Faaliyete Genel Bakış
Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizi Science'daki fikirlerinden bahsetmelerinin harika bir yoludur. Öğrencilerin diğer öğrencileri rahatsız etmeden farklı bakış açılarını eleştirmesine ve değerlendirmelerine olanak tanırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin karşılaşabileceği tüm yanlış anlamaları ortaya çıkarmak için başlığın başında kullanılabilir.
İlk önce, öğrencilere aşağıdaki gibi bir tartışma storyboard'ını gösterin. Tartışma storyboard'undaki soruna bakmalarını isteyin. Onların önünde problem hakkında bir fikri olan dört öğrenci gösteriliyor. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişileri düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlanmalıdır.
İşte bu tartışma öykü tablolarını derslerinizde kullanmak için bazı diğer fikirler.
- Öğrenciler, doğru ve neden olduğunu düşündüklerini açıklamak için verdikleri örnek sonunda başka bir hücre eklediler.
- Öğrenciler, güncel konuyla ilgili akranları ile paylaşmak için kendi tartışma öykü tablolarını oluştururlar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Onların önünde sorun hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren tartışma öykü sergisini okuyun. Doğru olduğunu düşündüğünüz hakkında fikir verecek ve nedenini açıklayacaksınız.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Satırın sonuna başka bir hücre ekleyin.
- Kimin doğru ve neden olduğunu açıklamak için metin ve resimler kullanın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sizce doğru kimdir? | Doğru olduğuna inandığınız birisini seçtiniz ve nedenini açıkladı. | Doğru olduğuna inandığınız kişiyi seçtiniz. | Doğru olduğuna inandığınız birini seçmediniz. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Faaliyete Genel Bakış
Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizi Science'daki fikirlerinden bahsetmelerinin harika bir yoludur. Öğrencilerin diğer öğrencileri rahatsız etmeden farklı bakış açılarını eleştirmesine ve değerlendirmelerine olanak tanırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin karşılaşabileceği tüm yanlış anlamaları ortaya çıkarmak için başlığın başında kullanılabilir.
İlk önce, öğrencilere aşağıdaki gibi bir tartışma storyboard'ını gösterin. Tartışma storyboard'undaki soruna bakmalarını isteyin. Onların önünde problem hakkında bir fikri olan dört öğrenci gösteriliyor. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişileri düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlanmalıdır.
İşte bu tartışma öykü tablolarını derslerinizde kullanmak için bazı diğer fikirler.
- Öğrenciler, doğru ve neden olduğunu düşündüklerini açıklamak için verdikleri örnek sonunda başka bir hücre eklediler.
- Öğrenciler, güncel konuyla ilgili akranları ile paylaşmak için kendi tartışma öykü tablolarını oluştururlar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Onların önünde sorun hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren tartışma öykü sergisini okuyun. Doğru olduğunu düşündüğünüz hakkında fikir verecek ve nedenini açıklayacaksınız.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Satırın sonuna başka bir hücre ekleyin.
- Kimin doğru ve neden olduğunu açıklamak için metin ve resimler kullanın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sizce doğru kimdir? | Doğru olduğuna inandığınız birisini seçtiniz ve nedenini açıkladı. | Doğru olduğuna inandığınız kişiyi seçtiniz. | Doğru olduğuna inandığınız birini seçmediniz. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. | İş, bir miktar çaba gösteriyor. | İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir. |
Enerji Hakkında Nasıl Yapılır Tartışma Hikaye Panosu
Öğrenci fikirlerini, hikaye panosuna başlamadan önce kavram haritası ile organize edin
Öğrencileri hazırlayın enerji hakkında mevcut bilgilerini beyin fırtınası yapmaya ve görsel olarak haritalamaya. Bu adım, öğrencilerin düşüncelerini düzenlemelerine ve tartışma hikaye panosu etkinliğine başlamadan önce boşlukları veya yanlış anlamaları belirlemelerine yardımcı olur.
Öğrencileri enerji kavramlarını sınıf halinde beyin fırtınası yapmaya yönlendirin
Öğrencilerin enerji hakkında zaten bildiklerini veya merak ettiklerini bütün sınıf olarak beyin fırtınası yaparak liderlik edin. Fikirleri tahta veya grafik kağıda yazarak öğrenci düşüncesini görünür hale getirin ve tüm katılımcıların katılımını teşvik edin.
Öğrencilerin bireysel kavram haritaları oluşturmalarını sağlayın
Her öğrenciden, kağıt veya dijital araçlar kullanarak kendi enerji kavram haritasını yapmasını isteyin. İlgili fikirleri bağlamalarını ve soruları vurgulamalarını teşvik edin. Bu, öğrenmeyi kişiselleştirir ve anlamlı tartışmaları teşvik eder.
Küçük grup halinde kavram haritalarını paylaşmayı kolaylaştırın
Öğrencileri küçük gruplara organize ederek paylaşmalarını ve karşılaştırmalarını sağlayın. Bu, işbirlikçi öğrenmeyi destekler ve öğrencilerin hikaye panosu üzerinde çalışmadan önce anlayışlarını netleştirmelerine yardımcı olur.
Kavram haritalarından tartışma hikaye panosu etkinliğine geçiş yapın
Kavram haritalarındaki fikirlerin hikaye panosu argümanlarını bilgilendirebileceğini açıklayın. Öğrencilerin, hikaye panosu hücrelerini oluştururken haritalarına geri dönmelerini teşvik edin, böylece katkıları düşünceli ve kanıta dayalı olur.
Enerji Tartışma Hikaye Panosu Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Bilim derslerinde enerji tartışma hikayesi panosu nedir?
Bir enerji tartışma hikayesi panosu, öğrencilerin enerji hakkında farklı fikirleri paylaşmasına, tartışmasına ve değerlendirmesine yardımcı olan görsel bir araçtır. Saygılı tartışmayı teşvik eder, eleştirel düşünmeyi destekler ve konunun erken aşamalarında yanlış anlamaları ortaya çıkarmaya yardımcı olur.
Enerji konusundaki öğrenci yanlış anlamalarını tespit etmek için tartışma hikayeleri panolarını nasıl kullanabilirim?
Tartışma hikayeleri panoları, öğrencilerin anlayışlarını ve görüşlerini sunmasına olanak tanır. Öğretmenler, yanıtlarını analiz ederek yanlış anlamaları fark edebilir ve bunları gelecekteki derslerde düzeltebilir, böylece öğrencilerin doğru bilim bilgisi inşa etmesini sağlar.
İşbirlikçi bir tartışma hikayesi panosu etkinliği kurmak için adımlar nelerdir?
İşbirlikçi bir tartışma hikayesi panosu kurmak için, ödev ayarlarında Gerçek Zamanlı İşbirliği özelliğini etkinleştirin, öğrencilere bir örnek gösterin, roller atayın ve fikirlerini birlikte oluşturup tartışmaları için yönlendirin. Öğrencilerden kararlaştırılan tartışma kurallarına uymalarını isteyin.
Enerji derslerinde grup çalışmalarında hikaye panoları kullanmanın faydaları nelerdir?
Hikaye panolarını kullanmak, iletişim, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini artırır. Derin anlayış sağlar, saygılı tartışmaları teşvik eder ve öğrencilerin görsel ve sözlü olarak nedenlerini açıklamalarına yardımcı olur.
Storyboard That ödevlerinde öğrenciler için işbirliği nasıl etkinleştirilir?
İşbirliğini etkinleştirmek için, Storyboard That'da "Ödevi Düzenle" sekmesine gidin ve işbirliği özelliğini açın. Bu, birden fazla öğrencinin aynı hikaye panosu üzerinde gerçek zamanlı çalışmasına olanak tanır.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Enerjiye Giriş
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
