Aramak
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/dünya-ve-ay/tartışma-marş
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizi Science'daki fikirlerinden bahsetmek için harika bir yoldur. Öğrencilerin diğer öğrencileri rahatsız etmeden farklı bakış açılarını eleştirmesine ve değerlendirmelerine olanak tanırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin karşılaşabileceği tüm yanlış anlamaları ortaya çıkarmak için başlığın başında kullanılabilir.

İlk önce, öğrencilere aşağıdaki gibi bir tartışma storyboard'ını gösterin. Tartışma storyboard'undaki soruna bakmalarını isteyin. Onların önünde problem hakkında bir fikri olan dört öğrenci gösteriliyor. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişileri düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlanmalıdır.

İşte bu tartışma öykü tablolarını derslerinizde kullanmak için bazı diğer fikirler.

  1. Öğrenciler, doğru ve neden olduğunu düşündüklerini açıklamak için verdikleri örnek sonunda başka bir hücre eklediler.
  2. Öğrenciler, güncel konuyla ilgili akranları ile paylaşmak için kendi tartışma öykü tablolarını oluştururlar.

Bu atamadaki şablonun boş olduğunu unutmayın. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra, öğrencilerinizin ihtiyaçlarını karşılamak için arzu ettiğiniz sorunu ve çözümleri ekleyin.

Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Onların önünde sorun hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren tartışma öykü sergisini okuyun. Doğru olduğunu düşündüğünüz hakkında fikir verecek ve nedenini açıklayacaksınız.


  1. Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
  2. Satırın sonuna başka bir hücre ekleyin.
  3. Kimin doğru ve neden olduğunu açıklamak için metin ve resimler kullanın.
  4. Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.

Ders Planı Referansı


Rubrik Accordion Arrow

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Tartışma Storyboard
Öğrencilere bir soruna bakan hikaye anlatımını okuyun. Film şeridi sonuna bir hücre ekleyin ve doğru olduğunu düşündüğünüz kişiyi ve nedenini tarif edin.
Yeterli Yükselen Başlangıç
Sizce doğru kimdir?
Doğru olduğuna inandığınız birisini seçtiniz ve nedenini açıkladı.
Doğru olduğuna inandığınız kişiyi seçtiniz.
Doğru olduğuna inandığınız birini seçmediniz.
Çabanın Kanıtı
İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş.
İş, bir miktar çaba gösteriyor.
İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir.


Faaliyete Genel Bakış


Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizi Science'daki fikirlerinden bahsetmek için harika bir yoldur. Öğrencilerin diğer öğrencileri rahatsız etmeden farklı bakış açılarını eleştirmesine ve değerlendirmelerine olanak tanırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin karşılaşabileceği tüm yanlış anlamaları ortaya çıkarmak için başlığın başında kullanılabilir.

İlk önce, öğrencilere aşağıdaki gibi bir tartışma storyboard'ını gösterin. Tartışma storyboard'undaki soruna bakmalarını isteyin. Onların önünde problem hakkında bir fikri olan dört öğrenci gösteriliyor. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişileri düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlanmalıdır.

İşte bu tartışma öykü tablolarını derslerinizde kullanmak için bazı diğer fikirler.

  1. Öğrenciler, doğru ve neden olduğunu düşündüklerini açıklamak için verdikleri örnek sonunda başka bir hücre eklediler.
  2. Öğrenciler, güncel konuyla ilgili akranları ile paylaşmak için kendi tartışma öykü tablolarını oluştururlar.

Bu atamadaki şablonun boş olduğunu unutmayın. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra, öğrencilerinizin ihtiyaçlarını karşılamak için arzu ettiğiniz sorunu ve çözümleri ekleyin.

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Onların önünde sorun hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren tartışma öykü sergisini okuyun. Doğru olduğunu düşündüğünüz hakkında fikir verecek ve nedenini açıklayacaksınız.


  1. Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
  2. Satırın sonuna başka bir hücre ekleyin.
  3. Kimin doğru ve neden olduğunu açıklamak için metin ve resimler kullanın.
  4. Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Tartışma Storyboard
Öğrencilere bir soruna bakan hikaye anlatımını okuyun. Film şeridi sonuna bir hücre ekleyin ve doğru olduğunu düşündüğünüz kişiyi ve nedenini tarif edin.
Yeterli Yükselen Başlangıç
Sizce doğru kimdir?
Doğru olduğuna inandığınız birisini seçtiniz ve nedenini açıkladı.
Doğru olduğuna inandığınız kişiyi seçtiniz.
Doğru olduğuna inandığınız birini seçmediniz.
Çabanın Kanıtı
İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş.
İş, bir miktar çaba gösteriyor.
İş, herhangi bir çabanın göstergesi olmadığını göstermektedir.


Dünya ve Ay Hakkında Nasıl Yapılırlar Tartışma Hikayesi

1

Öğrenci liderliğindeki sınıf tartışmasını tartışma hikaye panolarını kullanarak organize edin

Öğrencilerinizi güçlendirin onları düşünce panolarını kullanarak argümanlar geliştirmek ve fikirlerini savunmak için yapılandırılmış bir tartışma düzenleyerek. Bu yöntem anlayışı derinleştirir ve iletişim becerilerini keskinleştirir.

2

Öğrenciler için net tartışma kuralları ve roller belirleyin

Temel kuralları belirleyin ve moderatör, konuşmacılar ve zaman tutucu gibi roller atayın. Açık beklentiler düzeni sağlar ve herkesin saygılı şekilde katılımını destekler.

3

Öğrencilerin storyboard hücrelerini kullanarak argümanlar hazırlamalarına rehberlik edin

Her öğrencinin storyboard hücresini gözden geçirmesini ve görüşleri için destekleyici kanıtlar toplamalarını teşvik edin. Bu içerik bilgisini pekiştirir ve etkili katılım için onları hazırlar.

4

Tartışmayı kolaylaştırın ve saygılı tartışmayı teşvik edin

Tartışmayı yönetin ve öğrencilerin fikirlerini sunmaya, meydan okumaya ve yanıtlamaya teşvik edin. Saygılı dili modelleyin ve pekiştirin etkinlik boyunca.

5

Tartışmayı sınıf olarak değerlendirin

Tartışmadan sonra, nelerin iyi gittiğini ve geliştirilmesi gereken noktaları tartışın. Öğrencilerin öğrendiklerini veya fikirlerinin nasıl evrildiğini paylaşmalarını teşvik edin.

Dünya ve Ay Hakkında Sıkça Sorulan Sorular Tartışma Hikayesi

Dünya ve Ay konularını öğretmek için tartışma hikaye panosu nedir?

Tartışma hikaye panosu, öğrencilerin Dünya ve Ay hakkında fikirlerini paylaşmalarına ve eleştirmelerine yardımcı olan görsel öğretim aracıdır. Bir sorun sunar, farklı bakış açılarını gösterir ve öğrencilerin en doğru yanıtı değerlendirmelerini ve tartışmalarını teşvik eder, böylece eleştirel düşünme ve işbirliği gelişir.

Bilimde öğrenci yanlış anlamalarını tespit etmek için tartışma hikaye panolarını nasıl kullanıyorum?

Öğrencilere, bir bilim problemi ve çeşitli öğrenci bakış açıları içeren bir tartışma hikaye panosu sunarak başlayın. Öğrencilerden doğru olduğunu düşündükleri yanıtı seçmelerini ve nedenini açıklamalarını isteyin. Bu süreç, öğrencilerin ne bildiklerini, neyi anlamadıklarını ortaya çıkarır ve yanlış anlamaları öğrenmenin başında ele almanıza yardımcı olur.

İşbirlikçi tartışma hikaye panosu dersi kurmak için adımlar nelerdir?

1. Görev ayarlarınızda işbirliğine olanak tanıyın. 2. Öğrencilere örnek bir hikaye panosu gösterin. 3. Öğrencilere bir karakter seçmelerini, isimlerini eklemelerini ve fikirlerini bir konuşma balonunda paylaşmalarını sağlayın. 4. Öğrencilerin gerçek zamanlı birlikte çalışmalarına izin verin, ardından grup veya sınıf olarak tartışın.

Bilim derslerinde tartışma hikaye panolarını kullanırken işbirliği neden önemlidir?

İşbirliği, öğrencilerin daha derin düşünmesini sağlar, iletişim ve problem çözme becerilerini güçlendirir ve akran öğrenimini teşvik eder. Tartışma hikaye panoları üzerinde birlikte çalışmak zaman kazandırır ve bilim derslerini daha ilgi çekici ve etkileşimli hale getirir.

Öğrenciler Dünya ve Ay konularında kendi tartışma hikaye panolarını oluşturabilir mi?

Evet! Öğrenciler kendi tartışma hikaye panolarını tasarlayabilir ve Dünya ile Ay ile ilgili bir sorun seçerek bakış açıları oluşturabilir ve bunları akranlarıyla paylaşabilirler. Bu, yaratıcılığı teşvik eder, daha derin anlayış sağlar ve bilim derslerine aktif katılımı artırır.




Referanslar

“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”
–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."
–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”
–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.test.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/dünya-ve-ay/tartışma-marş
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.