Faaliyete Genel Bakış
Bu aktivitede öğrenciler, elektrikle ilgili fikirlerin nasıl değiştiğine dair anlayışlarını gösteren bir zaman çizelgesi oluşturacaklar. Bu, bilimsel yöntemin gerçek dünyada nasıl çalıştığına bakmanın harika bir yoludur. Bilimin bilim insanlarının işbirliğini ilerletmek için, insan anlayışını daha ileriye götürmek için bulguları paylaşmak ve bilimsel keşiflerin insan ırkına nasıl doğrudan fayda sağlayabileceği ve önemli icatlara öncülük edebileceğini vurgulayabilirsiniz. Öğrenciler, zaman çizelgelerine dahil etmek için bu katılımcılardan en az altını seçmeyi hedeflemelidir.
Elektrik Tarihindeki Önemli Kişiler
- Milet'in Thales'ı (MÖ 624-546)
- William Gilbert (1544-1603)
- Benjamin Franklin (1706-1790)
- Thomas Seebeck (1770-1831)
- Joseph Priestley (1773-1804)
- Henry Cavendish (1731-1810)
- Charles de Coulomb (1736-1806)
- Luigi Galvani (1737-1798)
- Alessandro Volta (1745-1827)
- André-Marie Ampère (1775-1836)
- Humphry Davy (1778-1829)
- Georg Ohm (1789-1854)
- Daniell Hücresi (1790-1845)
- Michael Faraday (1971-1867)
- Charles Wheatstone (1802-1875)
- Joseph Swan (1828-1914)
- James Wimshurst (1832-1903)
- Thomas Edison (1847-1931)
- Alexander Graham Bell (1847-1922)
- Joseph John Thomson (1856-1940)
- Nikola Tesla (1856-1943)
- Willem Einthoven (1860-1927)
- Robert Van De Graaff (1901-1967)
Zaman çizelgesi düzenine bir alternatif olarak, öğrencilerin sunum veya galeri yürüyüşüne dahil etmek için bir zaman çizelgesi posteri oluşturmalarını sağlayın. Öğrencilere birçok seçenek sunmak ve talimatları uygun şekilde ayarlamak için bu ödeve birden fazla şablon ekleyebilirsiniz.
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrencilerin seçtikleri bilim insanlarından biri hakkında daha ayrıntılı araştırma yapmalarını ve yaşamlarını ve bilime önemli katkılarını ayrıntılarıyla anlatan bir biyografi posteri oluşturmalarını sağlayın. Öğrenciler çalışmalarını düzenli bir sunum formatında sınıfa sunabilir veya galeri yürüyüşü için odaya asabilirler!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Elektrik fikirlerinin zaman içinde nasıl ve neden değiştiğini anladığınızı gösteren bir zaman çizelgesi oluşturun.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Gerektiği kadar ek hücre ekleyin.
- Bilim tarihinde, elektrik anlayışımızda en önemli olduğunu düşündüğünüz altı kişiyi veya anı seçin.
- Zaman çizelgesini kullanarak bu altı an için bir başlık ve yıl yazın.
- Sahneleri, karakterleri ve öğeleri bir arada kullanarak anı bir hücre ile gösterin.
- Anı ve neden önemli olduğunu açıklamak için birkaç cümle yazın.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Sentences | All the cells are clearly described with details of the significance of the milestone. | All the cells are clearly described. | Some cells are described |
| Visualization | The storyboard cells clearly illustrate all five of the chosen historical moments. | The storyboard cells clearly illustrate some of the five chosen historical moments. | The storyboard cells does not clearly any of the five chosen historical moments. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Faaliyete Genel Bakış
Bu aktivitede öğrenciler, elektrikle ilgili fikirlerin nasıl değiştiğine dair anlayışlarını gösteren bir zaman çizelgesi oluşturacaklar. Bu, bilimsel yöntemin gerçek dünyada nasıl çalıştığına bakmanın harika bir yoludur. Bilimin bilim insanlarının işbirliğini ilerletmek için, insan anlayışını daha ileriye götürmek için bulguları paylaşmak ve bilimsel keşiflerin insan ırkına nasıl doğrudan fayda sağlayabileceği ve önemli icatlara öncülük edebileceğini vurgulayabilirsiniz. Öğrenciler, zaman çizelgelerine dahil etmek için bu katılımcılardan en az altını seçmeyi hedeflemelidir.
Elektrik Tarihindeki Önemli Kişiler
- Milet'in Thales'ı (MÖ 624-546)
- William Gilbert (1544-1603)
- Benjamin Franklin (1706-1790)
- Thomas Seebeck (1770-1831)
- Joseph Priestley (1773-1804)
- Henry Cavendish (1731-1810)
- Charles de Coulomb (1736-1806)
- Luigi Galvani (1737-1798)
- Alessandro Volta (1745-1827)
- André-Marie Ampère (1775-1836)
- Humphry Davy (1778-1829)
- Georg Ohm (1789-1854)
- Daniell Hücresi (1790-1845)
- Michael Faraday (1971-1867)
- Charles Wheatstone (1802-1875)
- Joseph Swan (1828-1914)
- James Wimshurst (1832-1903)
- Thomas Edison (1847-1931)
- Alexander Graham Bell (1847-1922)
- Joseph John Thomson (1856-1940)
- Nikola Tesla (1856-1943)
- Willem Einthoven (1860-1927)
- Robert Van De Graaff (1901-1967)
Zaman çizelgesi düzenine bir alternatif olarak, öğrencilerin sunum veya galeri yürüyüşüne dahil etmek için bir zaman çizelgesi posteri oluşturmalarını sağlayın. Öğrencilere birçok seçenek sunmak ve talimatları uygun şekilde ayarlamak için bu ödeve birden fazla şablon ekleyebilirsiniz.
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrencilerin seçtikleri bilim insanlarından biri hakkında daha ayrıntılı araştırma yapmalarını ve yaşamlarını ve bilime önemli katkılarını ayrıntılarıyla anlatan bir biyografi posteri oluşturmalarını sağlayın. Öğrenciler çalışmalarını düzenli bir sunum formatında sınıfa sunabilir veya galeri yürüyüşü için odaya asabilirler!
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Elektrik fikirlerinin zaman içinde nasıl ve neden değiştiğini anladığınızı gösteren bir zaman çizelgesi oluşturun.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Gerektiği kadar ek hücre ekleyin.
- Bilim tarihinde, elektrik anlayışımızda en önemli olduğunu düşündüğünüz altı kişiyi veya anı seçin.
- Zaman çizelgesini kullanarak bu altı an için bir başlık ve yıl yazın.
- Sahneleri, karakterleri ve öğeleri bir arada kullanarak anı bir hücre ile gösterin.
- Anı ve neden önemli olduğunu açıklamak için birkaç cümle yazın.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Sentences | All the cells are clearly described with details of the significance of the milestone. | All the cells are clearly described. | Some cells are described |
| Visualization | The storyboard cells clearly illustrate all five of the chosen historical moments. | The storyboard cells clearly illustrate some of the five chosen historical moments. | The storyboard cells does not clearly any of the five chosen historical moments. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Elektrik Tarihindeki Önemli Olaylar Hakkında Nasıl Yapılır?
Sınıf galeri turu düzenleyerek öğrenci elektrik zaman çizelgesi projelerini sergileyin
Sınıfınızı interaktif bir müzeye dönüştürmek için öğrencilerin zaman çizelgesi projelerini odanın etrafına sergileyin. Öğrencileri yürüyüşe davet edin, birbirlerinin çalışmalarını gözlemleyin ve yapışkan notlara pozitif geri bildirim bırakın. Bu yaklaşım akran öğrenimini teşvik eder, sunum becerilerini geliştirir ve herkesin çabasını kutlar!
Galeri turu katılımı için net beklentiler belirleyin
Başlamadan önce, galeri turunun amacını ve davranış beklentilerini açıklayın. Öğrencilere saygılı ve özgün geri bildirim nasıl verilir, her sergide ne kadar zaman harcanacağı konusunda bilgi verin.
Akran değerlendirmesi için geri bildirim materyalleri hazırlayın
Yapışkan notlar, geri bildirim formları veya dijital yorum araçları sağlayın ki öğrenciler her durakta düşünceli yorumlar bırakabilsin. Bu, öğrencilerin yapıcı eleştiri pratiği yapmasını sağlar ve sunum yapanların güvenini artırır.
Öğrencileri düzenli olarak sergiler üzerinde döndürmeye yönlendirin
Öğrencileri küçük gruplara ayırın ve başlangıç sergisini atayın. Belirli bir süre sonra, dönmeleri için işaret verin. Bu, her zaman çizelgesinin dikkat çekmesini ve yürüyüşün akıcı olmasını sağlar.
Galeri turundan sonra bir yansıma tartışması yapın
Sınıfı toplayın ve öğrencilerin ilham aldıkları veya arkadaşlarının zaman çizelgelerinden öğrendikleri yeni şeyleri paylaşmalarını teşvik edin. Bu, temel kavramları pekiştirir ve topluluk duygusunu güçlendirir.
Elektrik Tarihindeki Önemli Olaylar Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Elektriğin tarihindeki en önemli dönüm noktaları nelerdir ve öğrencilerin bilmesi gerekir?
Elektrik tarihindeki önemli dönüm noktaları arasında Thales Miletus, Benjamin Franklin'in yıldırım deneyleri, Alessandro Volta'nın pil icadı ve Thomas Edison'un ampul geliştirmesi yer alır. Bu atılımlar, bugün elektrik anlayışımızı ve kullanımımızı şekillendirmeye yardımcı olmuştur.
Öğrenciler sınıfta elektrik tarihinin zaman çizelgesini nasıl oluşturabilir?
Öğrenciler, altı önemli kişinin veya olayın seçilerek, başlıklar ve yıllar eklenerek, her anı resimlerle göstererek ve kısa açıklamalar yazarak zaman çizelgesi oluşturabilirler. Bu, dijital olarak veya bir poster şeklinde sunumlar veya galeri yürüyüşleri için yapılabilir.
Elektrik anlayışımıza katkıda bulunan bazı önemli bilim insanları kimlerdir?
Elektrik alanında önemli bilim insanları arasında William Gilbert, Benjamin Franklin, Alessandro Volta, Michael Faraday, Nikola Tesla ve Thomas Edison bulunur. Her biri elektrik bilimini ilerleten önemli keşifler veya icatlar yapmıştır.
Elektrik tarihini öğretmek için zaman çizelgesi etkinliği kullanmanın faydası nedir?
Zaman çizelgesi etkinliği öğrencilerin bilimsel fikirlerin nasıl evrildiğini görselleştirmelerine, bilimin işbirliği doğasını anlamalarına ve keşiflerin toplum yararına olan gerçek dünyadaki icatlara nasıl yol açtığını görmelerine yardımcı olur.
Elektrik hakkında öğretmek için geleneksel zaman çizelgesine yaratıcı alternatifler nelerdir?
Alternatifler arasında galeri yürüyüşü için zaman çizelgesi posteri yapmak, bilim insanlarının biyografi posterleri oluşturmak veya öğrencilerin araştırmalarını sunmaları için çeşitli şablonlar kullanmak yer alır.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Elektrik Devreleri
- Wooden Board. • Knut Burmeister • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
