Faaliyete Genel Bakış
Komünizm Çin ve Rusya ile sınırlı değildi. Diğer milletlerin onlarca komünizmi ile deneyler. Aslında, beş ulus bugün kendilerini Marksist / Leninist olarak tanımlamaktadır. İdeolojideki benzerliğe rağmen, bu ulusların her birinin bu siyasi yapı ile çok farklı deneyimleri vardı.
Aşağıdaki örümcek haritası örneğine beş komünist rejim dahil edilmiştir. Öğrenciler, farklı ulusların komünizmi nasıl ve niçin kabul ettiğini analiz eder . Öğrenciler ayrıca ülkelerin bir komünist rejim altında ne kadar iyi olduklarını değerlendirecekler .
Yukarıdaki film şeridinde Mozambik ile ilgili örneğe bakın!
Her millet için öğrenciler:
- Komünizm döneminde milletin tarihini araştırın.
- Ülkenin komünizm konusundaki tecrübesinin bir bölümünü gösteren bir storyboard grafiği hazırlayın.
- Ülkenin komünizm konusundaki tecrübesine ilişkin bir değerlendirme / genel bakış sağlayan hücrenin altına bir başlık yazın.
Genişletilmiş Etkinlik
- Değerlendirme için diğer komünist rejimleri ekleyin.
- Karayipler gibi belirli bir coğrafi bölgeye odaklanın
- Tek bir ulusa odaklanın ve altı hücreli bir örümcek çizelgesi kullanın. Bu örümcek şeması, komünizmin politika, ekonomi, din, toplum, entelektüel gelişim ve sanat üzerindeki etkisini analiz edecektir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Komünizmi deneyen veya bugün hala kendilerini komünist olarak gören ulusları araştırın ve her ulusun deneyimlerini detaylandıran bir örümcek haritası oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Her hücrede, başlıktaki komünist devleti not edin ve açıklamada ulusun komünizm deneyimine genel bir bakış sağlayın.
- Bu deneyimin bir kısmını betimleyen uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak illüstrasyonlar oluşturun.
Ders Planı Referansı
Faaliyete Genel Bakış
Komünizm Çin ve Rusya ile sınırlı değildi. Diğer milletlerin onlarca komünizmi ile deneyler. Aslında, beş ulus bugün kendilerini Marksist / Leninist olarak tanımlamaktadır. İdeolojideki benzerliğe rağmen, bu ulusların her birinin bu siyasi yapı ile çok farklı deneyimleri vardı.
Aşağıdaki örümcek haritası örneğine beş komünist rejim dahil edilmiştir. Öğrenciler, farklı ulusların komünizmi nasıl ve niçin kabul ettiğini analiz eder . Öğrenciler ayrıca ülkelerin bir komünist rejim altında ne kadar iyi olduklarını değerlendirecekler .
Yukarıdaki film şeridinde Mozambik ile ilgili örneğe bakın!
Her millet için öğrenciler:
- Komünizm döneminde milletin tarihini araştırın.
- Ülkenin komünizm konusundaki tecrübesinin bir bölümünü gösteren bir storyboard grafiği hazırlayın.
- Ülkenin komünizm konusundaki tecrübesine ilişkin bir değerlendirme / genel bakış sağlayan hücrenin altına bir başlık yazın.
Genişletilmiş Etkinlik
- Değerlendirme için diğer komünist rejimleri ekleyin.
- Karayipler gibi belirli bir coğrafi bölgeye odaklanın
- Tek bir ulusa odaklanın ve altı hücreli bir örümcek çizelgesi kullanın. Bu örümcek şeması, komünizmin politika, ekonomi, din, toplum, entelektüel gelişim ve sanat üzerindeki etkisini analiz edecektir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Komünizmi deneyen veya bugün hala kendilerini komünist olarak gören ulusları araştırın ve her ulusun deneyimlerini detaylandıran bir örümcek haritası oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Her hücrede, başlıktaki komünist devleti not edin ve açıklamada ulusun komünizm deneyimine genel bir bakış sağlayın.
- Bu deneyimin bir kısmını betimleyen uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak illüstrasyonlar oluşturun.
Ders Planı Referansı
Diğer Komünist Devletlerin Değerlendirilmesi Hakkında Nasıl Yapılır?
Sınıf içinde farklı komünist devletlerin başarıları ve başarısızlıkları hakkında bir tartışma düzenleyin
Eleştirel düşünmeyi teşvik edin sınıfınızı küçük gruplara ayırarak, her biri farklı bir komünist devleti temsil eden gruplar oluşturun. Rol ataması yapın ve her ülke için 'pro' ve 'karşı' gibi roller belirleyin, öğrencilerin komünizm altındaki başarılar ve mücadeleler hakkında araştırma yapıp sunum yapmasını sağlayın. Bu etkinlik katılımı artırır ve öğrencilerin farklı bakış açılarını anlamalarına yardımcı olur, aynı zamanda saygılı ve kanıta dayalı tartışma pratiği kazandırır.
Öğrencilere atanan ülkeyi seçip araştırma yapmaları konusunda rehberlik edin
Öğrencilere bir komünist ülke seçmeleri veya atanmalarını sağlayın. Araştırma ipuçları verin; ‘Bu ülkeyi neden komünizm benimsemeye itti?’ ve ‘Başarılar ve sonuçlar nelerdi?’ gibi sorular. Bu hedef odaklı yaklaşım öğrencilerin atandıkları ülkenin benzersiz deneyimlerine daha derinlemesine inmelerini sağlar.
Öğrencilere kanıta dayalı argümanlar hazırlamada destek olun
Öğrencilere güvenilir kaynaklar bulmalarında yardımcı olun, örneğin tarih ders kitapları ve güvenilir web siteleri. Onlara gerçekler ve örnekler toplamayı öğretin ve her ülkenin başarıları ve zorlukları hakkında bilgiler eklemelerini sağlayın. Kaynakları nasıl göstereceklerini örneklendirerek, en az iki kanıt parçası kullanmalarını teşvik edin.
Tartışmayı net kurallar ve zaman limitleriyle yönetin
Saygılı tartışma ve dinleme kuralları belirleyin. Her gruba kendi argümanlarını sunma ve sorulara yanıt verme sırası verin. Bir zamanlayıcı kullanarak tartışmanın odaklanmasını ve adil olmasını sağlayın, her grubun eşit söz hakkı almasını temin edin.
Tartışmadan öğrencilerin ne öğrendiğine dair bir yansıma yapın
Etkinliği tamamlayın ve öğrencilerden yeni fikirler veya şaşırtıcı buldukları gerçekleri paylaşmalarını isteyin. Perspektiflerin nasıl değiştiğini ve her ülkenin komünizm deneyimini şekillendiren faktörleri tartışın. Bu adım analiz ve empatiyi pekiştirir, öğrencilerin farklı bakış açılarını anlamasına yardımcı olur.
Diğer Komünist Devletlerin Değerlendirilmesine İlişkin Sıkça Sorulan Sorular
Komünizmle deneme yapan ülkelerden Çin ve Rusya dışında hangi ülkeler örnek olarak verilebilir?
Çin ve Rusya dışından, Küba, Kuzey Kore, Vietnam, Mozambik ve Laos gibi ülkeler, tarih boyunca farklı zamanlarda komünist rejimler benimsemiş ve deneyimlemişlerdir, her biri kendine özgü deneyimler ve sonuçlar ile.
Öğrenciler sınıf etkinliğinde komünizmin farklı ülkeler üzerindeki etkisini nasıl analiz edebilir?
Öğrenciler, ülkeleri inceleyerek ve her ülkenin politik, ekonomik, dini, sosyal, entelektüel ve sanatsal deneyimlerini görsel olarak organize etmek için bir örümcek haritası kullanarak komünizm üzerindeki etkileri araştırabilirler.
Bir örümcek haritası nedir ve komünist devletleri incelemek için nasıl kullanılır?
Bir örümcek haritası, temel fikir (örneğin 'Komünist Devletler') merkezde yer alan ve politika, toplum ve ekonomi gibi anahtar yönleri gösteren dallar içeren görsel düzenleyicidir. Bu, öğrencilerin her ülkenin komünizm deneyimini ayırıp karşılaştırmasına yardımcı olur.
Bir komünist ülkenin tarihini anlatan hikaye panosu grafiklerinde ne bulunmalı?
Bir hikaye panosu grafiği, ülkenin komünist döneminden önemli olayları veya temaları tasvir eden resimler veya sahneler içermeli ve komünizmin o ülkedeki genel etkisini özetleyen bir başlıkla tamamlanmalıdır.
Öğretmenler bu dersi tek bir ülke veya bölgeye odaklanacak şekilde nasıl uyarlayabilir?
Öğretmenler, öğrencilerin belirli bir ülkeye veya bölgeye odaklanmasını sağlayacak şekilde aktiviteyi uyarlayabilir ve altı hücreli örümcek diyagramı gibi araçlar kullanarak politikanın, ekonominin, dinin, toplumun, entelektüel yaşamın ve sanatın komünizm üzerindeki etkisini analiz edebilirler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Komünizm ve Rus Devrimi
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
