Aramak
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/elektrik-devreleri/tartışma-marş
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Tartışma storyboard'ları, öğrencilerinizi Science'daki fikirlerinden bahsetmelerinin harika bir yoludur. Öğrencilerin diğer öğrencileri rahatsız etmeden farklı bakış açılarını eleştirmesine ve değerlendirmelerine olanak tanırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin karşılaşabileceği tüm yanlış anlamaları ortaya çıkarmak için başlığın başında kullanılabilir.

İlk önce, öğrencilere aşağıdaki gibi bir tartışma storyboard'ını gösterin. Tartışma storyboard'undaki soruna bakmalarını isteyin. Onların önünde problem hakkında bir fikri olan dört öğrenci gösteriliyor. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişileri düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlanmalıdır.

İşte bu tartışma öykü tablolarını derslerinizde kullanmak için bazı diğer fikirler.

  1. Öğrenciler, doğru olduklarını düşündüklerini ve nedenini açıklamak için verdikleri örneklerin sonunda başka bir hücre eklediler.
  2. Öğrenciler akranları ile paylaşmak için kendi tartışma öykü tablolarını oluştururlar.

Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Onların önünde sorun hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren bir tartışma öykü panosu oluşturun. Doğru olduğunu düşündüğünüz hakkında fikir verecek ve nedenini açıklayacaksınız.


  1. Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
  2. Satırın sonuna başka bir hücre ekleyin.
  3. Kimin doğru ve neden olduğunu açıklamak için metin ve resimler kullanın.
  4. Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.

Ders Planı Referansı


Rubrik Accordion Arrow

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Tartışma Storyboard
Öğrencilere bir soruna bakan hikaye anlatımını okuyun. Film şeridi sonuna bir hücre ekleyin ve doğru olduğunu düşündüğünüz kişiyi ve nedenini tarif edin.
Yeterli Yükselen Başlangıç
Sizce doğru kimdir?
Doğru olduğuna inandığınız birisini seçtiniz ve nedenini açıkladı.
Doğru olduğuna inandığınız kişiyi seçtiniz.
Doğru olduğuna inandığınız birini seçmediniz.
Çabanın Kanıtı
İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş.
İş, bir miktar çaba gösteriyor.
İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir.


Faaliyete Genel Bakış


Tartışma storyboard'ları, öğrencilerinizi Science'daki fikirlerinden bahsetmelerinin harika bir yoludur. Öğrencilerin diğer öğrencileri rahatsız etmeden farklı bakış açılarını eleştirmesine ve değerlendirmelerine olanak tanırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin karşılaşabileceği tüm yanlış anlamaları ortaya çıkarmak için başlığın başında kullanılabilir.

İlk önce, öğrencilere aşağıdaki gibi bir tartışma storyboard'ını gösterin. Tartışma storyboard'undaki soruna bakmalarını isteyin. Onların önünde problem hakkında bir fikri olan dört öğrenci gösteriliyor. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişileri düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlanmalıdır.

İşte bu tartışma öykü tablolarını derslerinizde kullanmak için bazı diğer fikirler.

  1. Öğrenciler, doğru olduklarını düşündüklerini ve nedenini açıklamak için verdikleri örneklerin sonunda başka bir hücre eklediler.
  2. Öğrenciler akranları ile paylaşmak için kendi tartışma öykü tablolarını oluştururlar.

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Onların önünde sorun hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren bir tartışma öykü panosu oluşturun. Doğru olduğunu düşündüğünüz hakkında fikir verecek ve nedenini açıklayacaksınız.


  1. Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
  2. Satırın sonuna başka bir hücre ekleyin.
  3. Kimin doğru ve neden olduğunu açıklamak için metin ve resimler kullanın.
  4. Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Tartışma Storyboard
Öğrencilere bir soruna bakan hikaye anlatımını okuyun. Film şeridi sonuna bir hücre ekleyin ve doğru olduğunu düşündüğünüz kişiyi ve nedenini tarif edin.
Yeterli Yükselen Başlangıç
Sizce doğru kimdir?
Doğru olduğuna inandığınız birisini seçtiniz ve nedenini açıkladı.
Doğru olduğuna inandığınız kişiyi seçtiniz.
Doğru olduğuna inandığınız birini seçmediniz.
Çabanın Kanıtı
İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş.
İş, bir miktar çaba gösteriyor.
İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir.


Elektrik Hakkında Nasıl Yapılır Tartışma Hikayesi

1

Derse başlamadan önce net tartışma kuralları belirleyin

Net beklentilerin belirlenmesi, öğrencilerin tartışmalar sırasında güvenli ve saygılı hissetmelerine yardımcı olur. Dinleme, sırayla konuşma ve saygılı yanıt verme gibi kuralları gözden geçirerek olumlu bir sınıf ortamı oluşturun.

2

Akranların fikirlerine yapıcı geri bildirim verme modelini gösterin

Öğrencilere "Katılıyorum çünkü..." veya "Senin düşündüğün şey... mi?" gibi kullanabilecekleri belirli ifadeleri gösterin. Örnekler ve olmayan örnekler göstererek saygılı geri bildirimin nasıl göründüğünü açıklayın.

3

Grup tartışmalarını yapılandırmak için roller atayın

Facilitator, not alıcı ve zaman tutucu gibi roller belirleyerek konuşmaların odaklanmasını ve katılımı sağlayın. Rolleri döndürerek her öğrencinin liderlik ve dinleme becerilerini geliştirmesine imkan tanıyın.

4

Akademik konuşmayı desteklemek için cümle başlangıçları kullanın

İpucu olarak "Bence... çünkü..." veya "Bunu açıklayabilir misin...?" gibi cümle başlangıçları sağlayın. Bu ifadeler, özellikle İngilizce öğrenenlerin, kendinden emin şekilde katılım sağlamasına ve konuya odaklanmasına yardımcı olur.

5

Hikaye tahtası tartışmasından sonra sınıf olarak geri bildirim yapın

Öğrencileri başkalarının görüşlerini anlamalarına yardımcı olan stratejileri paylaşmaya davet edin. İşbirliğinin fikirlerini nasıl geliştirdiğini ve bir dahaki sefere neyi farklı yapabileceklerini tartışın.

Elektrik Hakkında Sıkça Sorulan Sorular Tartışma Hikaye Panosu

Elektrik tartışma hikayesi panosu nedir?

Elektrik tartışma hikayesi panosu, öğrencilerin elektrik kavramları hakkında fikir paylaşımı ve eleştirisi yaptığı görsel bir etkinliktir; bu, yapılandırılmış ve etkileşimli bir şekilde ortak tartışmayı teşvik eder ve yanlış anlaşılmaları netleştirir.

4-6. sınıflarda elektrik devrelerini öğretmek için tartışma hikayesi panolarını nasıl kullanabilirim?

Elektrik tartışma hikayesi panoları kullanmak için, bir sorun sunun, öğrencilerin hikaye panosu hücrelerine görüşlerini eklemelerine izin verin ve saygılı tartışmayı kolaylaştırın. Bu yöntem, öğrencilerin fikirlerini ifade etmelerine, yanlış anlamaları düzeltmelerine ve devreleri daha iyi anlamalarına yardımcı olur.

Öğrencilerin tartışma hikayesi panolarında işbirliği yapmasının faydaları nelerdir?

İşbirliği tartışma hikayesi panolarında, öğrenci iletişimini, eleştirel düşünmeyi ve problem çözme becerilerini artırır. Birlikte çalışmak, öğrencilerin daha derin bir katılım göstermesini sağlar ve birbirlerinin bakış açılarını öğrenmelerine olanak tanır.

Hikaye panosu etkinlikleri için gerçek zamanlı işbirliğini nasıl etkinleştirebilirim?

Gerçek zamanlı işbirliğini etkinleştirmek için, ödevin "Ödevi Düzenle" sekmesine gidin ve işbirliğini açın. Bu, birden fazla öğrencinin aynı hikaye panosu üzerinde eşzamanlı çalışmasına olanak tanır ve grup etkinliklerini sorunsuz hale getirir.

Fen derslerinde tartışma hikayesi panolarını kullanmanın yaratıcı yolları nelerdir?

Yaratıcı kullanımlar arasında, öğrencilerin doğru olduğunu düşündükleri kişiyi ve nedenlerini açıklayan hücreler eklemesi, bir kavramı öğretmek için hikaye panosu oluşturması veya kendi tartışma sorularını tasarlaması yer alır. Bu etkinlikler, fen derslerinde katılımı ve eleştirel düşünmeyi teşvik eder.




Referanslar

“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”
–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."
–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”
–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/elektrik-devreleri/tartışma-marş
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.