Faaliyete Genel Bakış
Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizin bilimdeki fikirleri hakkında konuşmasını sağlamanın harika bir yoludur! Öğrencilerin farklı bakış açılarını saygılı ve işbirlikçi bir şekilde eleştirmelerini ve değerlendirmelerini sağlar. Bu aktivite, öğrencilerin konu hakkında halihazırda ne bildiklerini, sahip oldukları soruları belirlemek ve öğrencilerin sahip olabileceği kavram yanılgılarını gidermek için konunun başlangıcında kullanılabilir. Tartışma storyboard, bir Power Point sunumu olarak indirilebilir, dijital olarak basılabilir veya görüntülenebilir ve öğrencilerin ünite boyunca ilerlerken başvurabilecekleri görsel bir kılavuz görevi görebilir.
Öğretmenler, Gerçek Zamanlı İşbirliği özelliği olan Storyboard That 's ile mümkün olan tartışma storyboard'unda öğrencilerin birlikte çalışmasını isteyebilirler! Gerçek Zamanlı İşbirliği ile öğrenciler aynı anda aynı storyboard üzerinde çalışabilirler, bu da bu ders için mükemmel! Öğretmenlerin bildiği gibi, ödevler üzerinde işbirliği yapmak, öğrencilerin iletişim ve problem çözme becerilerini arttırırken daha derin bir düzeyde düşünmelerini sağlar. İşbirliği, bir storyboard'u tamamlamak için gereken süreyi azaltmaya da yardımcı olabilir. Bir film şeridi üzerinde aynı anda çalışabilecek kullanıcı sayısı için belirlenmiş bir sınır bulunmamakla birlikte, optimum performans için beş veya daha az kullanıcı öneririz. Tüm atamalarımız varsayılan olarak bireyseldir. Bu dersi ortak çalışma yapmak için öğretmenlerin "ödevi düzenle" sekmesinde ödev için işbirliğini etkinleştirmeleri gerekir.
Öğretmenler öğrencilere örnek tartışma storyboard'unu göstererek başlayabilir ve onlardan birinci hücrede sunulan probleme bakmalarını isteyebilir. Aşağıdaki hücreler, önündeki problem hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi göstermektedir. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişiyi düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlıklı olmalıdır. İşbirliğine dayalı storyboard'da öğrenciler, Oluşturucu'da kendilerine benzeyen bir karakter bulabilir, alt metin kutusunda adlarıyla birlikte bir hücreye ekleyebilir ve konuşma balonunda argümanlarını bulabilirler.
Öğrenciler storyboard'larını oluşturduktan sonra fikirlerini daha fazla tartışabilirler. Bu tartışma bir dizi farklı formatta gerçekleştirilebilir. Öğrenciler çiftler halinde, küçük gruplar halinde ve hatta öğretmen liderliğindeki tüm sınıf ortamında tartışabilirler. Başlamadan önce öğrencilerle bir tartışma kuralları listesi üzerinde anlaşmak önemlidir, böylece herkesin katılma şansı olur. Öğrenciler ayrıca konuşmalarını resmi bir münazara bağlamına uyarlama pratiği yapabilecek ve resmi İngilizceyi kavradıklarını gösterebilecekler.
İşte bu tartışma storyboard'larını derslerinizde kullanmak için başka fikirler.
- Öğrenciler, kime ve neden doğru olduğunu düşündüklerini açıklamak için verdiğiniz örneğin sonuna başka bir hücre ekler.
- Öğrenciler, bir öğrencinin neden hatalı olduğunu açıklamak için bir storyboard oluşturur ve ardından kavramı "öğretir".
- Öğrenciler, mevcut konuyla ilgili akranlarıyla paylaşmak için kendi tartışma hikaye tahtalarını oluştururlar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Önlerindeki problem hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren örnek tartışma storyboard'unu önizledikten sonra, akranlarınızla kendi tartışma storyboard'unuzu oluşturacaksınız.
Öğrenci Talimatları:
- Yaratıcı'da sizi temsil edecek bir karakter bulun. Size benzeyen bir karakteri veya dilediğiniz herhangi bir karakteri seçebilirsiniz!
- Karakteri hücrelerden birine sürükleyin. Renkleri düzenleyin ve poz verin.
- Aşağıdaki metin kutusuna adınızı ekleyin.
- Fikrinizi konuşma balonuna ekleyin. Fikrinizi ve neden doğru olduğuna inandığınızı açıklamak için ek metin ve resimler eklemek isteyebilirsiniz.
- Sadece hücrenizde çalışmayı unutmayın ve sınıf arkadaşlarınızın çalışmalarını rahatsız etmeyin.
- Film şeridi bittikten sonra fikrinizi sunmaya ve tartışmaya hazır olun!
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sizce doğru kimdir? | Doğru olduğuna inandığınız birisini seçtiniz ve nedenini açıkladı. | Doğru olduğuna inandığınız kişiyi seçtiniz. | Doğru olduğuna inandığınız birini seçmediniz. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Faaliyete Genel Bakış
Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizin bilimdeki fikirleri hakkında konuşmasını sağlamanın harika bir yoludur! Öğrencilerin farklı bakış açılarını saygılı ve işbirlikçi bir şekilde eleştirmelerini ve değerlendirmelerini sağlar. Bu aktivite, öğrencilerin konu hakkında halihazırda ne bildiklerini, sahip oldukları soruları belirlemek ve öğrencilerin sahip olabileceği kavram yanılgılarını gidermek için konunun başlangıcında kullanılabilir. Tartışma storyboard, bir Power Point sunumu olarak indirilebilir, dijital olarak basılabilir veya görüntülenebilir ve öğrencilerin ünite boyunca ilerlerken başvurabilecekleri görsel bir kılavuz görevi görebilir.
Öğretmenler, Gerçek Zamanlı İşbirliği özelliği olan Storyboard That 's ile mümkün olan tartışma storyboard'unda öğrencilerin birlikte çalışmasını isteyebilirler! Gerçek Zamanlı İşbirliği ile öğrenciler aynı anda aynı storyboard üzerinde çalışabilirler, bu da bu ders için mükemmel! Öğretmenlerin bildiği gibi, ödevler üzerinde işbirliği yapmak, öğrencilerin iletişim ve problem çözme becerilerini arttırırken daha derin bir düzeyde düşünmelerini sağlar. İşbirliği, bir storyboard'u tamamlamak için gereken süreyi azaltmaya da yardımcı olabilir. Bir film şeridi üzerinde aynı anda çalışabilecek kullanıcı sayısı için belirlenmiş bir sınır bulunmamakla birlikte, optimum performans için beş veya daha az kullanıcı öneririz. Tüm atamalarımız varsayılan olarak bireyseldir. Bu dersi ortak çalışma yapmak için öğretmenlerin "ödevi düzenle" sekmesinde ödev için işbirliğini etkinleştirmeleri gerekir.
Öğretmenler öğrencilere örnek tartışma storyboard'unu göstererek başlayabilir ve onlardan birinci hücrede sunulan probleme bakmalarını isteyebilir. Aşağıdaki hücreler, önündeki problem hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi göstermektedir. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişiyi düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlıklı olmalıdır. İşbirliğine dayalı storyboard'da öğrenciler, Oluşturucu'da kendilerine benzeyen bir karakter bulabilir, alt metin kutusunda adlarıyla birlikte bir hücreye ekleyebilir ve konuşma balonunda argümanlarını bulabilirler.
Öğrenciler storyboard'larını oluşturduktan sonra fikirlerini daha fazla tartışabilirler. Bu tartışma bir dizi farklı formatta gerçekleştirilebilir. Öğrenciler çiftler halinde, küçük gruplar halinde ve hatta öğretmen liderliğindeki tüm sınıf ortamında tartışabilirler. Başlamadan önce öğrencilerle bir tartışma kuralları listesi üzerinde anlaşmak önemlidir, böylece herkesin katılma şansı olur. Öğrenciler ayrıca konuşmalarını resmi bir münazara bağlamına uyarlama pratiği yapabilecek ve resmi İngilizceyi kavradıklarını gösterebilecekler.
İşte bu tartışma storyboard'larını derslerinizde kullanmak için başka fikirler.
- Öğrenciler, kime ve neden doğru olduğunu düşündüklerini açıklamak için verdiğiniz örneğin sonuna başka bir hücre ekler.
- Öğrenciler, bir öğrencinin neden hatalı olduğunu açıklamak için bir storyboard oluşturur ve ardından kavramı "öğretir".
- Öğrenciler, mevcut konuyla ilgili akranlarıyla paylaşmak için kendi tartışma hikaye tahtalarını oluştururlar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Önlerindeki problem hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren örnek tartışma storyboard'unu önizledikten sonra, akranlarınızla kendi tartışma storyboard'unuzu oluşturacaksınız.
Öğrenci Talimatları:
- Yaratıcı'da sizi temsil edecek bir karakter bulun. Size benzeyen bir karakteri veya dilediğiniz herhangi bir karakteri seçebilirsiniz!
- Karakteri hücrelerden birine sürükleyin. Renkleri düzenleyin ve poz verin.
- Aşağıdaki metin kutusuna adınızı ekleyin.
- Fikrinizi konuşma balonuna ekleyin. Fikrinizi ve neden doğru olduğuna inandığınızı açıklamak için ek metin ve resimler eklemek isteyebilirsiniz.
- Sadece hücrenizde çalışmayı unutmayın ve sınıf arkadaşlarınızın çalışmalarını rahatsız etmeyin.
- Film şeridi bittikten sonra fikrinizi sunmaya ve tartışmaya hazır olun!
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sizce doğru kimdir? | Doğru olduğuna inandığınız birisini seçtiniz ve nedenini açıkladı. | Doğru olduğuna inandığınız kişiyi seçtiniz. | Doğru olduğuna inandığınız birini seçmediniz. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Kayalar ve Aşınma Hakkında Nasıl Yapılır Tartışma Hikayesi
İlgisiz öğrencileri tartışma hikaye panolarıyla motive edin
Motivate öğrencileri, hikaye panosu etkinliği sırasında belirli roller veya sorumluluklar vererek katılım konusunda tereddüt edenleri teşvik edin. Özetleyici, soru sorucu veya kanıt bulucu gibi roller atamak, daha sessiz öğrencilerin seslerini bulmasına yardımcı olabilir ve herkesin anlamlı katkıda bulunmasını kolaylaştırır.
Saygılı tartışmalar için net beklentiler belirleyin
Kurmak ve tartışma normlarını gözden geçirmek, aktif dinleme, söz kesmeme ve nazikçe itiraz etme gibi kuralları içerebilir. Bu temel kurallar, herkesin değerli hissettiği ve fikirlerini paylaşmaya daha istekli olduğu güvenli bir ortam sağlar.
Etkili argüman kurmayı örneklerle modelleyin
Göstermek için güçlü bir argüman nasıl oluşturulacağını, açık iddialar ve kanıtlarla desteklenen örnekler göstererek anlatın. 'Çünkü', 'örneğin' ve 'bence' gibi akıl yürütme kelimelerinin kullanımını vurgulayın böylece öğrencilerin kendi hikaye panolarında argümanlarını yapılandırmasına yardımcı olun.
İşbirliği sırasında küçük grup kontrollerini kolaylaştırın
Döndürmek öğrenci grupları arasında, yönlendirici sorular sormak, yanlış anlamaları açıklığa kavuşturmak ve daha derin düşünmeyi teşvik etmek için. Hızlı kontroller öğrencilerin görevi takip etmesini sağlar ve sorunlar büyümeden önce müdahale etmenize yardımcı olur.
Kapanış tartışmasında çeşitli bakış açılarını kutlayın
Vurgulamak farklı bakış açılarını ve yaratıcı çözümleri, etkinlik sonrası tartışmada. Çeşitli cevapları kabul etmek öğrencilerde bilimin, sadece 'doğru' bir cevap bulmak değil, fikirleri keşfetmek olduğunu gösterir.
Kayalar ve Aşınma Hakkında Sıkça Sorulan Sorular Tartışma Hikaye Panosu
Bilim derslerinde tartışma hikaye panosu nedir?
Tartışma hikaye panosu öğrencilerin bilimde farklı fikirleri paylaşmasına, eleştirmesine ve tartışmasına yardımcı olan görsel bir araçtır. Grup sohbetlerini yönlendirir, yanlış anlamaları tanımlamaya yardımcı olur ve saygılı tartışmayı teşvik eder.
4-6. sınıflarda taşlar ve aşındırma konularını öğretmek için tartışma hikaye panosunu nasıl kullanabilirim?
Önce taşlar ve aşındırma hakkında bir sorun sunun, ardından öğrencilerin fikirlerini ve akıl yürütmelerini göstermek için hikaye panosunu kullanmasını sağlayın. İşbirliğini teşvik edin ve öğrencilerin kimlerin doğru olduğunu ve nedenini açıklamalarını sağlayarak daha derin bir anlayış geliştirin.
Sınıfta işbirlikçi hikaye panoları kullanmanın faydaları nelerdir?
İşbirlikçi hikaye panoları öğrencilerin eleştirel düşünmesini, etkili iletişim kurmasını ve birlikte sorun çözmesini sağlar. Grup çalışması ayrıca görevleri hızlandırır ve öğrencilerin farklı bakış açılarıyla öğrenmesini sağlar.
Öğrencilerin hikaye panosu etkinliği üzerinde gerçek zamanlı işbirliği yapmasını nasıl sağlarım?
"Atama Düzenle" sekmesine gidin ve işbirliğini etkinleştirin. Bu, birden fazla öğrencinin aynı anda aynı hikaye panosu üzerinde çalışmasına olanak tanır ve grup çalışmalarını kolay ve etkileşimli hale getirir.
Tartışma hikaye panosu etkinliklerini geliştirmek için yaratıcı yollar nelerdir?
Öğrencilere akıl yürütmelerini açıklamak için yeni hücreler ekleme, kavramları başkalarına öğretmek için hikaye panosu oluşturma veya akranlar için kendi tartışma problemlerini tasarlama imkanı verin. Bu genişletmeler, anlayışı derinleştirir ve katılımı artırır.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Kayalar ve Hava Şartları
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
