Faaliyete Genel Bakış
Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizi Science'daki fikirlerinden bahsetmek için harika bir yoldur. Öğrencilerin diğer öğrencileri rahatsız etmeden farklı bakış açılarını eleştirmesine ve değerlendirmelerine olanak tanırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin karşılaşabileceği tüm yanlış anlamaları ortaya çıkarmak için başlığın başında kullanılabilir.
İlk önce, öğrencilere aşağıdaki gibi bir tartışma storyboard'ını gösterin. Tartışma storyboard'undaki soruna bakmalarını isteyin. Onların önünde problem hakkında bir fikri olan dört öğrenci gösteriliyor. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişileri düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlanmalıdır.
İşte bu tartışma öykü tablolarını derslerinizde kullanmak için bazı diğer fikirler.
- Öğrenciler, doğru ve neden olduğunu düşündüklerini açıklamak için verdikleri örnek sonunda başka bir hücre eklediler.
- Öğrenciler, güncel konuyla ilgili akranları ile paylaşmak için kendi tartışma öykü tablolarını oluştururlar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Onların önünde sorun hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren tartışma öykü sergisini okuyun. Doğru olduğunu düşündüğünüz hakkında fikir verecek ve nedenini açıklayacaksınız.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Satırın sonuna başka bir hücre ekleyin.
- Kimin doğru ve neden olduğunu açıklamak için metin ve resimler kullanın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sizce doğru kimdir? | Doğru olduğuna inandığınız birisini seçtiniz ve nedenini açıkladı. | Doğru olduğuna inandığınız kişiyi seçtiniz. | Doğru olduğuna inandığınız birini seçmediniz. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Faaliyete Genel Bakış
Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizi Science'daki fikirlerinden bahsetmek için harika bir yoldur. Öğrencilerin diğer öğrencileri rahatsız etmeden farklı bakış açılarını eleştirmesine ve değerlendirmelerine olanak tanırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin karşılaşabileceği tüm yanlış anlamaları ortaya çıkarmak için başlığın başında kullanılabilir.
İlk önce, öğrencilere aşağıdaki gibi bir tartışma storyboard'ını gösterin. Tartışma storyboard'undaki soruna bakmalarını isteyin. Onların önünde problem hakkında bir fikri olan dört öğrenci gösteriliyor. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişileri düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlanmalıdır.
İşte bu tartışma öykü tablolarını derslerinizde kullanmak için bazı diğer fikirler.
- Öğrenciler, doğru ve neden olduğunu düşündüklerini açıklamak için verdikleri örnek sonunda başka bir hücre eklediler.
- Öğrenciler, güncel konuyla ilgili akranları ile paylaşmak için kendi tartışma öykü tablolarını oluştururlar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Onların önünde sorun hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren tartışma öykü sergisini okuyun. Doğru olduğunu düşündüğünüz hakkında fikir verecek ve nedenini açıklayacaksınız.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Satırın sonuna başka bir hücre ekleyin.
- Kimin doğru ve neden olduğunu açıklamak için metin ve resimler kullanın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sizce doğru kimdir? | Doğru olduğuna inandığınız birisini seçtiniz ve nedenini açıkladı. | Doğru olduğuna inandığınız kişiyi seçtiniz. | Doğru olduğuna inandığınız birini seçmediniz. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Güneş Sistemi için Tartışma Başlatma Etkinliği Hakkında Nasıl Yapılır?
Güneş Sistemi Tartışma Hikayeleri ile Öğrenci Anlayışını Nasıl Değerlendiririm
Değerlendir öğrencilerin güneş sistemi kavramlarını anlama seviyelerini, katılımlarını ve hikaye hücrelerinde sundukları argümanları gözlemleyerek belirle. Doğru kelime kullanımı, mantıksal akıl yürütme ve fikirleri net açıklama becerisine dikkat et. Basit bir ölçüt kullanarak bilimsel doğruluk, açıklama açıklığı ve akranlara saygılı katılımı vurgula.
Her öğrencinin katkılarını doğruluk açısından gözden geçir
Öğrencilerin görüşlerini ifade ederken güneş sistemi gerçekleri ve terminolojisini doğru kullandıklarından emin ol. Yanlış anlamaları takip eden tartışmalar için not al. Bu, öğrencilerin sağlam bir bilim temeli inşa etmesini sağlar.
Sunumlar sırasında açık ve mantıklı açıklamalar duymaya dikkat et
Öğrencileri teşvik et neden böyle düşündüklerini açıklamaları ve kanıtlarla gerekçelendirmeleri için. Görüşlerini ve tutarlılıklarını sunarken veya tartışırken dikkatle izle.
Saygılı katılım ve akran geribildirimi gözlemle
Öğrencilerin diğerlerinin fikirlerine nasıl katıldıklarını izle: Dinliyorlar mı, soru soruyorlar mı ve düşünceli cevaplar veriyorlar mı? Olumlu ve yapıcı diyalogları teşvik et böylece güven ve iletişim becerileri gelişir.
Geribildirim için basit bir ölçüt kullan
Doğruluk, açıklık ve işbirliği gibi kategoriler içeren bir kontrol listesi veya ölçüt hazırla. Öğrencilerle kriterleri önceden paylaş böylece beklentiler net olur ve geribildirim anlamlı hale gelir.
Güneş Sistemi için Tartışma Başlatma Etkinliği Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Güneş sistemi için bir tartışma hikaye panosu etkinliği nedir?
Güneş sistemi için bir tartışma hikaye panosu etkinliği görsel ve etkileşimli bir derstir; öğrencilerin hikaye panolarını kullanarak uzay konuları hakkında fikir paylaşması ve eleştirmesidir. İşbirliğini, eleştirel düşünmeyi teşvik eder ve öğrencilerin güneş sistemi hakkında önceden sahip oldukları bilgiler ile yanlış anlamaları belirlemeye yardımcı olur.
Bilim dersimde işbirliğine dayalı öğrenme için Storyboard That'ı nasıl kullanabilirim?
Storyboard That içinde Gerçek Zamanlı İşbirliği özelliğini etkinleştirerek ödev ayarlarını düzenleyin. Bu, öğrencilerin aynı hikaye panosu üzerinde birlikte çalışmalarını sağlar, takım çalışmasını, iletişimi teşvik eder ve dersleri daha verimli tamamlamalarına yardımcı olur.
Güneş sistemi tartışma hikaye panosu dersi kurmak için adımlar nelerdir?
Bir örnek hikaye panosu göstererek ve sorunu tartışarak başlayın. Ardından, öğrencilerin karakterleri seçmesini, isimlerini ve fikirlerini eklemesini ve hikaye panosu üzerinde birlikte çalışmasını sağlayın. Son olarak, tamamlanan hikaye panolarına dayalı grup veya sınıf tartışmaları yapın.
Bilim tartışma hikaye panosu etkinliğinde işbirliği neden önemlidir?
İşbirliği daha derin düşünmeyi, daha iyi iletişimi ve gelişmiş problem çözme becerilerini teşvik eder. Bir bilim tartışma hikaye panosunda birlikte çalışmak, öğrencilerin farklı bakış açılarını düşünmesine ve saygılı, etkileşimli bir sınıf kültürü oluşturmalarına yardımcı olur.
Güneş sistemi tartışma hikaye panosu etkinliğini geliştirmek için yaratıcı yollar nelerdir?
Öğrenciler, nedenlerini açıklamak için ek hücreler ekleyebilir, doğru kavramları öğretmek için hikaye panoları oluşturabilir veya akranlarıyla paylaşmak üzere kendi tartışma sorularını tasarlayabilirler. Bu uzantılar, anlayışı derinleştirir ve yaratıcı ifadeyi teşvik eder.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Güneş Sistemi
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
