Faaliyete Genel Bakış
Yukarıdaki film şeridinde, Derek bütün kasabasını ve evini dolaşıyor. Seyahatlerinde, koni, küp, prizma, küre, silindir ve piramit gibi şüpheli görünen birçok farklı nesne bulur. Öğrencilere, nesneyi ve ona benzeyen geometrik katıyı tanımlamalarını sağlayın. Resimlerin bazılarının iskelet “katı” gösterdiğine veya yuvarlatılmış kenarlar veya köşeler nedeniyle gerçek matematiksel şekiller olmadığına dikkat edin. Örnekler mükemmel değildir, ancak öğrenciler bir fikir edinebilir ve etraflarındaki şekilleri ve katıları tanıyabilir. Her resmin kolayca tanınabilen en az bir katı var. Ayrıca yığılmış, birleştirilmiş veya tekrarlanmış rakamlar vardır. Öğrencilerinize çok dikkatlice bakın!
Daha sonra, öğrencilere Derek'in başka yerlere seyahat ettiği ve farklı geometrik katılar gördüğü kendi storyboard'larını oluşturmalarını sağlayın. Her storyboard'a veya her hücreye belirli sayıda bileşik şekil atayın. Öğrenciler, evin pentagonal prizmasını tanımayabilir, bunun yerine dikdörtgen bir prizmanın tepesinde üçgen bir prizmayı tanıyabilir. Film şeridinde dahil etmek istedikleri, ancak bulamadıkları bir nesne varsa, belki de onu farklı şekiller ve şekillerle yapabilirler!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Sizin veya başka bir karakterin farklı türde yerleri ziyaret ettiği bir storyboard oluşturun. Bu yerlere geometrik katı nesneler (küreler, küpler ve prizmalar gibi) ekleyin.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Her hücrede, Derek'in veya farklı bir yerde kendinizin bir resmini oluşturun. O yerde ne tür öğelerin görünebileceğini düşünün ve ekleyin.
- Açıklama kutusunda, farklı şekilleri ve bunların görüntüdeki yerini belirleyin.
Ders Planı Referansı
Faaliyete Genel Bakış
Yukarıdaki film şeridinde, Derek bütün kasabasını ve evini dolaşıyor. Seyahatlerinde, koni, küp, prizma, küre, silindir ve piramit gibi şüpheli görünen birçok farklı nesne bulur. Öğrencilere, nesneyi ve ona benzeyen geometrik katıyı tanımlamalarını sağlayın. Resimlerin bazılarının iskelet “katı” gösterdiğine veya yuvarlatılmış kenarlar veya köşeler nedeniyle gerçek matematiksel şekiller olmadığına dikkat edin. Örnekler mükemmel değildir, ancak öğrenciler bir fikir edinebilir ve etraflarındaki şekilleri ve katıları tanıyabilir. Her resmin kolayca tanınabilen en az bir katı var. Ayrıca yığılmış, birleştirilmiş veya tekrarlanmış rakamlar vardır. Öğrencilerinize çok dikkatlice bakın!
Daha sonra, öğrencilere Derek'in başka yerlere seyahat ettiği ve farklı geometrik katılar gördüğü kendi storyboard'larını oluşturmalarını sağlayın. Her storyboard'a veya her hücreye belirli sayıda bileşik şekil atayın. Öğrenciler, evin pentagonal prizmasını tanımayabilir, bunun yerine dikdörtgen bir prizmanın tepesinde üçgen bir prizmayı tanıyabilir. Film şeridinde dahil etmek istedikleri, ancak bulamadıkları bir nesne varsa, belki de onu farklı şekiller ve şekillerle yapabilirler!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Sizin veya başka bir karakterin farklı türde yerleri ziyaret ettiği bir storyboard oluşturun. Bu yerlere geometrik katı nesneler (küreler, küpler ve prizmalar gibi) ekleyin.
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Her hücrede, Derek'in veya farklı bir yerde kendinizin bir resmini oluşturun. O yerde ne tür öğelerin görünebileceğini düşünün ve ekleyin.
- Açıklama kutusunda, farklı şekilleri ve bunların görüntüdeki yerini belirleyin.
Ders Planı Referansı
Dünyadaki Bileşik Şekiller Hakkında Nasıl Yapılır?
Birleşimli şekilleri keşfetmek için uygulamalı manipülatifleri dahil edin
Gerçek dünya nesnelerini bloklar, kutular ve toplar gibi öğrencilerin dokunup incelemesine izin verin. Fiziksel şekilleri kullanmak, öğrencilerin soyut kavramları günlük yaşamlarında bulunan somut örneklere bağlamalarına yardımcı olur.
Öğrencilerin karmaşık nesneleri daha basit şekillere ayırmalarını sağlayın
Öğrencileri, analiz yapmaya teşvik edin ve her birleşimli nesnenin kullandığı basit katı nesneleri tanımlayıp isimlendirin. Bu strateji, geometrik kelime dağarcıklarını ve görselleştirme becerilerini güçlendirir.
Tanıdık yerlerde şekil kombinasyonları hakkında grup tartışmaları yönetin
Bir sohbet başlatın ve öğrencilerin evde, okulda veya dışarıda gördükleri nesneleri tarif etmelerini sağlayın ve bu nesnelerin birden fazla şekilden oluştuğunu paylaşın. Bu, işbirliğini ve birleşimli yapılar hakkında daha derin bir anlayışı teşvik eder.
Geometrik cisimler kullanarak yeni nesneler inşa etmek için yaratıcı bir görev verin
Öğrencilerin, kendi karmaşık nesne veya yapılarini tasarlayıp çizmelerini sağlayın ve temel şekilleri birleştirin. Bu, yaratıcılığı teşvik eder ve geometrik cisimlerin birleşimli şekilleri nasıl oluşturduğunu pekiştirir.
Anlayışı hızlı bir çıkış kartı etkinliğiyle değerlendirin
Öğrencilerden, bugün gördükleri bir nesnenin taslağını yapmalarını ve içerdiği geometrik cisimleri etiketlemelerini isteyin. Bu, birleşimli şekilleri tanıma ve ayrıştırma becerileri hakkında anında geri bildirim sağlar.
Dünyada Bileşik Şekiller Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Gerçek hayatta birleşik şekiller nedir?
Birleşik şekiller gerçek hayatta iki veya daha fazla temel geometrik katı birleştirilerek oluşturulan nesnelerdir, örneğin küpler, silindirler, koniler ve prizmler. Günlük hayatta kullanılan evler, oyun alanı ekipmanları ve mobilyalar genellikle bu birleşik şekillere benzer.
Öğrencilere çevrelerindeki geometrik katı nesneleri nasıl tanımlayabilirler diye yardımcı olabilirim?
Öğrencileri, etraflarındaki nesneleri gözlemlemeye ve bunları küreler veya prizler gibi temel geometrik katılarla karşılaştırmaya teşvik edin. Onlardan gördükleri şekilleri tanımlamalarını ve bunların nerelerde göründüğünü anlatmalarını isteyin, hatta nesneler mükemmel matematiksel modellere uymasa bile.
Birleşik şekiller öğretmek için eğlenceli sınıf etkinliği nedir?
Öğrencilere, farklı yerleri ziyaret eden ve geometrik katılardan yapılmış nesneleri keşfeden bir hikaye panosu oluşturmalarını sağlayın. Öğrenciler her sahneyi resimleyebilir ve buldukları şekilleri etiketleyerek öğrenmeyi etkileşimli ve yaratıcı hale getirebilirler.
Neden bazı nesneler mükemmel geometrik katı gibi görünmüyor?
Birçok gerçek dünya nesnesinin yuvarlatılmış kenarları, kıvrımlı yüzeyleri veya kusurları vardır, bu da onları mükemmel matematiksel şekillerden farklı kılar. Bu benzerlikleri fark etmek, öğrencilerin mekânsal farkındalık geliştirmesine ve matematiği çevreleriyle ilişkilendirmesine yardımcı olur.
Öğrenciler örnek bulamazsa kendi birleşik şekil modellerini nasıl yapabilirler?
Öğrenciler, kübler, koniler ve prizmler gibi temel şekilleri sanat malzemeleri veya dijital araçlar kullanarak birleştirerek modeller oluşturabilirler. Bu uygulamalı yaklaşım, birleşik şekillerin daha basit katıların birleşiminden nasıl oluştuğunu anlamayı pekiştirir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Geometrik Katılar
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
