Faaliyete Genel Bakış
Kuzeybatı Kıyısı'ndaki Amerikan Yerlileri ile ilgili, öğrencilerin insanları ve zengin kültürlerini daha iyi görselleştirmelerine ve anlamalarına yardımcı olabilecek birçok kitap var. Bazı kısa resimli kitaplar, diğer uzun kitapların daha uzun roman çalışmaları olarak kullanılabildiği, bütün bir sınıf sesli okuma olarak kullanılabilir. Bu aktivitede öğrenciler görseller ve açıklamaları kullanarak kitabın bir olay örgüsünü oluşturacaklardır .
Örnek film şeridi için kullanılan kitap, Nicola I. Campbell tarafından yazılan Shi-shi-etko'dur. Shi-shi-etko , 2-6. Sınıflar için uygun, güzel resimli ve dokunaklı bir kitaptır. Ailesinden ayrılmak üzere olan Shi-shi-etko'nun ve yatılı bir okula gitmek için bildiği her şeyin hikayesi.
Kanada ve Amerika Birleşik Devletleri'ndeki konut okulları, Yerli Amerikalıları Avrupa Amerikan kültürüne asimile etmek için zoraki çabayla çocukları ailelerinden kopardı. Çocukların kendi dillerini konuşmalarına veya adetlerini uygulamalarına izin verilmedi ve bunu yaptıkları için cezalandırılacaklardı. 1831-1996 yılları arasında yüz binlerce Kızılderili çocuğun hükümet görevlileri tarafından zorla evlerinden çıkarıldığı ve hükümet ve kiliseler tarafından yönetilen yatılı (veya "yatılı") okullara yerleştirildiği tahmin edilmektedir.
Kanada'nın eski Başbakanı Stephen Harper, 11 Haziran 2008'de resmi bir özür yayınladı: “Yatılı okul sisteminin iki temel amacı, çocukları evlerinin, ailelerinin, gelenek ve kültürlerinin etkisinden uzaklaştırmak ve izole etmekti ve asimile etmekti. onları baskın kültüre. Bu hedefler, Aborijin kültürlerinin ve ruhani inançların aşağı ve eşitsiz olduğu varsayımına dayanıyordu. Nitekim bazıları, rezil bir şekilde söylendiği gibi, 'çocuktaki Kızılderili'yi öldürmek' istedi. Bugün bu asimilasyon politikasının yanlış olduğunu, büyük zarar verdiğini ve ülkemizde yeri olmadığını kabul ediyoruz. ”
Halk Hikayeleri
Shanyaak'utlaax̱: Somon Boy- Sealaska Heritage Store'dan da edinilebilir
- İki dilli video okuma Shanyaak'utlaax̱: Tlingit'te İngilizce Altyazılı Somon Çocuk
Dünyamızı Paylaşmak: Yerli Kuzeybatı Kıyısının Hayvanları ve İyi Geceler Dünyası: Yerli Kuzeybatı Hayvanları
- Her ikisi de, her bir yaratık hakkında kültürel bilgilerin yanı sıra renkli görüntülere katkıda bulunan Coast Salish, Haida, Bella Bella ve diğer birçok Milletten sanatçıların güzel illüstrasyonlarının yer aldığı Kuzeybatı Kıyısı'ndaki hayvanlar hakkında kısa resimli kitaplardır.
Raven: Pasifik Kuzeybatısından Bir Düzenbaz Hikayesi
- Kuzgun, Kuzeybatı Sahili Yerli halkı için önemli bir manevi figürdür. İnsanlığa ışık, ateş ve yiyecek armağanlarını veren sihirli güçlere sahip kurnaz bir şekil değiştirici olarak görülüyor.
- Okuma Videosu
Gerçekçi Kurgu veya Biyografiler
Küçük Balina: Son Tlingit Savaş Kanosunun Hikayesi- Yazar Roy A. Peratrovich, Tlingit Nation üyesidir ve Alaska Yerli sivil haklar aktivistleri Roy ve Elizabeth Peratrovich'in oğludur.
- Bu hikaye, Peratrovich'in büyükbabası tarafından babasının kanosuna yüklendikten sonra destansı bir Alaska macerasına çıkan Keet adlı 10 yaşındaki bir Tlingit çocuğu hakkında aktarılan bir hikayeye dayanıyor.
Yetsa'nın Kazağı
- Yetsa, annesi ve büyükannesi bir Cowichan kazağı yapmak için birlikte çalışır.
Kadife Eldivenli Savaşçı: Alaska Sivil Haklar Kahramanı Elizabeth Peratrovich
- Tlingit sivil haklar lideri Elizabeth Peratrovich hakkında bir üst sınıf (13 yaş üstü) bölüm kitabı. 1945'te, Yerli Amerikalılara Alaska'da ikinci sınıf vatandaş olarak muamele edildiğinde eşitlik için savaşan güçlü bir konuşma yaptı. Çabaları, Alaska Ayrımcılık Karşıtı Yasanın kabul edilmesine yol açtı. Bugün, her 16 Şubat'ta Alaska, Elizabeth Peratrovich Günü'nü kutluyor. Peratrovich ayrıca 2020'de bir dolarlık altın madeni parasıyla da onurlandırıldı.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Hikayeyi, hikayenin başlangıcındaki, ortasındaki ve sonundaki ana olayları açıklayan 3-5 hücreli bir hikaye tahtasında özetleyin.
Öğrenci Talimatları
- Hikayeyi oku.
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Hikayedeki önemli olayların sırasını gösteren açıklamalar ve resimler içeren 3-5 hücreli bir hikaye panosu oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler | Hücrenin her biri öykünün farklı bir bölümünü temsil eder. Hücreler sırayla baştan sona. | Bir hücre bozulmuş ya da film şeridi önemli bilgilerden yoksun. | Önemli bilgiler eksik ve / veya iki veya daha fazla hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, hikayedeki olayları doğru bir şekilde gösteren ve anlayışa girmeyen görüntüler içeriyor. | Çoğu resim öykünün olaylarını gösterir, ancak bazıları yanlış. | Görüntüler belirsiz veya hikaye ile mantıklı değil. |
| Açıklamaları | Açıklamalar görüntülerle eşleşir ve zaman içindeki değişimi gösterir. | Açıklamalar her zaman resimle eşleşmiyor ya da olayın önemini belirtmiyor. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlayış yoluna girmiyor. | Yazım çok yanlış ve tam bir anlayışa engel oluyor. | Metin anlamak oldukça zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Kuzeybatı Kıyısı'ndaki Amerikan Yerlileri ile ilgili, öğrencilerin insanları ve zengin kültürlerini daha iyi görselleştirmelerine ve anlamalarına yardımcı olabilecek birçok kitap var. Bazı kısa resimli kitaplar, diğer uzun kitapların daha uzun roman çalışmaları olarak kullanılabildiği, bütün bir sınıf sesli okuma olarak kullanılabilir. Bu aktivitede öğrenciler görseller ve açıklamaları kullanarak kitabın bir olay örgüsünü oluşturacaklardır .
Örnek film şeridi için kullanılan kitap, Nicola I. Campbell tarafından yazılan Shi-shi-etko'dur. Shi-shi-etko , 2-6. Sınıflar için uygun, güzel resimli ve dokunaklı bir kitaptır. Ailesinden ayrılmak üzere olan Shi-shi-etko'nun ve yatılı bir okula gitmek için bildiği her şeyin hikayesi.
Kanada ve Amerika Birleşik Devletleri'ndeki konut okulları, Yerli Amerikalıları Avrupa Amerikan kültürüne asimile etmek için zoraki çabayla çocukları ailelerinden kopardı. Çocukların kendi dillerini konuşmalarına veya adetlerini uygulamalarına izin verilmedi ve bunu yaptıkları için cezalandırılacaklardı. 1831-1996 yılları arasında yüz binlerce Kızılderili çocuğun hükümet görevlileri tarafından zorla evlerinden çıkarıldığı ve hükümet ve kiliseler tarafından yönetilen yatılı (veya "yatılı") okullara yerleştirildiği tahmin edilmektedir.
Kanada'nın eski Başbakanı Stephen Harper, 11 Haziran 2008'de resmi bir özür yayınladı: “Yatılı okul sisteminin iki temel amacı, çocukları evlerinin, ailelerinin, gelenek ve kültürlerinin etkisinden uzaklaştırmak ve izole etmekti ve asimile etmekti. onları baskın kültüre. Bu hedefler, Aborijin kültürlerinin ve ruhani inançların aşağı ve eşitsiz olduğu varsayımına dayanıyordu. Nitekim bazıları, rezil bir şekilde söylendiği gibi, 'çocuktaki Kızılderili'yi öldürmek' istedi. Bugün bu asimilasyon politikasının yanlış olduğunu, büyük zarar verdiğini ve ülkemizde yeri olmadığını kabul ediyoruz. ”
Halk Hikayeleri
Shanyaak'utlaax̱: Somon Boy- Sealaska Heritage Store'dan da edinilebilir
- İki dilli video okuma Shanyaak'utlaax̱: Tlingit'te İngilizce Altyazılı Somon Çocuk
Dünyamızı Paylaşmak: Yerli Kuzeybatı Kıyısının Hayvanları ve İyi Geceler Dünyası: Yerli Kuzeybatı Hayvanları
- Her ikisi de, her bir yaratık hakkında kültürel bilgilerin yanı sıra renkli görüntülere katkıda bulunan Coast Salish, Haida, Bella Bella ve diğer birçok Milletten sanatçıların güzel illüstrasyonlarının yer aldığı Kuzeybatı Kıyısı'ndaki hayvanlar hakkında kısa resimli kitaplardır.
Raven: Pasifik Kuzeybatısından Bir Düzenbaz Hikayesi
- Kuzgun, Kuzeybatı Sahili Yerli halkı için önemli bir manevi figürdür. İnsanlığa ışık, ateş ve yiyecek armağanlarını veren sihirli güçlere sahip kurnaz bir şekil değiştirici olarak görülüyor.
- Okuma Videosu
Gerçekçi Kurgu veya Biyografiler
Küçük Balina: Son Tlingit Savaş Kanosunun Hikayesi- Yazar Roy A. Peratrovich, Tlingit Nation üyesidir ve Alaska Yerli sivil haklar aktivistleri Roy ve Elizabeth Peratrovich'in oğludur.
- Bu hikaye, Peratrovich'in büyükbabası tarafından babasının kanosuna yüklendikten sonra destansı bir Alaska macerasına çıkan Keet adlı 10 yaşındaki bir Tlingit çocuğu hakkında aktarılan bir hikayeye dayanıyor.
Yetsa'nın Kazağı
- Yetsa, annesi ve büyükannesi bir Cowichan kazağı yapmak için birlikte çalışır.
Kadife Eldivenli Savaşçı: Alaska Sivil Haklar Kahramanı Elizabeth Peratrovich
- Tlingit sivil haklar lideri Elizabeth Peratrovich hakkında bir üst sınıf (13 yaş üstü) bölüm kitabı. 1945'te, Yerli Amerikalılara Alaska'da ikinci sınıf vatandaş olarak muamele edildiğinde eşitlik için savaşan güçlü bir konuşma yaptı. Çabaları, Alaska Ayrımcılık Karşıtı Yasanın kabul edilmesine yol açtı. Bugün, her 16 Şubat'ta Alaska, Elizabeth Peratrovich Günü'nü kutluyor. Peratrovich ayrıca 2020'de bir dolarlık altın madeni parasıyla da onurlandırıldı.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Hikayeyi, hikayenin başlangıcındaki, ortasındaki ve sonundaki ana olayları açıklayan 3-5 hücreli bir hikaye tahtasında özetleyin.
Öğrenci Talimatları
- Hikayeyi oku.
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Hikayedeki önemli olayların sırasını gösteren açıklamalar ve resimler içeren 3-5 hücreli bir hikaye panosu oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler | Hücrenin her biri öykünün farklı bir bölümünü temsil eder. Hücreler sırayla baştan sona. | Bir hücre bozulmuş ya da film şeridi önemli bilgilerden yoksun. | Önemli bilgiler eksik ve / veya iki veya daha fazla hücre bozuk. |
| Görüntüler | Hücreler, hikayedeki olayları doğru bir şekilde gösteren ve anlayışa girmeyen görüntüler içeriyor. | Çoğu resim öykünün olaylarını gösterir, ancak bazıları yanlış. | Görüntüler belirsiz veya hikaye ile mantıklı değil. |
| Açıklamaları | Açıklamalar görüntülerle eşleşir ve zaman içindeki değişimi gösterir. | Açıklamalar her zaman resimle eşleşmiyor ya da olayın önemini belirtmiyor. | Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlayış yoluna girmiyor. | Yazım çok yanlış ve tam bir anlayışa engel oluyor. | Metin anlamak oldukça zordur. |
Kuzeybatı Kıyısı İlk Milletler Edebiyat Bağlantıları Hakkında Nasıl Yapılır?
Kuzeybatı Kıyısı İlk Uluslarının edebiyatı hakkında saygılı tartışmaları kolaylaştırın
Öğrencilerin düşüncelerini ve hislerini hikayeler hakkında paylaşmalarını teşvik edin; saygılı dinleme ve konuşma için net kurallar belirleyin. Bu, her öğrencinin değerli ve duyulduğu güvenli bir sınıf ortamı oluşturmaya yardımcı olur.
Kuzeybatı Kıyısı İlk Uluslarından otantik sesler ve kaynaklar kullanın
Yerel Yerli topluluklardan konuk konuşmacılar davet edin veya İlk Uluslar yazarları ve sanatçıları tarafından hazırlanan videolar ve röportajlar kullanarak öğrencilere otantik bakış açıları ve daha derin kültürel anlayış sağlayın.
Edebiyat temalarını öğrencilerin kendi hayatlarıyla bağdaştırın
Öğrencilerden, hikayelerdeki karakterlerin deneyimleri ile kendi deneyimleri arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları belirlemelerini isteyin. Bu strateji empatiyi teşvik eder ve materyale kişisel bir bağ kurar.
Sanat ve hikaye anlatım geleneklerini entegre edin
Öğrencileri, Kuzeybatı Kıyısı İlk Uluslarının edebiyatından ilham alan görsel sanat projeleri yapmaya veya kendi sözlü hikayelerini paylaşmaya davet edin. Bu yaklaşım kültürel gelenekleri onurlandırır ve yaratıcı ifadeye imkan tanır.
Birincil kaynaklar aracılığıyla tarihsel bağlamı yansıtın
Hükümet özürleri veya kişisel tanıklıklar gibi birincil belgeleri kullanarak öğrencilerin yerli okullarının tarihsel arka planını ve etkisini anlamalarına yardımcı olun. Öğrencilerin soru sormasını teşvik edin ve küçük gruplar halinde öğrendikleri hakkında tartışmalar yapmalarını sağlayın.
Kuzeybatı Kıyısı İlk Milletler Edebiyat Bağlantıları Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
K-12 sınıfları için Kuzeybatı Kıyısı First Nations kitaplarından bazıları nelerdir?
Tavsiye edilen kitaplar arasında Nicola I. Campbell'ın Shi-shi-etko kitabı, Shanyaak’utlaax̱: Salmon Boy, Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast, Goodnight World: Animals of the Native Northwest, Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest, Little Whale: A Story of the Last Tlingit War Canoe, Yetsa's Sweater ve Fighter in Velvet Gloves bulunmaktadır. Bu kitaplar yerli perspektifleri, hikâyeleri ve sanat eserlerini vurgular.
Çocuk edebiyatını kullanarak konut okulları hakkında nasıl öğretim yapabilirim?
Düşünceli seçilmiş kitaplar, örneğin Shi-shi-etko, öğrencilerin konut okullarının etkisiyle tanışmasını sağlar. Tartışmalar düzenleyin, empatiyi teşvik edin ve öğrencilerin yerli çocukların deneyimlerini ve duygularını yansıtan hikâye özetleri veya hikâye panoları oluşturmalarına yardımcı olun.
Kuzeybatı Kıyısı First Nations hikâyelerini incelemek için basit bir sınıf etkinliği nedir?
Basit bir etkinlik, öğrencilerin bir hikâye okuması ve ardından ana olayları özetleyen 3-5 hücreli hikâye panosu oluşturmalarıdır. Bu, öğrencilerin olayları görselleştirmesine ve Kuzeybatı Kıyısı First Nations kültürlerini daha iyi anlamasına yardımcı olur.
'Shi-shi-etko' hikâresi neden Yerli tarihini öğretmek için önemlidir?
Shi-shi-etko, Yerli çocukların konut okullarına zorunlu olarak katılmak zorunda kaldıkları deneyimlere kişisel ve duygusal bir bakış sunar. Öğrencilerin bu okulların kalıcı etkilerini ve aile, kültür ve dilin korunmasının önemini anlamalarına yardımcı olur.
Kuzeybatı Kıyısı hayvan hikâyeleri ilkokul öğrencileri için ilgi çekici midir?
Renkli resimler ve yerli kültürler için önemli hayvanlar hakkında geleneksel hikâyeler içeren Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast ve Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest gibi kitaplar, ilkokul öğrencileri için oldukça ilgi çekicidir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Kuzeybatı Kıyısının Yerli Halkları
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
