değil.
Sanatsal Tasvirler
Seçilen sanat, önemli gerçekleri simgeleyerek veya örneklendirerek afişi zenginleştirir. Tasarımın düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir.
Seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak ödevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Tasarım yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor.
Seçilen sanat çok sınırlıdır. Tasarım aceleye getirilmiş ve eksik görünüyor.
İngilizce Sözleşmeler
Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hatası çok az veya hiç yok.
Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var.
Storyboard metninin anlaşılması zordur.


Farklı Öğrenciler İçin Duygular Nasıl Farklılaştırılır? Sosyal Hikayeler

1

Farklılaştırılmış Öğretime Giriş

Derse, farklılaştırılmış öğretim kavramını ve bunun öğrencilerin farklı ihtiyaçlarını karşılamadaki önemini açıklayarak başlayın. Dersin hedeflerini tartışın: farklı öğrencilerin benzersiz öğrenme stillerine, yeteneklerine ve dil yeterlilik düzeylerine hitap eden duygu sosyal öyküleri oluşturmak.

2

İhtiyaç Analizi

Öğrencilerin, öğrenme stilleri, yetenekler ve dil yeterliliğindeki farklılıklar da dahil olmak üzere sınıf içindeki çeşitlilik üzerine düşünmelerini sağlayın. Öğrencilerden, özellikle duygularla ilgili sosyal öyküler bağlamında öğrenme konusundaki tercihlerini ve ihtiyaçlarını belirlemelerini isteyin. Tüm öğrencilerle ilişkilendirilebilir hale getirmek için farklı öğrencilerin ihtiyaç ve tercihlerine ilişkin örnekleri tartışın.

3

Grup Çalışması

Sınıfı, dil yeterliliği, öğrenme stili veya yetenek düzeyi gibi ortak özelliklere veya ihtiyaçlara göre küçük gruplara ayırın. Her gruba kendi duygularının sosyal hikayesi için farklı bir duygu veya senaryo sağlayın. Senaryoların özel ihtiyaçlara göre uyarlandığından emin olun. Her gruba, ortak özelliklerini ve tercihlerini dikkate alan bir duygu sosyal hikayesi yaratmalarını söyleyin.

4

Sunum ve Yansıma

Her grubun kendi farklılaşmış duygularının sosyal öyküsünü sınıfa sunmasını sağlayın. Öğrencileri öykülerde kullanılan farklı yaklaşımlar üzerinde düşünmeye ve öykülerin onların özel ihtiyaçlarına nasıl yanıt verdiğini tartışmaya teşvik edin. Eğitimde farklılaşmanın önemini ve öğrenmeyi tüm öğrenciler için nasıl daha erişilebilir ve etkili hale getirebileceğini vurgulayarak dersi sonlandırın.

Sosyal Duygusal Öğrenme Hakkında Sıkça Sorulan Sorular - Olumlu Kendi Kendine Konuşma Posterleri

Olumlu Kendi Kendine Konuşma Posterlerinin amacı nedir ve bireylerin zihinsel ve duygusal sağlığına nasıl fayda sağlayabilir?

Olumlu Kendi Kendine Konuşma Posterleri, kendini onaylamayı aşılamak ve olumlu kendi kendine konuşmayı teşvik etmek için özel olarak tasarlanmış olup, zihinsel ve duygusal refaha önemli ölçüde fayda sağlar. Onaylamalar sergileyerek, güçlü alıntılar yaparak ve görsel unsurları teşvik ederek bu posterler, bireylerin kendinden şüphe etmelerine meydan okumaları, özgüvenlerini geliştirmeleri ve daha iyimser bir zihniyet geliştirmeleri için günlük bir hatırlatma oluşturur. Bu posterlerle etkileşime geçmek stresin azalmasına, özgüvenin artmasına ve duygusal refahta genel bir iyileşmeye yol açabilir.

Olumlu Kendi Kendine Konuşma Posterleri genellikle nerede kullanılır ve hangi ortamlarda en fazla etkiye sahiptirler?

Olumlu Kendi Kendine Konuşma Posterleri eğitim ortamlarında, özellikle sınıflarda ve okul danışma ofislerinde sıklıkla kullanılmaktadır. Bu ortamlarda olumlu ve destekleyici bir öğrenme ortamı yaratarak öğrenciler üzerinde önemli bir etkiye sahiptirler. Ayrıca bu posterler işyerlerinde oldukça etkilidir; çalışanları motive eder, moralleri yükseltir ve daha sağlıklı bir işyeri ortamına katkıda bulunur. Evler gibi kişisel alanlar da kişisel gelişimi teşvik ettiği ve bireylerin hayata olumlu ve dirençli bir bakış açısı sürdürmelerine yardımcı olduğu için bu posterlerden yararlanmaktadır.

Pozitif Kendi Kendine Konuşma Posterleri belirli zihinsel sağlık sorunlarına değinmek için veya terapi ya da danışmanlık oturumlarının bir parçası olarak kullanılabilir mi?

Olumlu Kendi Kendine Konuşma Posterleri, özellikle benlik saygısı, kaygı ve stresle ilgili zihinsel sağlık sorunlarına değinirken terapi veya danışmanlığın değerli bir tamamlayıcısı olabilir. Klinik müdahalenin yerini tutmasalar da, terapötik stratejileri güçlendirmek için görsel yardım görevi görürler. Bu posterler, bireyleri, devam eden zihinsel sağlıklarının bir parçası olarak olumlu kendi kendine konuşmayı ve duygusal dayanıklılığı sürdürmeyi sürdürmeye teşvik eden destekleyici araçlardır.

Hikaye taslakları ve çalışma sayfaları, olumlu kendi kendine konuşma ve kendini onaylama kavramlarını bireylere etkili bir şekilde nasıl aktarabilir ve onları daha erişilebilir ve ilgi çekici hale getirebilir?

Öykü tahtaları ve çalışma sayfaları, görsel ve etkileşimli öğelerin bir kombinasyonu aracılığıyla olumlu iç konuşmanın ilkelerini etkili bir şekilde aktarır. Öykü tahtaları, ilişkilendirilebilir, gerçek hayat senaryolarında kullanılan onaylamaları görsel olarak tasvir ederek soyut kendini onaylama kavramını daha somut hale getirir. Çalışma sayfaları, bireyleri günlük yaşamlarında kendini onaylamayı uygulamaya teşvik eden, katılımı ve anlayışı artıran pratik alıştırmalar sunar. Bu araçlar, olumlu kendi kendine konuşma hakkında bilgi edinmek için uygulamalı ve etkileşimli bir yaklaşımı kolaylaştırır.




*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/sosyal-duygusal-öğrenme/motive-edici-alıntılar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.