Faaliyete Genel Bakış
On Üç Sebep Neden Hannah'nın intiharı ve diğer zararlı olaylara hikaye boyunca katkıda bulunan zorbalık ve istismar ayrıntılarını içeriyor. Kurgusal olmasına rağmen, bu örnekler çok gerçekçidir ve zorbalık önleme konusundaki tartışmalar için mükemmel materyalleri üretirler. Öğrencilerin kitap ve gerçek dünya arasında bağlantı kurmalarına yardımcı olmak için film şeridi kullanın.
Bir T-Grafiği kullanarak öğrencilerden, kitaptaki karakterlerin zorbalık ve istismar etmesine yol açan yollarını aramalarını isteyin. Öğrenciler bu örnekleri bir sütunda tasvir etmeli ve tarif etmelidir. Diğer sütunda, öğrencilere, durumu aydınlatan her durumu, zorbalığa son vermeye çalışan bir duruma nasıl çevirdiklerini gösterin ve açıklayın.
Zorbalık Önlemesinin Neden On Üç Sebebi
Zorbalık yapmayı sağlayan eylemler |
Zorbalıkla Mücadele Edilecek İşlemler |
|---|---|
| Söylentiler ve dedikodu | Öz Kontrol ve Olumlu Sözler |
| Hannah'nın Crestmont High'teki zamanından başlayarak, Justin ve onun hakkındaki söylentiler dolaşıyor. Bu, onun olumsuz şöhretine ve birtakım diğer yanlış söylentilere yol açar. Hannah'a dost olan insanlar bile bu söylentileri duyuyor ve aktarıyorlar. | Dedikodu yapmayın ve söylentileri yaymayın. Pek çok söylenti yanlıştır, ancak doğru olsa bile bir kişinin benlik saygısı için çok zararlı olabilirler. Söylenti zincirini durdurmak sohbeti yönlendirmek kadar basit olabilir. Bir insanın üzerini yıkmaktan çok, onları kurmalarına yardımcı olmak için olumlu bir şey söylemek de yararlı olabilir. Unutmayın, güzel bir şey söyleyemiyorsanız, hiçbir şey söyleme. |
| Yargı Öncesi Diğerleri | Birini Tanıma |
| Clay, Hannah'yı duyduğu söylentilere dayanılarak yargılanma tuzağına düştü. Erkeklerde cinsel tecrübeye sahip olduğuna olan inancı, onu sevmesi için tereddüt ediyor. Daha önce onunla arkadaş olsaydı, o kadar yalnız hissetmemiş olabilir. | Onlarla ilgili sonuçlar çıkarmadan önce birini tanımalıyız. Bazen onların olduklarını düşündüğünüz gibi olduklarını fark edeceksiniz, ancak diğer zamanlarda bulduğunuz şeyden şaşkına döneceksiniz. Onları tanımış olduktan sonra birini farklı, tuhaf ya da değersiz gibi düşünmek daha az olasıdır. |
| Müdahale etmeden zorbalık veya saldırı izlemek | Zarar görenler için ayağa kalkmak |
| Marcus, Hannah'yı Rosie'nin restoranında taciz etmeye başladığında, eylemleri lokantadaki insanların çoğuna görünür. Hannah'yı rahatsız ettiği açık, ancak yemek yerinde kimse müdahale etmek için hiçbir şey yapmıyor. Zach gelir ve Marcus ayrıldıktan sonra Hannah ile konuşur. | Birisi incindiğinde, onu durdurmak için bir şeyler yapmalısın. Bazen bu, kendinizi artırmanın ve davranışın kendiniz durdurulması anlamına gelir. Bazen bu, yardım çağırması ya da olayın güvenilir bir yetişkine rapor edilmesi anlamına geliyor. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the column headings, write "Actions that Enable Bullying" and "Actions that Combat Bullying"
- In the left column, find examples from the book of actions that enable bullying. Write them in the header, and describe the part of the story in the description.
- In the right column, explain how to turn each situation into one that prevents the bullying from happening.
- Create illustrations for all examples, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
Faaliyete Genel Bakış
On Üç Sebep Neden Hannah'nın intiharı ve diğer zararlı olaylara hikaye boyunca katkıda bulunan zorbalık ve istismar ayrıntılarını içeriyor. Kurgusal olmasına rağmen, bu örnekler çok gerçekçidir ve zorbalık önleme konusundaki tartışmalar için mükemmel materyalleri üretirler. Öğrencilerin kitap ve gerçek dünya arasında bağlantı kurmalarına yardımcı olmak için film şeridi kullanın.
Bir T-Grafiği kullanarak öğrencilerden, kitaptaki karakterlerin zorbalık ve istismar etmesine yol açan yollarını aramalarını isteyin. Öğrenciler bu örnekleri bir sütunda tasvir etmeli ve tarif etmelidir. Diğer sütunda, öğrencilere, durumu aydınlatan her durumu, zorbalığa son vermeye çalışan bir duruma nasıl çevirdiklerini gösterin ve açıklayın.
Zorbalık Önlemesinin Neden On Üç Sebebi
Zorbalık yapmayı sağlayan eylemler |
Zorbalıkla Mücadele Edilecek İşlemler |
|---|---|
| Söylentiler ve dedikodu | Öz Kontrol ve Olumlu Sözler |
| Hannah'nın Crestmont High'teki zamanından başlayarak, Justin ve onun hakkındaki söylentiler dolaşıyor. Bu, onun olumsuz şöhretine ve birtakım diğer yanlış söylentilere yol açar. Hannah'a dost olan insanlar bile bu söylentileri duyuyor ve aktarıyorlar. | Dedikodu yapmayın ve söylentileri yaymayın. Pek çok söylenti yanlıştır, ancak doğru olsa bile bir kişinin benlik saygısı için çok zararlı olabilirler. Söylenti zincirini durdurmak sohbeti yönlendirmek kadar basit olabilir. Bir insanın üzerini yıkmaktan çok, onları kurmalarına yardımcı olmak için olumlu bir şey söylemek de yararlı olabilir. Unutmayın, güzel bir şey söyleyemiyorsanız, hiçbir şey söyleme. |
| Yargı Öncesi Diğerleri | Birini Tanıma |
| Clay, Hannah'yı duyduğu söylentilere dayanılarak yargılanma tuzağına düştü. Erkeklerde cinsel tecrübeye sahip olduğuna olan inancı, onu sevmesi için tereddüt ediyor. Daha önce onunla arkadaş olsaydı, o kadar yalnız hissetmemiş olabilir. | Onlarla ilgili sonuçlar çıkarmadan önce birini tanımalıyız. Bazen onların olduklarını düşündüğünüz gibi olduklarını fark edeceksiniz, ancak diğer zamanlarda bulduğunuz şeyden şaşkına döneceksiniz. Onları tanımış olduktan sonra birini farklı, tuhaf ya da değersiz gibi düşünmek daha az olasıdır. |
| Müdahale etmeden zorbalık veya saldırı izlemek | Zarar görenler için ayağa kalkmak |
| Marcus, Hannah'yı Rosie'nin restoranında taciz etmeye başladığında, eylemleri lokantadaki insanların çoğuna görünür. Hannah'yı rahatsız ettiği açık, ancak yemek yerinde kimse müdahale etmek için hiçbir şey yapmıyor. Zach gelir ve Marcus ayrıldıktan sonra Hannah ile konuşur. | Birisi incindiğinde, onu durdurmak için bir şeyler yapmalısın. Bazen bu, kendinizi artırmanın ve davranışın kendiniz durdurulması anlamına gelir. Bazen bu, yardım çağırması ya da olayın güvenilir bir yetişkine rapor edilmesi anlamına geliyor. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the column headings, write "Actions that Enable Bullying" and "Actions that Combat Bullying"
- In the left column, find examples from the book of actions that enable bullying. Write them in the header, and describe the part of the story in the description.
- In the right column, explain how to turn each situation into one that prevents the bullying from happening.
- Create illustrations for all examples, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Ders Planı Referansı
On Üç Sebep Neden: Zorbalık Önleme Etkinliği Hakkında Nasıl Yapılır?
Güvenli Bir Sınıf Ortamı Nasıl Oluşturulur ve Zorbalık Önlenir?
Açıklama sınıf kurallarını ve saygı ile nezaket hakkında beklentileri ilk günden itibaren belirleyin. Bu kuralları tutarlı şekilde pekiştirerek tüm öğrencilerin güvende ve değerli hissetmesini sağlayın.
Olumlu Davranışları Günlük Olarak Modelleyin
Saygılı iletişim ve empatiyi göstermek için öğrencilerle etkileşim kurarken örnek olun. Çatışmaları sakinlikle çözme ve birbirlerinin duygularını dinleme konusunda öğrencilere gösterin.
Açık İletişimi Teşvik Edin
Öğrencileri endişelerini gizlice veya sınıf toplantılarında paylaşmaya davet edin. Zorbalık hakkında konuşmanın güvenli olduğunu ve onların seslerinin önemli olduğunu anlatın.
Seyirci Müdahale Becerilerini Öğretin
Senaryoları canlandırın ve öğrencilerin arkadaşları için duruş sergilemelerini veya yetişkin yardımını istemelerini sağlayın. Her öğrenciyi zorbalığa karşı güvenli şekilde harekete geçmeye teşvik edin.
Pozitif Davranışları Tanıyın ve Kutlayın
İyilik ve kapsayıcılık gösteren öğrencileri takdir edin. Bu anları vurgulamak destekleyici bir sınıf kültürü oluşturur ve zorbalığı azaltır.
On Üç Sebep Neden: Zorbalık Önleme Etkinliği Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
'On Üç Neden Neden' için zorbalık önleme aktivitesi nedir?
Zorbalık önleme etkinliği 'On Üç Neden Neden' için, öğrencilerin kitapta zorbalığı çalabilen eylemleri belirlemelerine yardımcı olmak için bir T-Tablosu kullanmayı ve ardından bu davranışlarla mücadele etmenin yollarını önermeyi içerir. Öğrenciler hikayeden örnekler gösterebilir ve zorbalığı durdurmak için pozitif alternatifler beyin fırtınası yapabilirler.
'On Üç Neden Neden' ile zorbalık önleme öğretmek için hikaye panolarını nasıl kullanabilirim?
'On Üç Neden Neden' kullanarak zorbalık önleme öğretmek için, öğrencilerin kitabın sahnelerini gerçek yaşam durumlarıyla bağdaştıran hikaye panoları oluşturmalarını sağlayın. Onlardan, hem çalabilen eylemleri hem de önleyici veya durdurucu yolları tasvir etmelerini isteyin ve empati ve yansıma teşvik edin.
'On Üç Neden Neden' kitabında zorbalığı çalabilen eylemler örnekleri nelerdir?
Örnekler arasında dedikodu yaymak, başkalarını ön yargıyla değerlendirmek ve zorbalığa tanıklık edip müdahale etmemek bulunur. Kitap, bu eylemlerin Hannah'ın olumsuz deneyimlerine nasıl katkıda bulunduğunu vurgular ve önleme dersleri için önemli tartışma noktaları sağlar.
Öğrenciler zorbalık önleme stratejilerine nasıl dönüştürebilirler?
Öğrenciler, destekleyici olmayan davranışlar yerine, dedikodu yapmamak, kendini geliştirmeden önce insanları tanımak ve zarar görenlerin yanında durmak gibi pozitif davranışlar ekleyebilirler. Bu stratejileri tartışmak, öğrencilerin daha güvenli bir ortam yaratmayı öğrenmesine yardımcı olur.
'On Üç Neden Neden' kullanarak sınıf etkinliği nasıl yapılandırılmalı?
En iyi yapı bir T-Tablosu kullanmak olup, sütunlar Zorbalığı Durduran Eylemler ve Zorbalığa Karşı Eylemler içermelidir. Öğrencilere kitap örnekleri bulmaları, her durumu açıklamaları ve çözümler önermeleri görevi verilir, ardından fikirlerini daha derinlemesine anlamak için çizebilirler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Nedenlerinin On Üç Sebebi
Bu Faaliyet Birçok Öğretmen Kılavuzunun Bir Parçasıdır
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
