Faaliyete Genel Bakış
Bu aktivitede, öğrencilere metinsel kanıtları kullanarak cevaplamaları için bir soru veya bilgi verilecektir. Buradaki bilgi istemi: “Karakterler metinde nasıl sebat gösterir?”
Bu tür bir aktivite, öğrencilere kısa cevap yazımları için ek bir seçenek veya daha büyük yazma projeleri için hazırlık yapmak için mükemmeldir. Görsel oluşturmaktan faydalanabilecek öğrenciler, paragraf yazmak yerine, bunun için tercihte bulunabilirler.
Sağlanan beş örnek:
- Anlatıcı, prens hakkında ne kadar çok soru sorarsa, yeni arkadaşı hakkında o kadar çok şey öğrenir.
- Tilkiyi evcilleştirmek için, prensin görünmeye devam etmesi ve tilkinin güvenini kazanmak için çok çalışmaya devam etmesi gerekiyor.
- Yolculuğunu tamamlamadan, prens bilmesi gereken her şeyi öğrenemezdi.
- Çölde çok uzun süre dolaşmadan, prens ve anlatıcı kuyu bulamazlardı.
- Tamir işine devam etmeden, tamamen umutsuz göründüğü halde bile, anlatıcı uçağı tamir edemezdi.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Küçük Prens'ten en az üç örnek kullanarak istemi yanıtlayan bir storyboard oluşturun. Örnek sayısını değiştirmek için "Hücreleri Ekle" yi tıklayın.
- Soruyu orta kara kutuya yazın.
- Cevabınızı destekleyen metinden örnekleri düşünün.
- Açıklama kutularına metin kanıtları yazın. Doğrudan metinden alıntı yapın veya alıntılayın.
- Sahneleri, karakterleri, öğeleri vb. Kullanarak her bir örneği örneklendirin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Metin Desteği | Seçilen örnekler, sorunun cevabını tam olarak destekler. | Bazı örnekler soruyu doğru yanıtlıyor, ancak hepsini değil. | Örneklerin çoğunda sorunun cevabı desteklenmiyor. |
| Alıntı / Metin | Metinden sağlanan kanıtlar doğru bir şekilde alıntılanmış veya başka sözlerle değiştirilmiştir. | Metinden alıntı / açıklamada bazı küçük hatalar var. | Alıntı veya açıklama tamamlanmamış veya kafa karıştırıcıdır. |
| Örneklerin İllüstrasyonu | Fikirler iyi düzenlenmiştir. Görüntüler metin örneklerini açıkça gösterir. | Fikirler organize edilmiştir. Çoğu görüntü metinden örnekleri göstermeye yardımcı olur. | Fikirler iyi düzenlenmemiştir. Görüntüleri anlamak zordur. |
Faaliyete Genel Bakış
Bu aktivitede, öğrencilere metinsel kanıtları kullanarak cevaplamaları için bir soru veya bilgi verilecektir. Buradaki bilgi istemi: “Karakterler metinde nasıl sebat gösterir?”
Bu tür bir aktivite, öğrencilere kısa cevap yazımları için ek bir seçenek veya daha büyük yazma projeleri için hazırlık yapmak için mükemmeldir. Görsel oluşturmaktan faydalanabilecek öğrenciler, paragraf yazmak yerine, bunun için tercihte bulunabilirler.
Sağlanan beş örnek:
- Anlatıcı, prens hakkında ne kadar çok soru sorarsa, yeni arkadaşı hakkında o kadar çok şey öğrenir.
- Tilkiyi evcilleştirmek için, prensin görünmeye devam etmesi ve tilkinin güvenini kazanmak için çok çalışmaya devam etmesi gerekiyor.
- Yolculuğunu tamamlamadan, prens bilmesi gereken her şeyi öğrenemezdi.
- Çölde çok uzun süre dolaşmadan, prens ve anlatıcı kuyu bulamazlardı.
- Tamir işine devam etmeden, tamamen umutsuz göründüğü halde bile, anlatıcı uçağı tamir edemezdi.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Küçük Prens'ten en az üç örnek kullanarak istemi yanıtlayan bir storyboard oluşturun. Örnek sayısını değiştirmek için "Hücreleri Ekle" yi tıklayın.
- Soruyu orta kara kutuya yazın.
- Cevabınızı destekleyen metinden örnekleri düşünün.
- Açıklama kutularına metin kanıtları yazın. Doğrudan metinden alıntı yapın veya alıntılayın.
- Sahneleri, karakterleri, öğeleri vb. Kullanarak her bir örneği örneklendirin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Metin Desteği | Seçilen örnekler, sorunun cevabını tam olarak destekler. | Bazı örnekler soruyu doğru yanıtlıyor, ancak hepsini değil. | Örneklerin çoğunda sorunun cevabı desteklenmiyor. |
| Alıntı / Metin | Metinden sağlanan kanıtlar doğru bir şekilde alıntılanmış veya başka sözlerle değiştirilmiştir. | Metinden alıntı / açıklamada bazı küçük hatalar var. | Alıntı veya açıklama tamamlanmamış veya kafa karıştırıcıdır. |
| Örneklerin İllüstrasyonu | Fikirler iyi düzenlenmiştir. Görüntüler metin örneklerini açıkça gösterir. | Fikirler organize edilmiştir. Çoğu görüntü metinden örnekleri göstermeye yardımcı olur. | Fikirler iyi düzenlenmemiştir. Görüntüleri anlamak zordur. |
Küçük Prens Hakkında Nasıl Yapılır: Metinsel Kanıtların Kullanımı
Öğrencilere Metinsel Kanıtları Etkili Şekilde Paraphrase Etmeyi Nasıl Öğretirim?
Öğrencileri kanıtları kendi kelimeleriyle yeniden ifade etmeye teşvik edin; böylece daha net anlayış ve özgünlük sağlarlar.
Alıntı yapma ve paraphrase arasındaki farkı modelleyin.
Öğrencilere metinden bir alıntı ve onun paraphrase edilmiş versiyonunu yan yana örneklerle göstererek farkı açıklayın.
Öğrencilerin paraphrase yapmadan önce ana fikirleri belirlemelerine rehberlik edin.
Öğrencileri kanıttaki ana fikri altını çizerek veya vurgulayarak belirlemeye teşvik edin; sonra yeniden yazmaya çalışsınlar.
Kısa cümleler kullanarak sınıfta paraphrase pratiği yapın.
Basit metin cümleleriyle birlikte çalışarak yeniden yazma egzersizi yapın.
Öğrencilere bağımsız olarak paraphrase yapma ve arkadaşlarıyla kontrol etme imkânı tanıyın.
Öğrencilere kendi başlarına metinsel kanıtı paraphrase etme görevi verin, ardından kâğıtları değiştirerek gözden geçirin ve geribildirimde bulunun.
Küçük Prens Hakkında Sıkça Sorulan Sorular: Metinsel Kanıtların Kullanımı
Öğrencilere Küçük Prens ile metin kanıtlarını kullanmayı nasıl öğretirim?
Öğrencilere Küçük Prens ile metin kanıtlarını kullanmayı öğretmek için, onları metinden örnekleri tanımlayarak ve açıklayarak yanıtlar vermeye teşvik edin. Hikaye panoları gibi görsel etkinlikler kullanın; burada öğrenciler, yanıtlarını destekleyen ve her örneği derinlemesine anlamalarına yardımcı olacak şekilde doğrudan alıntılar yapabilir veya paraphase edebilir.
Üst ilkokul seviyelerinde metin kanıtlarını pratik etmek için basit bir ders planı nedir?
Basit bir ders planı, bir uyarı sağlayarak (örneğin, “Küçük Prens’te karakterler azim gösteriyor mu?”), öğrencilerin en az üç destekleyici örnek bulmasına izin verin ve ardından metin kanıtları ve çizimlerle bir örümcek haritası veya hikaye panosu oluşturmalarını sağlayın. Bu yaklaşım, anlama ve yazma becerilerini pekiştirir.
Küçük Prens’te sınıf tartışması için bazı azim örnekleri nelerdir?
Örnekler arasında, anlatıcının zorluklara rağmen uçağını tamiri, prensin sabırla tilkinin güvenini kazanması ve prens ile anlatıcının çölü su bulmak için araması yer alır. Bu anları tartışmak, öğrencilerin edebiyatta azim kavramını tanımlamalarına yardımcı olur.
Öğrencilerin edebiyatla ilgili paragraflar yazmakta zorluk çekmesine nasıl yardımcı olabilirim?
Alternatifler sunun; örneğin, görsel hikaye panoları veya örümcek haritaları kullanarak, öğrencilerin tam paragraflar yerine görseller ve kısa metin kanıtları kullanmasını sağlayın. Bu yöntem, pratik yaparken görsel veya hands-on öğrenen öğrencileri destekler ve temel becerileri geliştirmeye devam eder.
Bir örümcek haritası nedir ve edebiyat derslerinde nasıl kullanılır?
Örümcek haritası, öğrencilerin merkezi bir tema veya soruyu ortada yerleştirdiği ve destekleyici detaylar veya örneklerle dallandırdığı bir düzenleyicidir. Edebiyatta, öğrencilere metin kanıtlarını bir uyarı veya tema etrafında görsel olarak organize etmelerine yardımcı olmak için kullanılabilir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Küçük Prens
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
