Faaliyete Genel Bakış
Fransa'daki Lascaux Mağara Resimlerinin keşfi, sosyal bilimcilere tarih öncesi insanların yaşamları hakkında önemli bir bakış açısı sağladı. Bu, Avrupa'nın çoğunun II.Dünya Savaşı tarafından tüketildiği bir dönemde, 1940'ta ön sayfa haberleriydi. Dört gencin bizzat keşif hikayesi, erken dönem insanları anlamamıza katkıları kadar öğrenciler için de büyüleyici. Bu aktivitede, öğrenciler bu keşfi veya erken insanlarla ilgili herhangi bir şeyi yeniden anlatan bir gazete oluşturacaklar. 5 W'yi rehber olarak kullanabilirler. Öğretmenler, öğrencilerin aşağıdaki gibi sorulara cevap vermesini sağlayabilir: Keşfi kim yaptı? Nerede ve Ne Zaman Oldu? Ne buldular? Neden önemlidir?
Önerilen Erken İnsan Keşifleri
- Hiram Bingham'ın 1911'de Machu Picchu'yu keşfi
- Howard Carter'ın 1922'de King Tut'un mezarını keşfi
- Mary Leakey'nin 1960 yılında Homo habilis keşfi
- Donald Johnson'ın 1974'te "Lucy" yi keşfi
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Lascaux Mağara Resimlerinin veya başka bir büyük arkeolojik keşfin keşfinin hikayesini anlatın.
Öğrenci Talimatları:
- Okul kaynaklarını kullanarak, Lascaux Mağarası resimlerinin Fransa'da 1940'ta 4 gencin keşfi üzerine araştırma yapın.
- Gazete Şablonunu kullanarak, hikayenin 5W'lerini (Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede ve Neden) yazın.
- Hikayeyi açıklamak için uygun sahneler, karakterler ve öğeler ekleyin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Gereksinimler: 5W'yi açıklayan 1-2 cümle: Keşfi kim yaptı? Nerede ve Ne Zaman Oldu? Ne buldular? Neden önemlidir?
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 7 Points | Yükselen 4 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Başlık ve Açıklamalar | Öğrenciler ön sayfa için akılda kalıcı bir başlık ve resimli her olay için en az 3-5 cümleyle neler olduğunu açıklayan ayrıntılı açıklamalar ekler. | Olayların başlığı ve/veya açıklamaları anlaşılabiliyor ancak biraz belirsiz veya çok kısa. | Ön sayfada, tasvir edilen olayların her birinin başlığı veya açıklaması eksik. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak olayları temsil eder. Öğrencinin çizimleri oluştururken zaman ve özen harcadığı açıktır. | Çizimler kısmen olaylarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur veya aceleye getirilmiş gibi görünür. | Çizimler, hikayenin ana olaylarıyla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Yazım, Dil Bilgisi, Noktalama | Nihai ürün yazım, noktalama ve dilbilgisi hatalarından arındırılmıştır. | Nihai ürün, metnin anlamını değiştirmeyen en fazla üç yazım, noktalama veya dil bilgisi hatası içerir. | Nihai ürün, yazım, noktalama veya dilbilgisi açısından üçten fazla hata içeriyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Fransa'daki Lascaux Mağara Resimlerinin keşfi, sosyal bilimcilere tarih öncesi insanların yaşamları hakkında önemli bir bakış açısı sağladı. Bu, Avrupa'nın çoğunun II.Dünya Savaşı tarafından tüketildiği bir dönemde, 1940'ta ön sayfa haberleriydi. Dört gencin bizzat keşif hikayesi, erken dönem insanları anlamamıza katkıları kadar öğrenciler için de büyüleyici. Bu aktivitede, öğrenciler bu keşfi veya erken insanlarla ilgili herhangi bir şeyi yeniden anlatan bir gazete oluşturacaklar. 5 W'yi rehber olarak kullanabilirler. Öğretmenler, öğrencilerin aşağıdaki gibi sorulara cevap vermesini sağlayabilir: Keşfi kim yaptı? Nerede ve Ne Zaman Oldu? Ne buldular? Neden önemlidir?
Önerilen Erken İnsan Keşifleri
- Hiram Bingham'ın 1911'de Machu Picchu'yu keşfi
- Howard Carter'ın 1922'de King Tut'un mezarını keşfi
- Mary Leakey'nin 1960 yılında Homo habilis keşfi
- Donald Johnson'ın 1974'te "Lucy" yi keşfi
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Lascaux Mağara Resimlerinin veya başka bir büyük arkeolojik keşfin keşfinin hikayesini anlatın.
Öğrenci Talimatları:
- Okul kaynaklarını kullanarak, Lascaux Mağarası resimlerinin Fransa'da 1940'ta 4 gencin keşfi üzerine araştırma yapın.
- Gazete Şablonunu kullanarak, hikayenin 5W'lerini (Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede ve Neden) yazın.
- Hikayeyi açıklamak için uygun sahneler, karakterler ve öğeler ekleyin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Gereksinimler: 5W'yi açıklayan 1-2 cümle: Keşfi kim yaptı? Nerede ve Ne Zaman Oldu? Ne buldular? Neden önemlidir?
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 7 Points | Yükselen 4 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Başlık ve Açıklamalar | Öğrenciler ön sayfa için akılda kalıcı bir başlık ve resimli her olay için en az 3-5 cümleyle neler olduğunu açıklayan ayrıntılı açıklamalar ekler. | Olayların başlığı ve/veya açıklamaları anlaşılabiliyor ancak biraz belirsiz veya çok kısa. | Ön sayfada, tasvir edilen olayların her birinin başlığı veya açıklaması eksik. |
| İllüstrasyonlar | Çizimler, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak olayları temsil eder. Öğrencinin çizimleri oluştururken zaman ve özen harcadığı açıktır. | Çizimler kısmen olaylarla ilgilidir, ancak anlaşılması zordur veya aceleye getirilmiş gibi görünür. | Çizimler, hikayenin ana olaylarıyla net bir şekilde ilişkili değildir. |
| Yazım, Dil Bilgisi, Noktalama | Nihai ürün yazım, noktalama ve dilbilgisi hatalarından arındırılmıştır. | Nihai ürün, metnin anlamını değiştirmeyen en fazla üç yazım, noktalama veya dil bilgisi hatası içerir. | Nihai ürün, yazım, noktalama veya dilbilgisi açısından üçten fazla hata içeriyor. |
İlk İnsanlar Hakkında Gazete Etkinliği
Öğrencilerin erken insan araştırmaları için güvenilir kaynaklar seçmesine nasıl yardım edebilirsiniz?
Öğrencilere güvenilir kaynaklar kullanmayı öğretin onları erken insanlar hakkında güvenilir kitaplar, web siteleri ve veritabanları bulmaya yönlendirin. Doğru bilgi kullanmanın gazetelerine haber yaparken neden önemli olduğunu açıklayın.
Öğrencilere etkili araştırma notları almalarını nasıl gösterirsiniz?
Not alma stratejilerini modelleyin madde işaretleri veya grafik düzenleyiciler kullanarak. Öğrencileri 5W'leri not almaya teşvik edin, böylece gerçekleri toplarken gazetelerine makale düzenlemek daha kolay olur.
Öğrencilere gazetelerini açıkça organize etmeyi nasıl öğretirsiniz?
Bir gazete makalesinin başlık, giriş ve destekleyici detaylarla nasıl yapılandırılacağını gösterin. Öğrencilere her bölümü 5W'ler ile yönlendirmeleri konusunda yardımcı olun, böylece okuyucular hikayeyi kolayca takip edebilir.
Öğrenci yazısını güçlendirmek için akran incelemesini nasıl entegre edersiniz?
Bir akran inceleme süreci kurun böylece öğrenciler taslakları değiş tokuş eder ve birbirlerine geri bildirimde bulunur. Olumlu yorumlar ve öneriler teşvik edin, böylece gazetelerini daha anlaşılır ve detaylı hale getirebilirler.
Görselleri kullanarak öğrenci gazetelerini daha ilgi çekici hale nasıl getirebilirsiniz?
Öğrencileri çizim, harita veya keşifleriyle ilgili görseller eklemeye teşvik edin. Görsellerin hikayeyle bağlantı kurmaya ve gazeteyi canlandırmaya nasıl yardımcı olduğunu açıklayın.
İlk İnsanların Gazete Etkinliği Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Erken İnsanlar Gazetesi Etkinliği nedir?
Erken İnsanlar Gazetesi Etkinliği, öğrencilerin önemli bir arkeolojik keşfi araştırıp yeniden anlatmak için sınıf projeleridir; örneğin, Laşko Mağarası Resimleri gibi, 5W'leri (Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede, Neden) kullanarak bulgularını bir gazete formatında sunarlar.
Öğrenciler 5W'leri kullanarak Laşko Mağarası keşfi hakkında nasıl yazar?
Öğrenciler, Kim keşfi yaptı, Ne bulundu, Ne Zaman ve Nerede gerçekleştiği ile Neden önemli olduğunu yanıtlayarak, gazete makalelerini açık ve bilgilendirici şekilde yapılandırırlar.
Bu etkinlik için araştırabilecek diğer erken insan keşifleri nelerdir?
Öğrenciler, Machu Picchu (Hiram Bingham tarafından), Kral Tut'un mezarı (Howard Carter tarafından), Homo habilis (Mary Leakey tarafından) ve Lucy (Donald Johnson tarafından) gibi keşifleri seçebilirler; ayrıca Laşko Mağarası Resimleri de dahil.
Laşko Mağarası Resimleri hakkında bir öğrenci gazetesi makalesinde neler olmalı?
Makale, keşfin 5W'lerini içermeli, sahneleri, karakterleri ve nesneleri gösteren bölümler ile kimlerin, ne zaman, nerede, ne olduğu ve neden önemli olduğunu açık ve net şekilde anlatmalıdır.
Laşko Mağarası Resimleri keşfi neden erken insanlar anlayışımıza önemlidir?
Laşko Mağarası Resimleri, tarih öncesi insanların yaşamları, inançları ve sanatsal yetenekleri hakkında değerli bilgiler sunar; sosyal bilimcilere ve öğrencilere erken insan kültürü ve ifadeleri hakkında öğrenme fırsatı sağlar.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
İlk İnsanlar
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
