Faaliyete Genel Bakış
Bu aktivitede öğrenciler , Great Plains'in İlk Milletleri ve Canadian Prairies bölgesi hakkında öğrendiklerini gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklar . Haritaları, bölgeyi ev olarak adlandıran, Ovaların çevresini fiziksel özelliklerle ve iklimle tanımlayan, mevcut doğal kaynakları ve bunların yiyecek olarak nasıl kullanıldığını ve alet, kıyafet ve ev yaratmak için nasıl kullanıldığını listeleyen bazı İlk Milletlerin isimlerini içerecektir. . Ayrıca diğer kültürel gelenekleri veya ilginç bilgileri de tanımlayabilirler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Great Plains ve Kanada Prairies Yerli Amerikalılarının yaşamlarını ve geleneklerini anlatan bir örümcek haritası oluşturun
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Her hücrenin 1-3 cümlelik bir açıklamasını yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her olayı temsil eden bir illüstrasyon oluşturun.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Gereksinimler: Bazı İlk Milletlerin isimleri, çevre (fiziksel özellikler ve iklim), doğal kaynaklar, giysiler ve evler de dahil olmak üzere doğal kaynaklardan yapılmış faydalı araçlar ve eşyalar.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Ortaya Çıkan | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Gerçekler | Metin ve resimler, şablonda sağlanan 8 kategorinin net bir açıklamasını içerir. | Metin ve resimler, kategorilerin açıklamasını içerir, ancak açıklama netlikten yoksun olabilir veya bazı yanlışlıklar olabilir. | Metin ve görseller önemli gerçekleri açıklamamaktadır. Bilgiler çoğunlukla eksik veya yanlış. |
| Storyboard Görselleri ve Çaba | Öğrenci, uygun sahneler, karakterler, öğeler, semboller veya infografikler aracılığıyla gerçekleri aktarmaya yönelik çabayı açıkça gösterir. Resimler, zaman, özen ve emek verildiğini açıkça göstermektedir. | Öğrenci, grafikleri kullanarak gerçekleri aktarmaya çalışır, ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz veya bazı ayrıntılardan yoksun olabilir. | Öğrenci gerçekleri açık bir şekilde aktarmıyor ve tasvirler hatalı veya uygunsuz. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Öğrenci örnek yazım ve dil bilgisi kullanır. Hata yok. | Öğrenci imla ve dilbilgisinde bir veya iki küçük hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi konusunda birden fazla hata yapar. |
Faaliyete Genel Bakış
Bu aktivitede öğrenciler , Great Plains'in İlk Milletleri ve Canadian Prairies bölgesi hakkında öğrendiklerini gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklar . Haritaları, bölgeyi ev olarak adlandıran, Ovaların çevresini fiziksel özelliklerle ve iklimle tanımlayan, mevcut doğal kaynakları ve bunların yiyecek olarak nasıl kullanıldığını ve alet, kıyafet ve ev yaratmak için nasıl kullanıldığını listeleyen bazı İlk Milletlerin isimlerini içerecektir. . Ayrıca diğer kültürel gelenekleri veya ilginç bilgileri de tanımlayabilirler.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Great Plains ve Kanada Prairies Yerli Amerikalılarının yaşamlarını ve geleneklerini anlatan bir örümcek haritası oluşturun
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Her hücrenin 1-3 cümlelik bir açıklamasını yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her olayı temsil eden bir illüstrasyon oluşturun.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Gereksinimler: Bazı İlk Milletlerin isimleri, çevre (fiziksel özellikler ve iklim), doğal kaynaklar, giysiler ve evler de dahil olmak üzere doğal kaynaklardan yapılmış faydalı araçlar ve eşyalar.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Ortaya Çıkan | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Gerçekler | Metin ve resimler, şablonda sağlanan 8 kategorinin net bir açıklamasını içerir. | Metin ve resimler, kategorilerin açıklamasını içerir, ancak açıklama netlikten yoksun olabilir veya bazı yanlışlıklar olabilir. | Metin ve görseller önemli gerçekleri açıklamamaktadır. Bilgiler çoğunlukla eksik veya yanlış. |
| Storyboard Görselleri ve Çaba | Öğrenci, uygun sahneler, karakterler, öğeler, semboller veya infografikler aracılığıyla gerçekleri aktarmaya yönelik çabayı açıkça gösterir. Resimler, zaman, özen ve emek verildiğini açıkça göstermektedir. | Öğrenci, grafikleri kullanarak gerçekleri aktarmaya çalışır, ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz veya bazı ayrıntılardan yoksun olabilir. | Öğrenci gerçekleri açık bir şekilde aktarmıyor ve tasvirler hatalı veya uygunsuz. |
| Yazım ve Dilbilgisi | Öğrenci örnek yazım ve dil bilgisi kullanır. Hata yok. | Öğrenci imla ve dilbilgisinde bir veya iki küçük hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi konusunda birden fazla hata yapar. |
Büyük Ovalar Yerli Halkları, Çevre ve Kültürü Hakkında Nasıl Yapılır?
Öğrencilerin Örümcek Haritalarını Paylaşması ve Sunması Nasıl Teşvik Edilir
Sunum örümcek haritaları, öğrencilerin iletişim becerilerini geliştirmelerine ve çalışmalarını başkalarına açıklayarak anlayışlarını derinleştirmelerine yardımcı olur.
Paylaşım Amacını Açıklama
Neden paylaşımın önemli olduğunu açıklayın ki öğrenciler motive olsun—sunumlar, herkesin farklı bakış açılarını öğrenmesine ve kültürel takdiri güçlendirmesine olanak tanır.
Etkili Bir Sunum Modeli Gösterin
Örnek bir sunum gösterin, net konuşma, saygılı dinleme ve örümcek haritasından belirli detaylara atıfta bulunmayı vurgulayın. Bu, beklentileri belirler ve öğrenci güvenini artırır.
Küçük Grup veya Tüm Sınıf Sunumlarını Düzenleyin
Karar verin öğrencilerin küçük gruplar halinde mi yoksa tüm sınıfa mı sunum yapacaklarına. Daha küçük gruplar paylaşımı daha az korkutucu hale getirebilir, bütün sınıf sunumları ise topluluk duygusunu pekiştirir.
Olumlu Akran Geri Bildirimini Teşvik Edin
Öğrencilerin her sunumdan sonra en az bir olumlu yorum veya düşünceli soru sunmalarını teşvik edin. Bu, saygılı ve işbirlikçi bir sınıf ortamı oluşturur.
Büyük Ovalar Yerli Halkları, Çevre ve Kültür Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
İnsanlararası Halklar hakkında öğrenmek için örümcek harita etkinliği nedir?
Örümcek harita etkinliği, öğrencilerin Great Plains ve Kanada Çayırları’ndaki İlk Ulusların anahtar bilgilerini görsel olarak düzenlediği bir organizatördür. Kabile isimleri, çevre, kaynaklar ve kültür gibi bilgileri içerir. Öğrencilerin bilgileri düzenlemesine ve açıkça sunmasına yardımcı olur.
Öğrenciler Great Plains İnsanlararası Halklar için bir örümcek haritası oluştururken nasıl işbirliği yapabilirler?
Öğrenciler Storyboard That’s Real Time Collaboration kullanarak aynı örümcek haritası üzerinde birlikte çalışabilirler. Öğretmenler, ödev ayarlarında işbirliğini etkinleştirerek, öğrencilerin projeyi aynı anda oluşturup düzenlemesine izin verir, iletişim ve takım çalışması becerilerini geliştirir.
Plains bölgesinin yerli kültürleri hakkında bir dersin ana özellikleri nelerdir?
Ders, kabile isimleri, çevre (coğrafi özellikler ve iklim), doğal kaynaklar ve bunların yiyecek, araç, giysi ve ev yapımında nasıl kullanıldığı, ayrıca özgün kültürel gelenekler veya ilginç bilgiler içermelidir.
Kültürel coğrafya ödevlerinde öğrencilerin işbirliği yapması neden önemlidir?
İşbirliği, öğrencilerin daha derin düşünmesine, daha iyi iletişim kurmasına ve sorunları birlikte çözmesine yardımcı olur. Grup çalışması, proje tamamlamayı hızlandırabilir ve paylaşılmış bakış açılarıyla öğrenmeyi zenginleştirir.
Öğretmenler, Yerli Halklar hakkında işbirlikçi örümcek haritası projesi atamak için hangi adımları izlemelidir?
Öğretmenler şunları yapmalıdır: 1) Storyboard That'ta ödevi oluşturun, 2) Ödevin Düzenleme sekmesinde Gerçek Zamanlı İşbirliğini etkinleştirin, 3) Öğrencilere ödevi başlatmalarını ve Great Plains Yerli Halklarının ana unsurlarını tasvir etmeleri ve tanımlamaları için birlikte çalışmalarını söyleyin.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Ovaların Yerli Halkları
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
