Faaliyete Genel Bakış
Birçok insan yanlış, kışları ortalama sıcaklıkların daha soğuk, yazın ise daha sıcak olmasının sebebinin Dünya ile Güneş arasındaki değişen uzaklıktan kaynaklandığına inanmaktadır. Bu açıkça doğru değil. Aslında, Kuzey Yarımküre'deki Dünya'nın yüzeyi, yazın eliptik yörüngesi nedeniyle kış aylarında yaz aylarında Güneş'e daha yakındır. Bu aktivitede öğrenciler neden mevsim geçirdiğimizi açıklayan bir storyboard oluşturacaklar.
Dünya, bir eksen veya Dünya'nın ortasından geçen hayali bir çizgi etrafında döner. Dünyanın ekseni tamamen yukarı ve aşağı doğru mükemmel değildir; düşeyden yaklaşık 23.5 °. Bu, Güney ve Kuzey Kutbu'nun, Dünya yıl boyunca Güneş'in etrafında ilerlerken Güneşe doğru ve uzağa dönük olduğu anlamına gelir. Yaz aylarında, Güneş ışınları yarımküreye daha doğrudan çarptı, bu yüzden ışınlar daha küçük bir alana yayıldı. Kış aylarında, tam tersi olur ve Güneşten gelen ışınlar daha az konsantre olur.
Bu aktiviteyi tamamladıktan sonra, öğrencilerin modellerini değerlendirmeleri için harika bir fırsat var. Gelişim için önerilerde bulunmalarını sağlayarak, modellerin güçlü ve kısıtlılarını işaret ederek öğrencileri yönlendirin.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Dünyada mevsimlere neyin sebep olduğunu açıklamak için bir storyboard hazırlayın. Mevsimlerin varlığını açıklamak için bir model oluşturmak için bir dizi sahne, sahne malzemesi, etiket ve şekil kullanın. Hem Kuzey hem de Güney Yarımküre'de yaz ve kışları açıklar.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Dünya ve Güneş ile bir diyagram oluşturun.
- Güneş ışığının Dünya'ya nasıl ulaştığını göstermek için okları, çizgileri ve şekilleri kullanın.
- Açıklama kutusunda yaz ve kış nedenlerini açıklayın.
- Ödevi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Visualization | The storyboard clearly illustrates a model that explains seasons on Earth. | The storyboard illustrates a model that explains seasons on Earth, but is difficult to understand. | The storyboard cell does not clearly illustrate a model that explains seasons on Earth. |
| Description | The description clearly and correctly explains summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres. | The description attempts to explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres, but explanation is unclear. | The description does not correctly explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Faaliyete Genel Bakış
Birçok insan yanlış, kışları ortalama sıcaklıkların daha soğuk, yazın ise daha sıcak olmasının sebebinin Dünya ile Güneş arasındaki değişen uzaklıktan kaynaklandığına inanmaktadır. Bu açıkça doğru değil. Aslında, Kuzey Yarımküre'deki Dünya'nın yüzeyi, yazın eliptik yörüngesi nedeniyle kış aylarında yaz aylarında Güneş'e daha yakındır. Bu aktivitede öğrenciler neden mevsim geçirdiğimizi açıklayan bir storyboard oluşturacaklar.
Dünya, bir eksen veya Dünya'nın ortasından geçen hayali bir çizgi etrafında döner. Dünyanın ekseni tamamen yukarı ve aşağı doğru mükemmel değildir; düşeyden yaklaşık 23.5 °. Bu, Güney ve Kuzey Kutbu'nun, Dünya yıl boyunca Güneş'in etrafında ilerlerken Güneşe doğru ve uzağa dönük olduğu anlamına gelir. Yaz aylarında, Güneş ışınları yarımküreye daha doğrudan çarptı, bu yüzden ışınlar daha küçük bir alana yayıldı. Kış aylarında, tam tersi olur ve Güneşten gelen ışınlar daha az konsantre olur.
Bu aktiviteyi tamamladıktan sonra, öğrencilerin modellerini değerlendirmeleri için harika bir fırsat var. Gelişim için önerilerde bulunmalarını sağlayarak, modellerin güçlü ve kısıtlılarını işaret ederek öğrencileri yönlendirin.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Dünyada mevsimlere neyin sebep olduğunu açıklamak için bir storyboard hazırlayın. Mevsimlerin varlığını açıklamak için bir model oluşturmak için bir dizi sahne, sahne malzemesi, etiket ve şekil kullanın. Hem Kuzey hem de Güney Yarımküre'de yaz ve kışları açıklar.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Dünya ve Güneş ile bir diyagram oluşturun.
- Güneş ışığının Dünya'ya nasıl ulaştığını göstermek için okları, çizgileri ve şekilleri kullanın.
- Açıklama kutusunda yaz ve kış nedenlerini açıklayın.
- Ödevi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Visualization | The storyboard clearly illustrates a model that explains seasons on Earth. | The storyboard illustrates a model that explains seasons on Earth, but is difficult to understand. | The storyboard cell does not clearly illustrate a model that explains seasons on Earth. |
| Description | The description clearly and correctly explains summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres. | The description attempts to explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres, but explanation is unclear. | The description does not correctly explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Mevsimlerin Nedenleri Hakkında Nasıl Yapılırlar
Mevsimler hakkında yaygın yanlış anlamalar ile bilimsel gerçekler arasındaki farkı nasıl ayırt edebilirim?
Mevsimleri neyin tetiklediğini açıklarken, Dünya-Güneş uzaklığı gibi mitleri ele alın ve Dünya'nın eğikliğinin rolünü pekiştirin. Bu, öğrencilerin doğru ve sağlam bir temel oluşturmalarına yardımcı olur.
Öğrencileri çeşitli bölgelerdeki mevsim desenlerini araştırmaya yönlendirin
Öğrencilere haritalar ve veriler kullanarak dünyadaki mevsimlerin nasıl farklılık gösterdiğini keşfetmeleri ve sunmaları için görev verin. Bu, coğrafi düşünmeyi ve gerçek dünya bağlantılarını teşvik eder.
Görsel öğrenme için uygulamalı modeller kullanın
Fiziksel materyaller olarak küreler, lambalar ve çıkartmalar sağlayarak öğrencilerin Dünya'nın eğikliği ve yörüngesini göstermelerine izin verin. Görsel ve dokunsal etkinlikler soyut kavramların akılda kalmasını sağlar.
Anlayışı derinleştirmek için grup tartışmalarını kolaylaştırın
Küçük gruplar oluşturarak hikaye panolarını paylaşmalarını ve düşüncelerini açıklamalarını sağlayın. Akran sohbetleri, eleştirel düşünmeyi teşvik eder ve öğrencilerin fikirlerini geliştirmelerine yardımcı olur.
Kısa çıkış kartlarıyla anlayışı değerlendirin
Mevsimler ile ilgili hedeflenmiş sorular içeren çıkış kartları kullanarak yanlış anlamaları tespit edin ve öğrenmeyi ölçün. Anlık geri bildirim, sonraki adımları planlamanıza yardımcı olur.
Mevsimlerin Nedeni Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Dünyada farklı mevsimlerin nedenleri nelerdir?
Dünyanın mevsimleri , onun eğik ekseni (yaklaşık 23,5°) nedeniyle Güneş etrafında dönerken oluşur. Bu eğiklik, Dünya'nın farklı bölgelerinin yılın çeşitli zamanlarında daha fazla doğrudan güneş ışını almasına neden olur ve böylece mevsimler değişir.
Dünyanın Güneşe olan uzaklığı yaz ve kışın nedeni midir?
Hayır, Dünya ile Güneş arasındaki mesafe mevsimlere neden olmaz. Bunun yerine, Dünyanın eğik ekseni yıl boyunca sıcaklık ve gün ışığı değişikliklerinden sorumludur.
Dünyanın eğikliği, farklı mevsimlerde güneş ışığını nasıl etkiler?
Dünyanın ekseninin eğik olması nedeniyle, güneş ışınları her yarımküreye yaz aylarında daha doğrudan gelir, bu da daha sıcak sıcaklıklara yol açar; kışın ise güneş ışınları daha az doğrudan olur ve günler daha kısadır.
Kuzey Yarıkürede yaz iken Güney Yarıkürede neden kıştır?
Küçey Kuzey Kutbu Güneşe doğru eğildiğinde, Kuzey Yarımküre yazdadır ve Güney Yarımküre kıştadır; altı ay sonra ise tersine olur.
Öğrencilere mevsimlerin nedenlerini anlatmanın basit bir yolu nedir?
Yeryüzünün eğik eksenini ve Güneş etrafında yaptığı yörüngesini gösteren bir hikaye panosu veya diyagram hazırlayın; oklar ve etiketler kullanarak her iki yarımkürede de yıl boyunca güneş ışığının nasıl değiştiğini gösterin.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Dünya ve Ay
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
