Faaliyete Genel Bakış
Bu aktivitede öğrenciler hükümetle ilgili kavramları uygulayacak ve kendi ülkelerini yaratacaklar . Öğrenciler bir hükümet şekli seçmeli ve kararlarının arkasındaki mantığı açıklamak zorunda kalacaklar - neden bunun ülkeleri için mükemmel bir hükümet olduğunu düşünüyorlar? Bu ödevi sınıfınızın gereksinimlerini karşılayacak şekilde düzenleyebilirsiniz, ancak öğrencilere sayısız seçenek sunması teşvik edilir. Bu film şeridi, ünite için genel bir ödev olarak görev yapabilir ve bireysel olarak veya her ülkenin aynı anda sergilendiği sınıf çapında bir ülke fuarının parçası olarak sınıfın geri kalanına sunulabilir.
Olası Bir Ülke Yaratma Kontrol Listesi Öğeleri:
- Ülke adı
- bayrak
- Hükümet türü
- Eşsiz Kanunlar
- harita
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrenciler, bir vatandaşın ülkelerindeki günlük yaşamını yansıtan bir storyboard oluşturmalıdır. Öğrenciler belirli kültürel uygulamaları veya hükümetin hayatlarını nasıl etkilediğini açıklayabilir. Öğrenciler, ders tahtalarını sınıfa sunabilir ve sınıf hangi ülkenin kendilerine en çok yaklaştığını belirleyebilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bayrak ve haritanın yanı sıra, hükümet türünü ve tüm benzersiz yasaları tanımlayan bir ülke oluşturun.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Örümcek haritasının merkezinde, ülkenizin adını tanımlayın.
- Bir hücrede, bir bayrak oluşturun ve onun sembolizmini açıklayın.
- İkinci bir hücrede, seçtiğiniz devlet tipini ve nedenini belirleyin.
- Üçüncü bir hücrede, bu ülkeyle ilgili benzersiz yasaları tanımlayın.
- Dördüncü hücrede, ülkenin bir haritasını oluşturun.
- Uygun sahneleri, karakterleri, öğeleri veya yazıları kullanarak herhangi bir illüstrasyon oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Faaliyete Genel Bakış
Bu aktivitede öğrenciler hükümetle ilgili kavramları uygulayacak ve kendi ülkelerini yaratacaklar . Öğrenciler bir hükümet şekli seçmeli ve kararlarının arkasındaki mantığı açıklamak zorunda kalacaklar - neden bunun ülkeleri için mükemmel bir hükümet olduğunu düşünüyorlar? Bu ödevi sınıfınızın gereksinimlerini karşılayacak şekilde düzenleyebilirsiniz, ancak öğrencilere sayısız seçenek sunması teşvik edilir. Bu film şeridi, ünite için genel bir ödev olarak görev yapabilir ve bireysel olarak veya her ülkenin aynı anda sergilendiği sınıf çapında bir ülke fuarının parçası olarak sınıfın geri kalanına sunulabilir.
Olası Bir Ülke Yaratma Kontrol Listesi Öğeleri:
- Ülke adı
- bayrak
- Hükümet türü
- Eşsiz Kanunlar
- harita
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrenciler, bir vatandaşın ülkelerindeki günlük yaşamını yansıtan bir storyboard oluşturmalıdır. Öğrenciler belirli kültürel uygulamaları veya hükümetin hayatlarını nasıl etkilediğini açıklayabilir. Öğrenciler, ders tahtalarını sınıfa sunabilir ve sınıf hangi ülkenin kendilerine en çok yaklaştığını belirleyebilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bayrak ve haritanın yanı sıra, hükümet türünü ve tüm benzersiz yasaları tanımlayan bir ülke oluşturun.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Örümcek haritasının merkezinde, ülkenizin adını tanımlayın.
- Bir hücrede, bir bayrak oluşturun ve onun sembolizmini açıklayın.
- İkinci bir hücrede, seçtiğiniz devlet tipini ve nedenini belirleyin.
- Üçüncü bir hücrede, bu ülkeyle ilgili benzersiz yasaları tanımlayın.
- Dördüncü hücrede, ülkenin bir haritasını oluşturun.
- Uygun sahneleri, karakterleri, öğeleri veya yazıları kullanarak herhangi bir illüstrasyon oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Ülke Hikaye Panosu Oluşturma Hakkında Nasıl Yapılır?
Ülke Hikaye Panoları Üzerinde Düşünceli Akran Geri Bildirimi Nasıl Kolaylaştırılır
Öğrencileri, birbirlerinin hikaye panoları hakkında yapıcı geri bildirimde bulunmaya teşvik edin böylece anlayış derinleşir ve işbirliği teşvik edilir. Akran değerlendirmesi, öğrencilerin kendi çalışmalarını yansıtmalarına ve başkalarından öğrenmelerine yardımcı olur.
Açık Geri Bildirim Kılavuzları Belirleyin
Öğrencilere, bir sınıf arkadaşlarının hikaye panosunu incelerken kullanabilecekleri belirli sorular veya kriterler sağlayın, örneğin hükümet açıklamasının netliği veya yasalarındaki yaratıcılık gibi. Bu, geri bildirimin odaklanmış ve faydalı kalmasını sağlar.
Etkili Geri Bildirimi Modelleyin
Bir örnek hikaye panosu üzerinde birlikte pozitif, spesifik ve uygulanabilir yorumlar yapmayı gösterin. Öğrenciler, kaliteli geri bildirimin nasıl göründüğüne dair örnekler gördüklerinde en iyi şekilde öğrenirler.
Yapısal Akran Değerlendirme Oturumları Düzenleyin
Öğrencileri eşleştirin veya küçük gruplar oluşturun ve hikaye panolarını değiş tokuş etmeleri ve geri bildirim formları doldurmaları için zaman ayırın. Yapısal oturumlar süreci organize tutar ve her öğrencinin geri bildirim almasını sağlar.
Yansıma ve Revizyonu Yönlendirin
Öğrencilere, aldıkları geri bildirimi gözden geçirmelerini ve en az bir öneriyi revize etmek veya hikaye panolarını genişletmek için seçmelerini sağlayın. Yansıma, özdeğerlendirme becerilerini geliştirir ve nihai projeleri güçlendirir.
Ülke Hikaye Panosu Oluşturma Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Öğrencilere bir hükümet dersi için kendi ülke hikaye panosunu oluşturmalarını nasıl rehberlik edebilirim?
Öğrencilere bir ülke hikaye panosu oluşturmalarında rehberlik etmek için, onlardan bir hükümet türü seçmelerini, sembollerle bir bayrak tasarlamalarını, benzersiz yasaları ana hatlarını çizip bir harita çizmelerini isteyin. Seçimlerini açıklamaları ve çalışmalarını sınıfa sunmaları konusunda onları teşvik edin, böylece daha derin katılım sağlarlar.
Bir 'Ülke Yarat' sınıf projesi için bazı yaratıcı kontrol listesi maddeleri nelerdir?
Yaratıcı kontrol listesi öğeleri arasında ülke adı, sembollerle bayrak tasarımı ve açıklamaları, hükümet türü ve nedenleri, benzersiz yasalar ve bir harita bulunur. Ayrıca kültürel uygulamaları veya günlük yaşam hikaye panosunu da isteyebilirsiniz.
Ortaokul öğrencilerine farklı hükümet türlerini en iyi nasıl açıklayabilirim?
En iyi yaklaşım, basit tanımlar, gerçek dünya örnekleri kullanmak ve kararların her sistemde nasıl alındığını karşılaştırmaktır. Görsel araçlar, hikaye panoları veya diyagramlar, öğrencilerin demokrasi, monarşi, otokrasi ve diğerleri arasındaki farkları anlamalarına yardımcı olabilir.
Öğrenciler kültürel unsurları kendi ülke yaratma projesine nasıl dahil edebilir?
Öğrenciler, günlük yaşam, gelenekler, tatiller, yiyecekler veya ülkelerindeki tipik aktiviteleri tanımlayarak kültürel unsurlar ekleyebilir. Bu, derinlik katar ve ülke hikaye panosunu daha ilgi çekici ve gerçekçi hale getirir.
Neden bir ülke hikaye panosu oluşturmak etkili bir sosyal bilgiler ödevidir?
Bir ülke hikaye panosu oluşturmak, eleştirel düşünme, yaratıcılık ve hükümet kavramlarının uygulanmasını teşvik ettiği için etkilidir. Öğrenciler, seçimler yapıp bunları gerekçelendirerek bilgiyi sentezler ve uygulamalı öğrenme yoluyla anlayışlarını derinleştirirler.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Hükümete Giriş
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
