Faaliyete Genel Bakış
1828-1833 arasındaki Tarife Krizi, federal bir eyleme cevaben bir devletin ilk ayrılma tehdidinden birini yarattı. Öğrenciler, devletlerin tepkilerinin yanı sıra, uygulanan birçok olay ve eylemi göstermek için bir zaman çizelgesi oluşturacaktır. Sadece bir zaman çizelgesi, öğrencilerin bu olayları sıraya koymasına yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda Jackson'ın askeri gücü ve başkanlık gücünü kullanmasını da gösterir. Öğrenciler, her bir olayı ve Başkan Jackson tarafından verilen yanıtları ve tarifenin devletlerin ihtiyaçları, hakları ve cevapları (özellikle Güney Carolina'nın ayrılma tehdidi) arasındaki farkları nasıl vurguladığını keşfedecek. Öğrenciler ayrıca Jackson'ın Güç Tasarrufunu, geçersiz kılmayı ve devlet egemenliğini de inceleyeceklerdir.
Zaman çizelgesi düzenine bir alternatif olarak, öğrencilerin sunum veya galeri yürüyüşüne dahil etmek için bir zaman çizelgesi posteri oluşturmalarını sağlayın. Öğrencilere birçok seçenek sunmak için bu atamaya birden fazla şablon ekleyebilir ve talimatları buna göre güncelleyebilirsiniz.
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrencilere, eyaletleri ayıran mevcut bir yasa veya kanunu araştırıp tanımlamalarını sağlayın. Bu, eşcinsel evlilik ve eyaletler / federal hükümetin tepkisi veya Uygun Bakım Yasası arasındaki bölünme gibi bir dizi güncel gün sorununu içerebilir. Öğrenciler tasarıyı, kanunları vb. Nasıl geçtiğini (veya nasıl geçmediğini) ve ülke çapındaki devletlerin tepkisini izlemek için bir zaman çizelgesi film şeridi kullanmalıdır.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
1828 Tarife Krizi olaylarını detaylandıran bir zaman çizelgesi oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Gerektiğinde ek hücreler ekleyin.
- Önemli olayları ve eylemleri belirleyin ve bunları her hücrenin başlığına yazın.
- Her olayı açıklayın ve açıklama kutusunda hareket edin.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak bir illüstrasyon oluşturun.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Usta 33 Points | Gelişen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler ve Tarihler | Zaman çizelgesi için seçilen olaylar, dönemin genel olarak anlaşılması açısından önemlidir ve önemlidir. Sağlanan tarihler doğrudur. | Zaman çizelgesi için seçilen olayların çoğu önemli ve zaman periyodunun genel anlaması için önemlidir. Sağlanan tarihlerin çoğu doğrudur. | Zaman çizelgesi için seçilen bazı olaylar önemlidir. Eksik olaylar veya alâkasız olaylar olabilir. Çok fazla tarih yanlış olabilir. |
| Açıklamalar / Açıklamaları | Her olay için sağlanan açıklamalar veya açıklamalar doğrudur ve olayların önemi hakkında fikir verir. | Her olay için sağlanan açıklamalar veya açıklamalar çoğunlukla doğrudur ve olayların önemi hakkında bilgi vermeye çalışır. | Olayların açıklamalarında veya açıklamasında birkaç yanıltıcı yanlış vardır. Olayların önemi hakkında çok az veya hiç bilgi bulunmayabilir veya verilen bilgiler çok sınırlı veya eksik olabilir. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 0-2 hata var. | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 3-4 hata var. | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 5 veya daha fazla hata var. |
Faaliyete Genel Bakış
1828-1833 arasındaki Tarife Krizi, federal bir eyleme cevaben bir devletin ilk ayrılma tehdidinden birini yarattı. Öğrenciler, devletlerin tepkilerinin yanı sıra, uygulanan birçok olay ve eylemi göstermek için bir zaman çizelgesi oluşturacaktır. Sadece bir zaman çizelgesi, öğrencilerin bu olayları sıraya koymasına yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda Jackson'ın askeri gücü ve başkanlık gücünü kullanmasını da gösterir. Öğrenciler, her bir olayı ve Başkan Jackson tarafından verilen yanıtları ve tarifenin devletlerin ihtiyaçları, hakları ve cevapları (özellikle Güney Carolina'nın ayrılma tehdidi) arasındaki farkları nasıl vurguladığını keşfedecek. Öğrenciler ayrıca Jackson'ın Güç Tasarrufunu, geçersiz kılmayı ve devlet egemenliğini de inceleyeceklerdir.
Zaman çizelgesi düzenine bir alternatif olarak, öğrencilerin sunum veya galeri yürüyüşüne dahil etmek için bir zaman çizelgesi posteri oluşturmalarını sağlayın. Öğrencilere birçok seçenek sunmak için bu atamaya birden fazla şablon ekleyebilir ve talimatları buna göre güncelleyebilirsiniz.
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrencilere, eyaletleri ayıran mevcut bir yasa veya kanunu araştırıp tanımlamalarını sağlayın. Bu, eşcinsel evlilik ve eyaletler / federal hükümetin tepkisi veya Uygun Bakım Yasası arasındaki bölünme gibi bir dizi güncel gün sorununu içerebilir. Öğrenciler tasarıyı, kanunları vb. Nasıl geçtiğini (veya nasıl geçmediğini) ve ülke çapındaki devletlerin tepkisini izlemek için bir zaman çizelgesi film şeridi kullanmalıdır.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
1828 Tarife Krizi olaylarını detaylandıran bir zaman çizelgesi oluşturun.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Gerektiğinde ek hücreler ekleyin.
- Önemli olayları ve eylemleri belirleyin ve bunları her hücrenin başlığına yazın.
- Her olayı açıklayın ve açıklama kutusunda hareket edin.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak bir illüstrasyon oluşturun.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Usta 33 Points | Gelişen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler ve Tarihler | Zaman çizelgesi için seçilen olaylar, dönemin genel olarak anlaşılması açısından önemlidir ve önemlidir. Sağlanan tarihler doğrudur. | Zaman çizelgesi için seçilen olayların çoğu önemli ve zaman periyodunun genel anlaması için önemlidir. Sağlanan tarihlerin çoğu doğrudur. | Zaman çizelgesi için seçilen bazı olaylar önemlidir. Eksik olaylar veya alâkasız olaylar olabilir. Çok fazla tarih yanlış olabilir. |
| Açıklamalar / Açıklamaları | Her olay için sağlanan açıklamalar veya açıklamalar doğrudur ve olayların önemi hakkında fikir verir. | Her olay için sağlanan açıklamalar veya açıklamalar çoğunlukla doğrudur ve olayların önemi hakkında bilgi vermeye çalışır. | Olayların açıklamalarında veya açıklamasında birkaç yanıltıcı yanlış vardır. Olayların önemi hakkında çok az veya hiç bilgi bulunmayabilir veya verilen bilgiler çok sınırlı veya eksik olabilir. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 0-2 hata var. | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 3-4 hata var. | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 5 veya daha fazla hata var. |
1828-1833 Gümrük Vergisi Krizi Hakkında Nasıl Yapılır: Etkisizleştirilmiş Bir Tehdit
Tarife Krizi sırasında eyalet ile federal güç arasındaki çatışmayı sınıf tartışmasına nasıl kolaylaştırabilirsiniz?
Öğrencilerin eyalet egemenliği ve federal yetki arasındaki çatışmayı analiz etmelerine ve tartışmalarına yardımcı olmak için yapılandırılmış bir sınıf tartışması düzenleyin. Bu yaklaşım, eleştirel düşünmeyi geliştirir ve öğrencilerin tarihi olayları güncel meselelerle bağdaştırmasına yardımcı olur.
Öğrencilere farklı tarihsel perspektifleri temsil eden roller atayın
Öğrencilere Andrew Jackson, John C. Calhoun, Güney Carolina yasama yetkilisi veya Kuzeyli bir tüccar gibi belirli roller verin ve çeşitli bakış açılarını keşfetmelerini sağlayın. Rol yapma katılımı artırır ve her tarafın motivasyonlarını daha derinlemesine anlamayı teşvik eder.
Anahtar konulara odaklanan tartışma soruları oluşturun
Nullification, Güç Yasası ve ayrılma tehdidi gibi konular etrafında sorular geliştirin. İyi hazırlanmış sorular, öğrenci araştırmasını yönlendirir ve tartışmanın ilgili tarihsel temalar üzerinde odaklanmasını sağlar.
Açık tartışma kuralları ve zaman limitleri belirleyin
Saygılı tartışma, karşıt görüşler ve zaman yönetimi için yönergeler belirleyin. Açık beklentiler yapı korunmasına ve tüm seslerin duyulmasını sağlar.
Öğrenmeyi yansıtan sınıf tartışmasıyla değerlendirme yapın
Tartışmadan sonra, eyalet ile federal güç arasındaki konular hakkında öğrencilere ne öğrendiklerini anlatmaları için bir konuşma yönetin ve bu konuların Amerika Birleşik Devletleri'ni nasıl etkilediğine değinin. Yansıma öğrencilerin bilgileri sentezlemesine ve günümüz bağlantıları kurmasına yardımcı olur.
1828-1833 Tarife Krizi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular: Etkisizleştirilmiş Bir Tehdit
1828-1833 Tarif Krizi nedir ve öğrencilerin neden öğrenmesi önemlidir?
İ>1828-1833 Tarif Krizi, yüksek ithalat vergileri nedeniyle federal hükümet ile Güney eyaletleri, özellikle Güney Carolina arasında büyük bir çatışmaydı. Bu, eyaletlerin ayrılma tehdidinin ilk ciddi göstergesi olması, Andrew Jackson yönetiminde başkanın gücünü test etmesi ve eyaletlerin hakları ve federal otorite konusundaki devam eden tartışmaları vurgulaması açısından önemlidir.
Öğrenciler Tarife Krizi'nin temel olaylarını anlamak için nasıl bir zaman çizelgesi oluşturabilir?
Öğrenciler, önemli olaylar ve yasaları listeleyerek, her olayı detaylandırarak ve anahtar anları temsil eden görseller ekleyerek bir zaman çizelgesi oluşturabilir. Bu görsel yaklaşım, bilgiyi düzenlemeye ve krizin zaman içinde nasıl geliştiğini görmeye yardımcı olur.
Başkan Andrew Jackson, Tarif Krizi sırasında ne rol oynadı?
Başkan Andrew Jackson, federal hukuku savunarak ve Güç Yasası dahil olmak üzere başkanlık gücünü kullanarak eyaletlerin ulusal tariflere uyum sağlamasını sağladı. Ayrıca, krizi barışçıl şekilde sona erdirmek için bir uzlaşma müzakeresi yaptı.
Nullification nedir ve Tarife Krizi ile nasıl ilişkiliydi?
Nullification, bir eyaletin federal bir yasayı kendi sınırları içinde geçersiz sayabileceği fikridir. Tarife Krizi sırasında, Güney Carolina nullification kullanarak federal tarifleri reddetti ve federal hükümetle çatışmaya yol açtı.
Öğrenciler Tarife Krizi'ni, eyaletleri ve federal hükümeti bölen güncel sorunlara bağlayabilir mi?
Evet, öğrenciler saglık veya evlilik hakları gibi modern yasaları veya tasarıları araştırabilir; bu konular, eyaletler ile federal hükümet arasındaki anlaşmazlıklara neden olabilir ve bu çatışmaları Tarife Krizi ile karşılaştırmak için bir zaman çizelgesi kullanabilir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Jacksonian Demokrasi
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
