Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerinizi meşgul etmek için bir başka harika yol, "Kırmızı Kayık" sözcüğünü kullanan bir hikaye tahtası yaratmaktır.
Bu etkinlikte, öğrenciler kelimeleri kelimeleri kullanarak ve cümlelerle ve bunlara karşılık gelen imgeleri Frayer Modeli ile anladığını gösterirler. Öğrencilere kelime kelimeleri sağlanabilir ya da metin okumaları yoluyla keşfettikleri kelimeleri kullanabilirler. Cümleler ve resimler, romanda kullanılan kelimenin ve bağlamın anlayışını doğrulamaktadır.
Bu örnek gönülsüzce sözcüğü kullanmaktadır :
-
Tanım: isteksiz, küçümseyen, bir şeyler yapmak istememek
-
Özellikleri: "İsteksizce teknemi dere yatağına çevirdim, yavaşlattım ve aramaya devam ettim."
-
Örnekler: dikkatli, dikkatli, tereddütsüz, şüphesiz
-
Olmayan örnekler: hevesle, hevesle, hazır, istekli
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Red Kayık" kelimesinden kelime bilginizi anladığınızı gösteren bir storyboard oluşturun.
- Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
- Merkezde, kelime kelimesini yazın.
- Kelimenin tanımına bakın ve Tanım açıklaması kutusuna yazın.
- Kelimenin özelliklerini, örneklerini ve örnek olmayanlarını tarif eder.
- Her bir tanımlamayı uygun karakterler, sahneler ve öğelerle gösterin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tanım | Öğrenci sözcük kelimesi için doğru bir tanım girdi ve konuşmanın bölümünü ekledi. | Öğrenci, sözcük kelimesi için doğru bir tanım girdi, fakat konuşmanın doğru kısmını içermedi. | Öğrenci, sözcük kelimesi için yanlış bir tanım girdi ve / veya konuşmanın doğru kısmını içermedi. |
| Özellikleri | Öğrenci, tanımı genişletmek veya netleştirmek için sözcük sözcüğünün veya kavramın en az üç özelliğini sağladı. | Öğrenci, tanımı genişletmek veya netleştirmek için sözcük sözcüğünün veya kavramın iki özelliğini sağladı. | Öğrenci, tanımı genişletmek veya netleştirmek için sözcük sözcüğünün veya kavramın yalnızca bir karakteristiği sağladı. |
| Örnekler | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren en az üç örnek sağladı. | Öğrenci, kelime kelimesini anlamanın iki örneğini verdi. | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren yalnızca bir örnek verdi. |
| Örnekler Olmaz | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren en az üç örnek vermedi. | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren iki örnek vermedi. | Öğrenci, sözsüz kelimeyi anlamayan bir örnek vermedi. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerinizi meşgul etmek için bir başka harika yol, "Kırmızı Kayık" sözcüğünü kullanan bir hikaye tahtası yaratmaktır.
Bu etkinlikte, öğrenciler kelimeleri kelimeleri kullanarak ve cümlelerle ve bunlara karşılık gelen imgeleri Frayer Modeli ile anladığını gösterirler. Öğrencilere kelime kelimeleri sağlanabilir ya da metin okumaları yoluyla keşfettikleri kelimeleri kullanabilirler. Cümleler ve resimler, romanda kullanılan kelimenin ve bağlamın anlayışını doğrulamaktadır.
Bu örnek gönülsüzce sözcüğü kullanmaktadır :
-
Tanım: isteksiz, küçümseyen, bir şeyler yapmak istememek
-
Özellikleri: "İsteksizce teknemi dere yatağına çevirdim, yavaşlattım ve aramaya devam ettim."
-
Örnekler: dikkatli, dikkatli, tereddütsüz, şüphesiz
-
Olmayan örnekler: hevesle, hevesle, hazır, istekli
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Red Kayık" kelimesinden kelime bilginizi anladığınızı gösteren bir storyboard oluşturun.
- Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
- Merkezde, kelime kelimesini yazın.
- Kelimenin tanımına bakın ve Tanım açıklaması kutusuna yazın.
- Kelimenin özelliklerini, örneklerini ve örnek olmayanlarını tarif eder.
- Her bir tanımlamayı uygun karakterler, sahneler ve öğelerle gösterin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tanım | Öğrenci sözcük kelimesi için doğru bir tanım girdi ve konuşmanın bölümünü ekledi. | Öğrenci, sözcük kelimesi için doğru bir tanım girdi, fakat konuşmanın doğru kısmını içermedi. | Öğrenci, sözcük kelimesi için yanlış bir tanım girdi ve / veya konuşmanın doğru kısmını içermedi. |
| Özellikleri | Öğrenci, tanımı genişletmek veya netleştirmek için sözcük sözcüğünün veya kavramın en az üç özelliğini sağladı. | Öğrenci, tanımı genişletmek veya netleştirmek için sözcük sözcüğünün veya kavramın iki özelliğini sağladı. | Öğrenci, tanımı genişletmek veya netleştirmek için sözcük sözcüğünün veya kavramın yalnızca bir karakteristiği sağladı. |
| Örnekler | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren en az üç örnek sağladı. | Öğrenci, kelime kelimesini anlamanın iki örneğini verdi. | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren yalnızca bir örnek verdi. |
| Örnekler Olmaz | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren en az üç örnek vermedi. | Öğrenci, sözcük sözcüğünün anlaşılmasını gösteren iki örnek vermedi. | Öğrenci, sözsüz kelimeyi anlamayan bir örnek vermedi. |
Red Kayak Sözlüğü Hakkında Nasıl Yapılırlar
Sınıfınızda Kırmızı Kayık kelime panosu düzenleyin
Özel bir alan oluşturun ve 'Kırmızı Kayık' kelime dağarcığı için sınıf duvarınızda ayırın. Her kelimeyi tanımı ve örnek cümlesiyle renkli kartlara yazın. Öğrencilerin çizebildiği resimler veya hikaye panoları ekleyerek kelimeleri akılda kalıcı hale getirin. Bu görsel referans, devam eden öğrenmeyi destekler ve roman çalışmanız boyunca anlayışı pekiştirir.
Öğrencileri okurken yeni kelime önerileri yapmaya teşvik edin
Cesaretlendirin öğrencileri 'Kırmızı Kayık' kitabını birlikte okurken bilinmeyen veya ilginç kelimeleri duymaya. Bu kelimeleri yapışkan notlara yazmalarını sağlayın ve sınıf koleksiyonuna ekleyin. Bu uygulama kelime öğrenimini öğrenci merkezli yapar ve özgün okuma deneyimleriyle doğrudan bağlantı kurar.
Bağlam ipuçlarını kullanarak anlamları nasıl çıkaracağınızı modelleyin
Gösterin 'Kırmızı Kayık' kitabından zor bir kelime içeren bir cümleyi okurken. Çevrenizdeki ipuçlarını ararken sesli düşünün, anlamı çıkarmanın yollarını gösterin. Bu, öğrencilerin bağımsız kelime dedektifleri olmalarına yardımcı olur ve genel anlama becerilerini artırır.
Kelimeleri tekrar ve pekiştirme için kelime oyunları kullanın
Kullan hızlı kelime oyunları, örneğin kelime bingo, taklit oyunu veya hafıza eşleştirmeleri yaparken 'Kırmızı Kayık' kelimeleriyle. Değerlendirme oturumlarını eğlenceli ve etkileşimli hale getirin böylece öğrenmeyi pekiştirir ve öğrencilerin ilgisini canlı tutarsınız.
Red Kayak Sözlüğü Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Kırmızı Kayık kelime dağarcığı hikâye panosu etkinliği nedir?
Kırmızı Kayık kelime dağarcığı hikâye panosu etkinliği, öğrencilerin "Kırmızı Kayık" romanından kelime bilgisi kelimelerini cümleler, görseller ve tanımlar kullanarak Frayer Model formatında gösterip açıklama yapmalarını sağlayan yaratıcı bir derstir ve anlayışı derinleştirir.
Kırmızı Kayık kelime dağarcığı için Frayer Model nasıl kullanılır?
"Kırmızı Kayık" kelimeleri için Frayer Model kullanırken, öğrenciler kelimenin tanımı, özellikleri, örnekleri ve olmayan örnekleri bölümlerini doldurur ve anlamı görsel olarak pekiştirmek için ilgili görseller eklerler.
Kırmızı Kayık için bazı kolay kelime dağarcığı etkinlikleri nelerdir?
Kolay kelime dağarcığı etkinlikleri, "Kırmızı Kayık" için resimli hikâye panoları oluşturmak, kelime haritaları kullanmak, flash kartlar yapmak ve bağlam içinde kelimeleri tartışmak gibi etkinlikleri içerir ve öğrencilerin yeni terimleri anlamalarına ve hatırlamalarına yardımcı olur.
Kelime dağarcığı kelimelerini resimlendirmek neden 4. ve 5. sınıf öğrencileri için etkilidir?
Kelime dağarcığı kelimelerini resimlendirmek, 4. ve 5. sınıf öğrencilerine soyut anlamları somutlaştırma, çoklu duyuları harekete geçirme ve farklı öğrenme stillerine sahip öğrencilere destek olma imkânı sağlar.
Öğretmenlerin Kırmızı Kayık kelime panosu için hangi talimatları vermesi gerekir?
Öğretmenler, öğrencilere "Kırmızı Kayık" kitabından kelime seçmelerini, tanımlarını araştırıp yazmalarını, özellikleri listelemelerini, örnek ve olmayan örnekler vermelerini ve her bölümü verilen şablonu kullanarak resimlendirmelerini söylemelidir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Kırmızı Kayık
Bu Faaliyet Birçok Öğretmen Kılavuzunun Bir Parçasıdır
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
