Öğrenciler İçin Pazarlamanın 4 P'si Etkinliği ve Çalışma Sayfası

Q: Pazarlamanın 4 P'si nedir?

4 P; ürün (ne sattığınız), fiyat (müşterinin ödediği bedel), dağıtım (nereden ve nasıl satın alındığı) ve tanıtım (insanların bundan nasıl haberdar olduğu) öğelerinden oluşur. Birlikte pazarlama karmasını oluştururlar. Öğrenciler bunları doldurulacak dört ayrı kutu olarak değil, aynı müşteriye uyması gereken dört karar olarak görmelidir.

Pazarlamanın 4 P'si - Pazarlama ve Reklamcılık - Örnek

Daha fazla seçenek

Etkinliği Kopyala

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Genel Bakış

Şablon ve Sınıf Talimatları

Ders Planı Genel Bakış

Her pazarlama kararı dört kutudan birine girer: Ürün (ne sattığınız), Fiyat (müşteriye maliyeti), Dağıtım (nereden ve nasıl satın alınabildiği) ve Tanıtım (insanların bundan nasıl haberdar olduğu). Bunların hepsi birlikte pazarlama karması, yani 4 P'dir. Öğrenciler genellikle doğrudan Tanıtım'a atlar (“TikTok videosu çekeriz!”). Bu etkinlik, tek bir reklam hazırlamadan önce dördünü de belirlemelerini ve dördünün birbiriyle uyumlu olup olmadığını kontrol etmelerini sağlar.

Örnek olarak, Girişimcilik öğretmen rehberimizdeki öğrenci işletmesi TagBack kullanılır. TagBack, kaybolan kapüşonlular ve su şişeleri eve dönebilsin diye suya dayanıklı QR kodlu isim etiketleri satar. Ardından öğrenciler kendi icat ettikleri bir ürün (veya Girişimcilik rehberinde kurdukları işletme) için 4 P'yi haritalandırır.

Başlamadan Önce

Isınma: gündelik bir eşya (bir kalem, bir atıştırmalık, bir kulaklık) gösterip sınıftan ürününü, fiyatını, dağıtımını ve tanıtımını söylemesini isteyin. Ardından on kat pahalı olsaydı neyin değişeceğini sorun.
Gereken süre: 45 dakikalık bir ders.
Gruplar: bireysel çalışır, ancak tüm ünite boyunca tek bir ürünü pazarlayacak ekipler ürünlerini burada seçmelidir.
Değerlendirme: her P somuttur (bir rakam, bir yer, adı belli bir kanal) ve dört P aynı müşteriye uyar. Örneğin yalnızca lüks mağazalarda satılan 10 $'lık bir ürün uyumlu değildir.

Örümcek Haritası

HÜCRE	ÖĞRENCİLERİN GÖSTERDİĞİ	ÖRNEK: TAGBACK
Merkez: Ürün Fikri	Ürünün adı ve hedeflediği müşteri.	TagBack: ortaokul çocuğu olan yoğun aileler için çocukların eşyalarına isim etiketi.
Ürün	Ne olduğu, ne işe yaradığı ve onu farklı kılan şey.	Üç boyutta 25 suya dayanıklı yapışkanlı etiketten oluşan paket. QR kod okutulunca “Beni okul idaresine ulaştır” yazar, telefon numarası asla görünmez.
Fiyat	Fiyat, üretim maliyeti ve müşterilerin bunu neden makul bulacağı.	Paket başına 10 $. Üretimi 3,50 $'a mal olur ve 25 $'lık bir su şişesini yenilemekten daha ucuzdur.
Dağıtım	Müşterilerin nereden alabileceği ve ürünün onlara nasıl ulaştığı.	Veli-öğretmen derneği bülteninden bağlantılı çevrimiçi sipariş formu ve okul açılış gecesinde bir masa.
Tanıtım	Müşterilerin ürünü nasıl öğrendiği ve ana mesaj.	Okul açılış gecesinde bir afiş, sabah anonslarında 30 saniyelik bir video ve “Adını yaz. Tara. Geri al.” sloganı.

Farklılaştırma

6-8. sınıflar: öğrencilere aralarından seçebilecekleri bir ürün listesi verin ve her P için bir cümle yazdırın.
9-12. sınıflar ve DECA: beşinci bir hücre ekleyin: bir P'yi değiştirsinler (örneğin fiyatı ikiye katlasınlar) ve diğer üç P'nin buna uymak için nasıl değişmesi gerektiğini açıklasınlar.

Etkinliği Kopyala

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)

Öğrenci Yönergeleri

Kendi icat ettiğin bir ürün için pazarlamanın 4 P'sini gösteren bir örümcek haritası oluştur.

Ödevden “Bu Şablonu Kullan”a tıkla.
Ortaya ürününün adını ve kimin için olduğunu yaz.
Ürün hücresinde ürünün ne olduğunu ve onu neyin farklı kıldığını anlat.
Fiyat hücresinde fiyatı yaz ve müşterilerin bunu neden makul bulacağını açıkla.
Dağıtım hücresinde müşterilerin ürünü nereden ve nasıl satın alabileceğini göster.
Tanıtım hücresinde müşterilerin ürünü nasıl öğreneceğini göster ve ana mesajını yaz.
Her P'yi sahneler, karakterler veya nesnelerle resimle, dördünün de aynı müşteriye uyduğunu kontrol et, ardından storyboard'unu kaydet ve gönder.

Pazarlamanın 4 P'si - Pazarlama ve Reklamcılık - Şablon

Daha fazla seçenek

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 6-12

Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)

Ödev Tipi Bireysel, Ortak Veya Grup

Aktivite Çeşidi: Örümcek Haritaları

Etkinliği Kopyala

Ders Planı Genel Bakış

Başlamadan Önce

Isınma: gündelik bir eşya (bir kalem, bir atıştırmalık, bir kulaklık) gösterip sınıftan ürününü, fiyatını, dağıtımını ve tanıtımını söylemesini isteyin. Ardından on kat pahalı olsaydı neyin değişeceğini sorun.
Gereken süre: 45 dakikalık bir ders.
Gruplar: bireysel çalışır, ancak tüm ünite boyunca tek bir ürünü pazarlayacak ekipler ürünlerini burada seçmelidir.
Değerlendirme: her P somuttur (bir rakam, bir yer, adı belli bir kanal) ve dört P aynı müşteriye uyar. Örneğin yalnızca lüks mağazalarda satılan 10 $'lık bir ürün uyumlu değildir.

Örümcek Haritası

HÜCRE	ÖĞRENCİLERİN GÖSTERDİĞİ	ÖRNEK: TAGBACK
Merkez: Ürün Fikri	Ürünün adı ve hedeflediği müşteri.	TagBack: ortaokul çocuğu olan yoğun aileler için çocukların eşyalarına isim etiketi.
Ürün	Ne olduğu, ne işe yaradığı ve onu farklı kılan şey.	Üç boyutta 25 suya dayanıklı yapışkanlı etiketten oluşan paket. QR kod okutulunca “Beni okul idaresine ulaştır” yazar, telefon numarası asla görünmez.
Fiyat	Fiyat, üretim maliyeti ve müşterilerin bunu neden makul bulacağı.	Paket başına 10 $. Üretimi 3,50 $'a mal olur ve 25 $'lık bir su şişesini yenilemekten daha ucuzdur.
Dağıtım	Müşterilerin nereden alabileceği ve ürünün onlara nasıl ulaştığı.	Veli-öğretmen derneği bülteninden bağlantılı çevrimiçi sipariş formu ve okul açılış gecesinde bir masa.
Tanıtım	Müşterilerin ürünü nasıl öğrendiği ve ana mesaj.	Okul açılış gecesinde bir afiş, sabah anonslarında 30 saniyelik bir video ve “Adını yaz. Tara. Geri al.” sloganı.

Farklılaştırma

6-8. sınıflar: öğrencilere aralarından seçebilecekleri bir ürün listesi verin ve her P için bir cümle yazdırın.
9-12. sınıflar ve DECA: beşinci bir hücre ekleyin: bir P'yi değiştirsinler (örneğin fiyatı ikiye katlasınlar) ve diğer üç P'nin buna uymak için nasıl değişmesi gerektiğini açıklasınlar.

Etkinliği Kopyala

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)

Öğrenci Yönergeleri

Kendi icat ettiğin bir ürün için pazarlamanın 4 P'sini gösteren bir örümcek haritası oluştur.

Ödevden “Bu Şablonu Kullan”a tıkla.
Ortaya ürününün adını ve kimin için olduğunu yaz.
Ürün hücresinde ürünün ne olduğunu ve onu neyin farklı kıldığını anlat.
Fiyat hücresinde fiyatı yaz ve müşterilerin bunu neden makul bulacağını açıkla.
Dağıtım hücresinde müşterilerin ürünü nereden ve nasıl satın alabileceğini göster.
Tanıtım hücresinde müşterilerin ürünü nasıl öğreneceğini göster ve ana mesajını yaz.
Her P'yi sahneler, karakterler veya nesnelerle resimle, dördünün de aynı müşteriye uyduğunu kontrol et, ardından storyboard'unu kaydet ve gönder.

Daha fazla seçenek

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 6-12

Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)

Ödev Tipi Bireysel, Ortak Veya Grup

Aktivite Çeşidi: Örümcek Haritaları

Etkinliği Kopyala

Storyboard ile Pazarlamanın 4 P'si Nasıl Öğretilir

Gündelik bir ürünle isının

Bir kalem, atıştırmalık veya kulaklık gösterin ve sınıftan ürününü, fiyatını, dağıtımını ve tanıtımını birlikte söylemesini isteyin.

TagBack örneğini gösterin

TagBack örümcek haritasını birlikte inceleyin ve dört P'nin hepsinin ortaokul çocuğu olan yoğun velilere nasıl uyduğunu gösterin.

Öğrencilere bir ürün icat ettirin

Öğrenciler veya ekipler tüm ünite boyunca pazarlayacakları bir ürün seçer ve onu merkez hücreye yerleştirir.

Her P'yi somut ayrıntılarla doldurun

Her hücrede bir rakam, bir yer veya adı belli bir kanal bulunmalıdır. “Çevrimiçi satarız” gibi belirsiz yanıtları kabul etmeyin.

Uyumu kontrol edin

Eşler panolarını değiştirir ve aynı müşteriye uymayan bir P arar, ardından öğrenciler düzeltme yapar.

Pazarlamanın 4 P'sini Öğretme Hakkında Sık Sorulan Sorular

Pazarlamanın 4 P'si nedir?

4 P; ürün (ne sattığınız), fiyat (müşterinin ödediği bedel), dağıtım (nereden ve nasıl satın alındığı) ve tanıtım (insanların bundan nasıl haberdar olduğu) öğelerinden oluşur. Birlikte pazarlama karmasını oluştururlar. Öğrenciler bunları doldurulacak dört ayrı kutu olarak değil, aynı müşteriye uyması gereken dört karar olarak görmelidir.

Lise öğrencilerine pazarlama karmasını nasıl öğretirim?

Öğrencilerin zaten bildiği bir ürünle başlayın ve 4 P'sini söylemelerini isteyin, ardından bir P'yi değiştirin (fiyatı ikiye katlayın, yalnızca çevrimiçi satalım) ve başka neyin değişmesi gerektiğini tartışın. Ardından icat ettikleri bir ürünün 4 P'sinin storyboard'unu hazırlatın. Her P'yi çizmek, “reklamını yaparız” gibi belirsiz yanıtları fark etmeyi ve düzeltmeyi kolaylaştırır.

4 P etkinliği ne kadar sürer?

Çoğu grup için 45 dakikalık bir ders yeterlidir: gündelik bir ürünle isınma için yaklaşık 10 dakika, örümcek haritasını oluşturmak için 30-35 dakika. Öğrenciler tüm ünite boyunca bir ürün icat edecekse, ekip olarak tek bir fikirde anlaşmaları için başlangıçta birkaç dakika daha verin.

4 P storyboard'unu nasıl notlandırmalıyım?

Her P için en fazla 2 puan verin: somutsa (gerçek bir fiyat, adı belli bir mağaza veya web sitesi, adı belli bir kanal) 1 puan, diğer üçüyle aynı müşteriye uyuyorsa 1 puan daha. Açık bir merkez hücresi için 2 puan ekleyin. Örneğin yalnızca lüks butiklerde satılan 10 $'lık bir ürün uyum puanını kaybeder.

Ortaokul öğrencileri 4 P etkinliğini yapabilir mi?

Evet. 6-8. sınıflar sizin verdiğiniz kısa bir ürün listesinden seçim yapabilir ve her P için bir cümle yazabilir. Fiyat bölümündeki üretim maliyeti ayrıntısını atlayın ve fiyatın müşteriye makul görünüp görünmediğine odaklanın. Görsel örümcek haritası, her P'nin kendi resmi olduğu için küçük öğrenciler ve dil öğreniciler için iyi çalışır.