Faaliyete Genel Bakış
Kuvvet Newton'un 2. Yasası kullanılarak hesaplanabilir, kuvvet = kütle x ivme veya F = ma . Bu, sonuçta ortaya çıkan bir kuvvet varsa, o zaman hız değişecek demektir. Bu ödevde, öğrenciler üç farklı şekilde hareket eden bir arabanın kuvvet diyagramlarını çizecekler . Otomobil sabit bir hızda (dengeli) sürüyor, hızlanıyor ve yavaşlıyor. Öğrencilere okların yönü ve uzunluğu konusunda dikkatli olmaları ve diyagramları boyunca tutarlı renk kodlaması ve etiketleme kullanmaları hatırlatılmalıdır.
Bunu, daha ileri seviyedeki öğrencilerinize meydan okumak için ayırt etmek amacıyla, arabanın eğimli olduğu bir senaryo tanıtın. Bu şekilde, öğrenciler sadece yatay ya da dikey olan kuvvetlere bakmayacaklar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Kuvvet şemalarını çizerek kuvvet ve hareket üzerindeki etkisini anladığınızı gösterin. Kuvvetlerin hem boyut hem de yönleri olduğunu hatırlayın. Bu, okların yönü ve uzunluğu konusunda dikkatli olmanız gerektiği anlamına gelir.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Soldaki durumlar, araç sabit hızda seyahat ediyor , araba hızlanıyor ve araba yavaşlıyor .
- Sağdaki hücrelere kuvvet diyagramları eklemek için şekiller menüsünden okları kullanın. Doğru uzunluğu ve okları doğru yönde göstermelerini sağlamak için oku değiştirin.
- Textables kullanarak oklarınızı etiketleyin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Usta 50 Points | Gelişen 25 Points | Başlangıç 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Okları ve Etiketleri Gücü | | | |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Faaliyete Genel Bakış
Kuvvet Newton'un 2. Yasası kullanılarak hesaplanabilir, kuvvet = kütle x ivme veya F = ma . Bu, sonuçta ortaya çıkan bir kuvvet varsa, o zaman hız değişecek demektir. Bu ödevde, öğrenciler üç farklı şekilde hareket eden bir arabanın kuvvet diyagramlarını çizecekler . Otomobil sabit bir hızda (dengeli) sürüyor, hızlanıyor ve yavaşlıyor. Öğrencilere okların yönü ve uzunluğu konusunda dikkatli olmaları ve diyagramları boyunca tutarlı renk kodlaması ve etiketleme kullanmaları hatırlatılmalıdır.
Bunu, daha ileri seviyedeki öğrencilerinize meydan okumak için ayırt etmek amacıyla, arabanın eğimli olduğu bir senaryo tanıtın. Bu şekilde, öğrenciler sadece yatay ya da dikey olan kuvvetlere bakmayacaklar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Kuvvet şemalarını çizerek kuvvet ve hareket üzerindeki etkisini anladığınızı gösterin. Kuvvetlerin hem boyut hem de yönleri olduğunu hatırlayın. Bu, okların yönü ve uzunluğu konusunda dikkatli olmanız gerektiği anlamına gelir.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Soldaki durumlar, araç sabit hızda seyahat ediyor , araba hızlanıyor ve araba yavaşlıyor .
- Sağdaki hücrelere kuvvet diyagramları eklemek için şekiller menüsünden okları kullanın. Doğru uzunluğu ve okları doğru yönde göstermelerini sağlamak için oku değiştirin.
- Textables kullanarak oklarınızı etiketleyin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Usta 50 Points | Gelişen 25 Points | Başlangıç 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Okları ve Etiketleri Gücü | | | |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Kuvvet ve Hareketi Göstermeyle İlgili Nasıl Yapılırlar
Gerçek yaşamda kuvvet ve hareket senaryolarını günlük sınıf nesneleriyle nasıl modelleyebilirsiniz
Öğrencileri kuvvet ve hareket kavramlarını günlük hayatta gördükleri ve kullandıkları nesnelerle bağdaştırmaya teşvik edin. Uygulamalı deneyimler merak uyandırır ve fiziğin gerçek dünyadaki anlaşılmasını derinleştirir.
Gösterim için basit nesneler toplayın
Oyuncak arabalar, bilyeler, cetveller, kitaplar ve rampalar gibi nesneleri toplayın. Sınıfınızda zaten bulunan nesneleri seçin, böylece hazırlık hızlı olur ve öğrenciler materyallerle ilişki kurabilir.
Bir mini-deney istasyonu kurun
Kitaplar veya dosyalar kullanarak düz ve eğimli yüzeyler düzenleyin. Her hareket türü için (sabit, hızlanan, yavaşlayan) alanlar belirleyin, böylece etkinlik düzenli kalır.
Her hareket senaryosunu gösterin
Oyuncak arabayı düz yüzeyde sabit hızda yuvarlayın, hızlanması için daha sert ittirin ve yavaşlatmak için nazikçe elinizle yavaşlatın. Her hareketi açıkça modelleyin böylece öğrenciler kuvvet ve hız farkını görebilir.
Öğrencileri gözlemlerine göre kuvvet diyagramları çizmeye yönlendirin
Öğrencilere oyuncak arabayı çizmelerini ve kuvvetleri temsil eden oklar eklemelerini söyleyin. Doğru ok yönü ve uzunluğu teşvik ederek temel kavramları pekiştirin.
Discuss and reflect as a class
Facilitate a conversation about how the observed forces matched their diagrams. Highlight real-world applications and invite students to suggest other everyday examples.
Kuvvet ve Hareketi Gösterme Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
İtme diyagramı nedir ve hareket halindeki bir araba için nasıl çizersiniz?
İtme diyagramı, bir nesneye etki eden tüm kuvvetleri görsel olarak gösterir, örneğin bir araba. Bir tane çizmek için, arabanın taslağını çizin ve her kuvveti temsil eden oklar kullanın (örneğin, itme, sürtünme, yerçekimi). Okların uzunluğu kuvvetin gücüne uygun olmalı ve yönü kuvvetin uygulandığı yeri göstermelidir.
Dengeli ve dengesiz kuvvetleri bir itme diyagramında nasıl gösterirsiniz?
İtme diyagramında, dengeli kuvvetler karşılıklı yönlerde ve eşit uzunlukta oklar içerir, bu da hareket değişmediğini gösterir. dengesiz kuvvetler ise farklı uzunlukta oklar veya bir yönde daha fazla ok içerir, bu da ivmelenme veya yavaşlamaya neden olur.
Bir araba yukarı veya aşağı eğimde hareket ettiğinde, itme diyagramında ne değişir?
Bir araba eğimde çizilirken, aşağıya doğru hareket eden yerçekimi kuvveti ve yüzeye dik olan normal kuvvet dahil edilmelidir. Kuvvetler artık sadece dik veya yatay olmayabilir, bu nedenle ok yönleri ve uzunlukları doğruluk için önemlidir.
İtme diyagramlarında tutarlı ok uzunlukları ve etiketleme neden önemlidir?
Tutarlı ok uzunlukları, kuvvetlerin göreceli büyüklüğünü temsil eder ve öğrencilerin güçleri karşılaştırmasına yardımcı olur. Doğru etiketleme ise netlik sağlar, böylece izleyiciler hangi kuvvetin hangi okla temsil edildiğini kolayca anlayabilir ve bilim derslerinde karışıklığı azaltır.
Ortaokul öğrencilerine kuvvet diyagramlarını öğretmek için bazı ipuçları nelerdir?
Renk kodlama kullanın, gerçek yaşam örnekleriyle başlayın (örneğin arabalar), diyagramları adım adım açıklayın ve öğrencilerin ok yönü ve boyutunu kontrol etmelerini teşvik edin. Çeşitli senaryolarla pratik yapmalarını sağlayarak, eğimlerdeki arabalar gibi, daha derin bir anlayış geliştirilir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Kuvvetlere Giriş
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
