Aramak
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/dünyanın-yapısı/plaka-hareket
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Bitişik tektonik plakaların nispi hareketi, farklı , yakınsak veya dönüşüm sınırı olarak sınıflandırılabilir. Bu aktivitede, öğrenciler tektonik plakalar arasındaki farklı türde etkileşimleri göstermek için bir storyboard oluşturacaklar . Öğrenciler, her tür etkileşimden örnekler vermeleri için teşvik edilmelidir.

Farklı bir sınırda, plakalar birbirlerinden ayrılır. Bu aynı zamanda yapıcı bir sınır olarak da bilinir, çünkü yeni litosfer yapılır. Yakınsak bir sınırda, plakalar birbirine daha yakın hareket eder. Sınır bir kıta plakası ve okyanus levhası arasında veya iki okyanus levhası arasında olduğunda, daha yoğun olan okyanus levhası daha az yoğun plakanın altına geçecektir. Buna subduction denir. Bir dönüşüm plakası sınırında, plakalar birbirine yakın veya daha uzağa hareket etmez, ancak birbirlerinin arkasına geçer.


Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

İki tektonik plaka buluştuğunda meydana gelebilecek farklı etkileşimleri gösteren bir storyboard oluşturun.

  1. "Atamaya Başla" yı tıklayın.
  2. Her hücrede, iki tektonik plaka arasındaki sınırda meydana gelebilecek üç çeşit etkileşimi tanımlamak için şekiller kullanın.
  3. Her bir etkileşimi tanımlamak için bir başlık ekleyin.
  4. Her hücrenin altındaki etkileşimi tanımlayın.
  5. Ödevi kaydedin ve gönderin.

Ders Planı Referansı


Rubrik Accordion Arrow

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Interaction between tectonic plates
Describe and depict the different interactions between tectonic plates.
Proficient
33 Points
Emerging
16 Points
Beginning
0 Points
Identification of the Tectonic Plate Interactions
Convergent, Divergent, and Transform have all been correctly identified.
Two of Convergent, Divergent and Transform have been correctly identified.
One of Convergent, Divergent and Transform has been correctly identified.
Visualization
The visualization is clear and accurate for every different boundary type.
The visualization for every different boundary type can be understood, but is confusing.
The visualization for every different boundary type can't be understood.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Faaliyete Genel Bakış


Bitişik tektonik plakaların nispi hareketi, farklı , yakınsak veya dönüşüm sınırı olarak sınıflandırılabilir. Bu aktivitede, öğrenciler tektonik plakalar arasındaki farklı türde etkileşimleri göstermek için bir storyboard oluşturacaklar . Öğrenciler, her tür etkileşimden örnekler vermeleri için teşvik edilmelidir.

Farklı bir sınırda, plakalar birbirlerinden ayrılır. Bu aynı zamanda yapıcı bir sınır olarak da bilinir, çünkü yeni litosfer yapılır. Yakınsak bir sınırda, plakalar birbirine daha yakın hareket eder. Sınır bir kıta plakası ve okyanus levhası arasında veya iki okyanus levhası arasında olduğunda, daha yoğun olan okyanus levhası daha az yoğun plakanın altına geçecektir. Buna subduction denir. Bir dönüşüm plakası sınırında, plakalar birbirine yakın veya daha uzağa hareket etmez, ancak birbirlerinin arkasına geçer.


Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

İki tektonik plaka buluştuğunda meydana gelebilecek farklı etkileşimleri gösteren bir storyboard oluşturun.

  1. "Atamaya Başla" yı tıklayın.
  2. Her hücrede, iki tektonik plaka arasındaki sınırda meydana gelebilecek üç çeşit etkileşimi tanımlamak için şekiller kullanın.
  3. Her bir etkileşimi tanımlamak için bir başlık ekleyin.
  4. Her hücrenin altındaki etkileşimi tanımlayın.
  5. Ödevi kaydedin ve gönderin.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Interaction between tectonic plates
Describe and depict the different interactions between tectonic plates.
Proficient
33 Points
Emerging
16 Points
Beginning
0 Points
Identification of the Tectonic Plate Interactions
Convergent, Divergent, and Transform have all been correctly identified.
Two of Convergent, Divergent and Transform have been correctly identified.
One of Convergent, Divergent and Transform has been correctly identified.
Visualization
The visualization is clear and accurate for every different boundary type.
The visualization for every different boundary type can be understood, but is confusing.
The visualization for every different boundary type can't be understood.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Tektonik Plakalar Arasındaki Etkileşim Hakkında Nasıl Yapılır?

1

Plaka Sınırlarının Uygulamalı Bir Model Göstermesini Organize Edin

Öğrencilere fiziksel olarak modellemelerine izin vermek için kil, karton veya sünger gibi basit malzemeler toplayın. Çekişmeli, çakışmalı ve dönüşümlü sınırları göstermek için. Uygulamalı öğrenme öğrencilerin tektonik plakaların nasıl etkileşime girdiğini görselleştirmelerine ve hatırlamalarına yardımcı olur.

2

Öğrencileri Küçük Gruplara Atayın

Sınıfınızı 3–5 öğrencilik gruplara bölün, böylece iş birliğiyi teşvik edin ve akran tartışmasını cesaretlendirin. Grup çalışması, katılımı artırır ve öğrencilerin birbirlerinden öğrenmesine yardımcı olur.

3

Öğrencilere Her Plaka Sınırını İnşa Etme Rehberi Verin

Her gruba, çekişmeli, çakışmalı ve dönüşümlü sınırların modellerini oluşturmak için malzemelerini kullanmalarını söyleyin. Her türü etiketleyin ve öğrencilerin hareket yönünü ve sonucunu göstermek için gösterim yapmalarını sağlayın.

4

Grup Sunumlarını Kolaylaştırın

Her grubu, modellerini sunmaya ve oluşturdukları plaka etkileşimi türünü açıklamaya davet edin. Öğrencilerin başkalarına öğretmelerini teşvik etmek kendi anlayışlarını pekiştirmelerine yardımcı olur.

5

Sınıf Yansıması Yapın ve Gerçek Dünya Örnekleriyle Bağlantı Kurun

Bu plaka sınırlarının dünyada nerelerde olduğunu sınıfta tartışın (örneğin, Orta-Atlantik Rücesi, Himalayalar, San Andreas Fayı). Gerçek dünya bağlantıları kurmak öğrencilerin anlayışını derinleştirir.

Tektonik Plakalar Arasındaki Etkileşim Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Tektonik levha sınırlarının üç ana türü nelerdir?

Tektonik levha sınırlarının üç ana türü vardır: ayrışan (levhalar uzaklaşır), yaklaşan (levhalar birlikte hareket eder) ve dönüşümlü (levhalar birbirinin yanından kayar). Her tür, farklı jeolojik özellikler ve olaylara yol açar.

Öğrenciler, bir hikaye panosu kullanarak tektonik levhalar arasındaki etkileşimleri nasıl gösterebilir?

Öğrenciler, üç panel çizen bir hikaye panosu oluşturabilir: biri ayrışan sınırlar (levhalar uzaklaşır), biri yaklaşan sınırlar (levhalar birlikte hareket eder veya dalar), ve biri dönüşümlü sınırlar (levhalar birbirinin yanından kayar). Her panelde etiketler ve kısa açıklamalar bulunmalı.

Ayrışan levha sınırına gerçek dünyadan bir örnek nedir?

İyi bilinen bir ayrışan levha sınırı örneği, Eurasia ve Kuzey Amerika levhalarının ayrıştığı Orta Atlas Okyanusu sırtı, burada yeni okyanus kabuğu oluşur.

Bir okyanus ve kıtasal levha arasındaki yaklaşımlı sınırda ne olur?

Bir yaklaşan sınırda, okyanus levhası daha yoğun olduğu için kıtasal levha altına dalar (daldırma), bu süreç volkanik aktivite ve derin okyanus hendekleri oluşturabilir.

Dönüşümlü sınırlar, ayrışan ve yaklaşan sınırlarla nasıl farklılık gösterir?

Dönüşümlü sınırlar, levhaların yatay olarak birbirinin yanından kayması nedeniyle diğerlerinden farklıdır. Bu hareketler deprem oluşturabilir, ancak genellikle kabuğu oluşturmaya veya yok etmeye neden olmaz.




Referanslar

“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”
–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."
–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”
–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/dünyanın-yapısı/plaka-hareket
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.