Faaliyete Genel Bakış
Edebiyatta "herkes", seyirci ya da okuyucunun kolayca tanımladığı sıradan bir birey anlamına gelir; ancak olağanüstü bir yetenek ya da nitelik taşımaz. Bir everyman kahramanı olağanüstü koşullara yerleştirilmiş ve kahramanca niteliklere sahip biri. Klasik kahramanın yeteneğinden yoksun olmakla birlikte, sıkıntı karşısında ahlaki yargı ve bencillik sergiliyorlar. Herman kahramanını tanımlama dersimize bakın!
Bu dersi sınıfınızda kullanarak bir everyman kahramanının beş ortak özelliğini ortaya çıkarın. Ardından, Bertram Cates'in Rüzgarı Kalıp oyunda her bir kahramanın ortak özelliklerini nasıl karşıladığını vurgulamak için aşağıdaki 5 hücreli örümcek haritasını kullanın .
Cesur
Oyunun başında Rachel, zihnini değiştirmesi için Bert ile itiraf ediyor ve yaptığı şeyin yanlış olduğunu itiraf ediyor. Bert, "Babanın tarafı" diye cevapladığı şeylerin sağında olamayacağını soruyor. Şehire, kasabanın dini liderine ve dinin kendisine karşı gittiğini biliyor, ancak o da biliyor Onun yanlış bir şey yapmadığına olan inancı için ayağa kalkması gerekir.
Korktum, Ama Belirlendi
Jüri seçimi bittikten sonra, Bert duruşmaya devam etmekle ilgili ikinci düşüncelerine sahip. Herkesin ona katilmiş gibi baktığını düşünüyor. Drummond, Bert'e dürüstçe suç işlediğini düşünürse toparlayıp evine geri döneceğini söyler. Bir düşünce anından sonra Bert bırakamayacağını biliyor.
Üstün Karakter
Rachel Drummond'a Bert'in kötü bir adam olup olmadığı konusundaki dürüst görüşünü sorar. Drummond, Bert'in iyi bir adam olduğunu ve hatta harika bir adam olduğunu söylüyor; çünkü cesur bir adamın inandığına inandıkları için topluluğuna cesur bir adam alıyor. Akıllı bir adam ayağa kalkıyor ve "Ben Cevabı bilmiyorum! "
Merhametli
Rachel'ı tezgâhta tünemiş ve Brad'ün sözlerini duygusal olarak rahatsız ettiği noktasına getirmesi üzerine, Drummond'un kaydını düzeltmek için onu çapraz incelemesine izin vermek yerine, Bert onu bırakması gerektiğini söylüyor. Bunun kendisine neden olan acıyla üzülüyor.
İnançları Arıyor
Nihayetinde, Bert kazanılmış olup olmadığından emin değil çünkü suçlu bulundu. Drummond, bu davadaki aziminin, düşünce ve konuşma özgürlüklerini kısıtlayan bir yasaya karşı ayakta kalması gereken bir sonraki kişiye güç vereceğini söyler. Bert, her Amerikalının beklemesi gereken özgürlükler için ayağa kalkıp, hatta yanlış olma hakkından hoşlanıyor. Bu bir zafer.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bert'in nasıl bir heron kahraman olarak düşünülebileceğini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Herman kahramanının özelliklerine uyan hikayenin veya Bert'in özelliklerini belirleyin.
- Brave için örnekler gösterin ; Korktum, Ama Belirlendi; Üstün Karakter; Merhamet; Ve İnanmak İstiyor.
- Her hücrenin altında Bert'i bir everyman kahraman olarak özel olarak anlatan kısa bir açıklama yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Yeterli 33 Points | Yükselen 27 Points | Başlangıç 22 Points | Tekrar Dene 17 Points | |
---|---|---|---|---|
Bir Everyman Hero'nun Karakteristikleri | Bir everyman kahramanının beş ortak özelliği öyküde doğru bir şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar sahneye bağlam verir ve tasvir edilen karakterlere göre doğru ve uygundur. | Bir everyman kahramanının 3-4 ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar sahneye bağlam verir ve çoğunlukla tasvir edilen karakterler için doğrudur. | Bir everyman kahramanının 2 ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Alıntılar ve / veya açıklamalar, gösterilen özellikler için asgari veya yanlış olabilir. | Bir everyman kahramanının 1 ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamaları yanlış, eksik veya puanlama için çok sınırlı olabilir. |
Sanatsal Tasvirler | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat tarihsel olarak edebiyat eseri için uygundur. Öğrencinin her sanatsal tasviri dikkatli bir şekilde hazırlamak için çok fazla zaman, yaratıcılık ve çaba harcamış olduğu açıktır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat tarihsel açıdan uygun olmalı, ancak ödevin dikkatini dağıtacak bazı özgürlükler olabilir. Öğrencinin görevde kaldığı ve her sanatsal tasviri hazırlamak için zaman ve çaba sarf ettiği açıktır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanatın çoğu tarihsel olarak uygundur, ancak karışıklığa ya da hatalara neden olan ciddi sapmalar vardır. Öğrenci, her betimlemeyi hazırlarken ayrıntılara fazla önem vermemiş olabilir ve acele etme veya sınırlı bir çaba kanıtı olabilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanatın çoğu tarihsel olarak uygunsuz, kayıp ya da skorla sınırlıdır. Öğrencinin her sanatsal tasvir hazırlamakta çok fazla zaman, çaba ve yaratıcılık yapmadığı açıktır. |
İngilizce Sözleşmeleri | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. Dilbilgisinin denetimi, kullanımı ve mekaniği. Dikkatli okunuşu gösterir. | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. Dilbilgisi, kullanım ve mekaniğin birkaç hatasını içerir. Bazı okumalar gösterir. | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. İletişimle etkileşime giren dilbilgisi, kullanım ve mekanikte hatalar içerir. Düzeltme eksikliği gösterir. | Dilbilgisi, kullanım ve mekanikte çok fazla hata içeriyor; (Ve / veya) hatalar iletişimle ciddi şekilde etkileşime girer. Düzeltme eksikliği gösterir. |
Faaliyete Genel Bakış
Edebiyatta "herkes", seyirci ya da okuyucunun kolayca tanımladığı sıradan bir birey anlamına gelir; ancak olağanüstü bir yetenek ya da nitelik taşımaz. Bir everyman kahramanı olağanüstü koşullara yerleştirilmiş ve kahramanca niteliklere sahip biri. Klasik kahramanın yeteneğinden yoksun olmakla birlikte, sıkıntı karşısında ahlaki yargı ve bencillik sergiliyorlar. Herman kahramanını tanımlama dersimize bakın!
Bu dersi sınıfınızda kullanarak bir everyman kahramanının beş ortak özelliğini ortaya çıkarın. Ardından, Bertram Cates'in Rüzgarı Kalıp oyunda her bir kahramanın ortak özelliklerini nasıl karşıladığını vurgulamak için aşağıdaki 5 hücreli örümcek haritasını kullanın .
Cesur
Oyunun başında Rachel, zihnini değiştirmesi için Bert ile itiraf ediyor ve yaptığı şeyin yanlış olduğunu itiraf ediyor. Bert, "Babanın tarafı" diye cevapladığı şeylerin sağında olamayacağını soruyor. Şehire, kasabanın dini liderine ve dinin kendisine karşı gittiğini biliyor, ancak o da biliyor Onun yanlış bir şey yapmadığına olan inancı için ayağa kalkması gerekir.
Korktum, Ama Belirlendi
Jüri seçimi bittikten sonra, Bert duruşmaya devam etmekle ilgili ikinci düşüncelerine sahip. Herkesin ona katilmiş gibi baktığını düşünüyor. Drummond, Bert'e dürüstçe suç işlediğini düşünürse toparlayıp evine geri döneceğini söyler. Bir düşünce anından sonra Bert bırakamayacağını biliyor.
Üstün Karakter
Rachel Drummond'a Bert'in kötü bir adam olup olmadığı konusundaki dürüst görüşünü sorar. Drummond, Bert'in iyi bir adam olduğunu ve hatta harika bir adam olduğunu söylüyor; çünkü cesur bir adamın inandığına inandıkları için topluluğuna cesur bir adam alıyor. Akıllı bir adam ayağa kalkıyor ve "Ben Cevabı bilmiyorum! "
Merhametli
Rachel'ı tezgâhta tünemiş ve Brad'ün sözlerini duygusal olarak rahatsız ettiği noktasına getirmesi üzerine, Drummond'un kaydını düzeltmek için onu çapraz incelemesine izin vermek yerine, Bert onu bırakması gerektiğini söylüyor. Bunun kendisine neden olan acıyla üzülüyor.
İnançları Arıyor
Nihayetinde, Bert kazanılmış olup olmadığından emin değil çünkü suçlu bulundu. Drummond, bu davadaki aziminin, düşünce ve konuşma özgürlüklerini kısıtlayan bir yasaya karşı ayakta kalması gereken bir sonraki kişiye güç vereceğini söyler. Bert, her Amerikalının beklemesi gereken özgürlükler için ayağa kalkıp, hatta yanlış olma hakkından hoşlanıyor. Bu bir zafer.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bert'in nasıl bir heron kahraman olarak düşünülebileceğini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Herman kahramanının özelliklerine uyan hikayenin veya Bert'in özelliklerini belirleyin.
- Brave için örnekler gösterin ; Korktum, Ama Belirlendi; Üstün Karakter; Merhamet; Ve İnanmak İstiyor.
- Her hücrenin altında Bert'i bir everyman kahraman olarak özel olarak anlatan kısa bir açıklama yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Yeterli 33 Points | Yükselen 27 Points | Başlangıç 22 Points | Tekrar Dene 17 Points | |
---|---|---|---|---|
Bir Everyman Hero'nun Karakteristikleri | Bir everyman kahramanının beş ortak özelliği öyküde doğru bir şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar sahneye bağlam verir ve tasvir edilen karakterlere göre doğru ve uygundur. | Bir everyman kahramanının 3-4 ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamalar sahneye bağlam verir ve çoğunlukla tasvir edilen karakterler için doğrudur. | Bir everyman kahramanının 2 ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Alıntılar ve / veya açıklamalar, gösterilen özellikler için asgari veya yanlış olabilir. | Bir everyman kahramanının 1 ortak özelliği hikayeden doğru şekilde tanımlanır ve tasvir edilir. Tırnak işaretleri ve / veya açıklamaları yanlış, eksik veya puanlama için çok sınırlı olabilir. |
Sanatsal Tasvirler | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat tarihsel olarak edebiyat eseri için uygundur. Öğrencinin her sanatsal tasviri dikkatli bir şekilde hazırlamak için çok fazla zaman, yaratıcılık ve çaba harcamış olduğu açıktır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanat tarihsel açıdan uygun olmalı, ancak ödevin dikkatini dağıtacak bazı özgürlükler olabilir. Öğrencinin görevde kaldığı ve her sanatsal tasviri hazırlamak için zaman ve çaba sarf ettiği açıktır. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanatın çoğu tarihsel olarak uygundur, ancak karışıklığa ya da hatalara neden olan ciddi sapmalar vardır. Öğrenci, her betimlemeyi hazırlarken ayrıntılara fazla önem vermemiş olabilir ve acele etme veya sınırlı bir çaba kanıtı olabilir. | Sahneleri tasvir etmek için seçilen sanatın çoğu tarihsel olarak uygunsuz, kayıp ya da skorla sınırlıdır. Öğrencinin her sanatsal tasvir hazırlamakta çok fazla zaman, çaba ve yaratıcılık yapmadığı açıktır. |
İngilizce Sözleşmeleri | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. Dilbilgisinin denetimi, kullanımı ve mekaniği. Dikkatli okunuşu gösterir. | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. Dilbilgisi, kullanım ve mekaniğin birkaç hatasını içerir. Bazı okumalar gösterir. | Fikirler ve alıntılar düzenlenir. İletişimle etkileşime giren dilbilgisi, kullanım ve mekanikte hatalar içerir. Düzeltme eksikliği gösterir. | Dilbilgisi, kullanım ve mekanikte çok fazla hata içeriyor; (Ve / veya) hatalar iletişimle ciddi şekilde etkileşime girer. Düzeltme eksikliği gösterir. |
Rüzgarın Mirası'nda Bert'in Günlük Kahraman Olarak Nasıl Yapılacağı Hakkında Bilgiler
Sınıf tartışmasında günlük kahramanlar hakkında öğrencilere katılma teşvik edin
Kritik düşünmeyi teşvik edin öğrencilere gruplara ayrılarak Bert veya başka bir karakterin herkesin kahramanını en iyi temsil edip etmediği konusunda tartışma yapmalarını sağlayın. Sınıf tartışmaları, öğrencilerin oyundan kanıt kullanmasını ve topluluk önünde konuşma becerilerini geliştirmesini teşvik eder.
Öğrencilere metinden destekleyici kanıt toplamayı öğretin
Öğrencilere Bert’in cesareti, merhameti ve kararlılığını gösteren belirli alıntılar ve sahneleri bulmalarını söyleyin. Metinsel kanıtları vurgulamak, öğrencilerin dikkatli okuma yapmasını sağlar ve argümanlarını güçlendirir.
Öğrencilerin oyunun temalarını gerçek dünya durumlarıyla bağlamalarını teşvik edin
Öğrencilere topluluklarında veya haberlerde günlük kahramanların modern örneklerini düşünmeleri için ilham verin. Bağlantılar kurmak, anlayışı derinleştirir ve kişisel ilgiyi artırır.
Tartışmadan sonra yansıma soruları verin
Öğrencilere günlük bir kahramanı yapan nitelikler ve bakış açılarını nasıl değiştirdikleri hakkında kısa bir yansıma yazmaları için ödev verin. Yansımalı yazma, öğrenmeyi pekiştirir ve öz-farkındalığı teşvik eder.
Rüzgarın Mirası'nda Bert'in Günlük Kahraman Olarak Yer Alması Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Inherit the Wind'te Bert'i günlük bir kahraman yapan nedir?
Bert Cates, inançlarına sahip çıkması, ahlaki cesaret göstermesi ve zor zamanlarda bile şefkatini sergilemesi nedeniyle Inherit the Wind'de günlük bir kahraman olarak kabul edilir. Onun eylemleri başkalarını haklarını ve özgürlükleri savunmaya teşvik eder.
Bert oyunda cesaretini nasıl gösterir?
Bert, topluluk, dini liderler ve sevdikleri tarafından baskı görse bile, ilkelerine geri adım atmamakla cesaret gösterir. Doğru olduğuna inandığı şeyi savunmak için itibarını ve özgürlüğünü riske atar.
Bert'in dürüst karakterinin örnekleri nelerdir?
Bert, eylemlerinin sonuçlarını kabul ederek, başkalarına saygı göstererek ve duruşu boyunca dürüst kalarak dürüst karakter sergiler. Gerçek ve bütünlüğü, kişisel konforundan daha değerli bulur.
Bert’in kararlılığı Inherit the Wind’de neden önemlidir?
Bert’in kararlılığı, entelektüel özgürlük için mücadelesini sürdürmesine güç verir ve diğerlerine örnek olur. Azimli olması, adaletsiz yasaları sorgulamasına ve gelecekte değişimi teşvik etmesine yardımcı olur.
Öğretmenler sınıfta Bert'in kahramanlığını nasıl tanımlayabilirler?
Öğretmenler, önemli sahneleri analiz ederek, motivasyonlarını ve ahlaki seçimlerini tartışarak ve öğrencilerin onun günlük kahraman özelliklerini vurgulayan hikaye panoları veya karakter haritaları oluşturmalarını teşvik ederek Bert'in kahramanlığını tanımlamalarına rehberlik edebilir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Rüzgarın Devri
Bu Faaliyet Birçok Öğretmen Kılavuzunun Bir Parçasıdır
Referanslar

“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni

"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni

“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.