![TOAFK - "Rüzgârda Mum" da Edebî Çatışma](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/tr-examples/toafk----ruzgarda-mum--da-edebi-catisma.png "TOAFK - "Rüzgârda Mum" da Edebî Çatışma")
Faaliyete Genel Bakış
ELA üniteleri sırasında genellikle edebi çatışmalar öğretilir. Öğrencilerimizle ustalık seviyesine ulaşmak için ön bilgiler üzerine inşa etmek önemlidir. Çeşitli edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yolu, storyboard oluşturmaktır. Öğrencilerin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve bunu storyboard yaratıcısını kullanarak tasvir etmesini sağlamak, dersinizi pekiştirmek için harika bir yoldur!
"Rüzgardaki Mum"daki Çatışma Örnekleri
MAN vs MAN
Mordred, Arthur'dan nefret eder çünkü onu bebekken öldürmeye çalıştığını düşünür. Arthur'un en yakın çevresini yıkarak ve Lancelot ile Guenever'in ilişkisini alenen ifşa ederek intikam almaya yemin eder. Arthur'un medeni kanunlarına göre, faaliyetleri vatana ihanet sayılır ve ikisini de infaz etmek zorunda kalacak.
İNSAN ve KENDİNE karşı
Son birkaç bölümde Arthur çadırında otururken, karısı bir tutsak, sürgündeki en yakın arkadaşı, oğlu onu öldürmeye çalışırken ve Yuvarlak Masası dağılırken, bu talihsizlikleri durduramadığını fark eder. Yeni sisteminin başarısız olduğunu hissediyor ve savaşın her zaman kaçınılmaz olup olmayacağını merak ediyor. “Yalnızca Hak için Olabilir” mantrasının gelecek nesillere aktarılacağı umuduyla fikirlerini Thomas Malory'ye aktardığından emin.
İNSAN ve TOPLUM
Arthur, Guenever ve Lancelot'un kendisine yaptıklarının vatana ihanet olduğunu anlarken, ikisini de sever ve bir ceza vermek istemez; ancak Kral olarak, kendi toplumunun bunu yapması için yarattığı kurallara bağlıdır. Guenever kazığa bağlanarak yakılmaya mahkûm edilir ve Arthur gizlice Lancelot'un son anda onu kurtarmak için bineceğini umar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Once and Future King kitaplarından birinde en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Seçilen kitabınızdaki uyuşmazlıkları belirleyin.
- Her bir çatışmayı Karakter, Karakter, Karakter, Ben, Karakter, Toplum, Karakter, Doğa veya Karakterle Teknoloji arasında sınıflandırın .
- Hikayedeki karakterleri kullanarak, hücrelerdeki çatışmaları resimleyin.
- Çatışmanın hücrenin altına kısa bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | Tekrar Dene | |
|---|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci doğru büyük çatışmaları tanımlar ve seçimi desteklemek için güçlü, açık metinli kanıt kullanır. | Öğrenci, doğru büyük çatışmayı tanımlar ve seçimlerini desteklemek için az veya net olmayan ayrıntılar kullanır. | Öğrenci, yanlış çatışmayı belirler ve metnindeki bazı ayrıntıları kendi seçimlerini desteklemek için kullanır. | Öğrenci, büyük çatışmaları tanımlamaya çalışmaz veya yanlış büyük çatışmayı açıklama yapmadan tanımlar. |
| Sonucun Anlaşılması | Öğrenci çatışmanın sonucunu ve kahramanın üzerindeki etkisini metinden çıkan kanıtlarla açıkça gösterir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu ve kahraman üzerindeki etkisini gösterir, ancak bazı kanıtlar belirsizdir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu gösterir, ancak kahraman üzerindeki etkisini incelemez ve muğlak metinsel deliller kullanır. | Öğrenci çatışmanın sonucunu açıkça göstermez veya metinsel kanıt kullanmaz. |
| Karakter | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. Ek ayrıntılar ekleyerek yukarıda ve öteye gider. | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. | Öykü tahtası kahramanı ve karşıtını içerir ancak gerekli diğer karakterleri dışarıda bırakır. | Öykü paftasında gerekli karakterlerin isimleri yok. |
| Storyboard | Öğrenci, kitabın sahnesini belirleme konusundaki çaba göstergesini açıkça gösteriyor | Öğrenci, kitabın ortamını ve sahnesini aktarmaya çalışıyor, ancak netlikten yoksun. | Öğrenci, ayarı ve sahneyi net bir şekilde aktarmıyor. | Öğrenci, ayarı veya sahneyi iletmek için çok az veya hiç girişimde bulunmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında küçük bir hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi konularında birkaç küçük hata yapar. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında birçok hatayı yapar; Yazım denetiminde az girişim |
Faaliyete Genel Bakış
ELA üniteleri sırasında genellikle edebi çatışmalar öğretilir. Öğrencilerimizle ustalık seviyesine ulaşmak için ön bilgiler üzerine inşa etmek önemlidir. Çeşitli edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yolu, storyboard oluşturmaktır. Öğrencilerin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve bunu storyboard yaratıcısını kullanarak tasvir etmesini sağlamak, dersinizi pekiştirmek için harika bir yoldur!
"Rüzgardaki Mum"daki Çatışma Örnekleri
MAN vs MAN
Mordred, Arthur'dan nefret eder çünkü onu bebekken öldürmeye çalıştığını düşünür. Arthur'un en yakın çevresini yıkarak ve Lancelot ile Guenever'in ilişkisini alenen ifşa ederek intikam almaya yemin eder. Arthur'un medeni kanunlarına göre, faaliyetleri vatana ihanet sayılır ve ikisini de infaz etmek zorunda kalacak.
İNSAN ve KENDİNE karşı
Son birkaç bölümde Arthur çadırında otururken, karısı bir tutsak, sürgündeki en yakın arkadaşı, oğlu onu öldürmeye çalışırken ve Yuvarlak Masası dağılırken, bu talihsizlikleri durduramadığını fark eder. Yeni sisteminin başarısız olduğunu hissediyor ve savaşın her zaman kaçınılmaz olup olmayacağını merak ediyor. “Yalnızca Hak için Olabilir” mantrasının gelecek nesillere aktarılacağı umuduyla fikirlerini Thomas Malory'ye aktardığından emin.
İNSAN ve TOPLUM
Arthur, Guenever ve Lancelot'un kendisine yaptıklarının vatana ihanet olduğunu anlarken, ikisini de sever ve bir ceza vermek istemez; ancak Kral olarak, kendi toplumunun bunu yapması için yarattığı kurallara bağlıdır. Guenever kazığa bağlanarak yakılmaya mahkûm edilir ve Arthur gizlice Lancelot'un son anda onu kurtarmak için bineceğini umar.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Once and Future King kitaplarından birinde en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
- Seçilen kitabınızdaki uyuşmazlıkları belirleyin.
- Her bir çatışmayı Karakter, Karakter, Karakter, Ben, Karakter, Toplum, Karakter, Doğa veya Karakterle Teknoloji arasında sınıflandırın .
- Hikayedeki karakterleri kullanarak, hücrelerdeki çatışmaları resimleyin.
- Çatışmanın hücrenin altına kısa bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | Tekrar Dene | |
|---|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci doğru büyük çatışmaları tanımlar ve seçimi desteklemek için güçlü, açık metinli kanıt kullanır. | Öğrenci, doğru büyük çatışmayı tanımlar ve seçimlerini desteklemek için az veya net olmayan ayrıntılar kullanır. | Öğrenci, yanlış çatışmayı belirler ve metnindeki bazı ayrıntıları kendi seçimlerini desteklemek için kullanır. | Öğrenci, büyük çatışmaları tanımlamaya çalışmaz veya yanlış büyük çatışmayı açıklama yapmadan tanımlar. |
| Sonucun Anlaşılması | Öğrenci çatışmanın sonucunu ve kahramanın üzerindeki etkisini metinden çıkan kanıtlarla açıkça gösterir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu ve kahraman üzerindeki etkisini gösterir, ancak bazı kanıtlar belirsizdir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu gösterir, ancak kahraman üzerindeki etkisini incelemez ve muğlak metinsel deliller kullanır. | Öğrenci çatışmanın sonucunu açıkça göstermez veya metinsel kanıt kullanmaz. |
| Karakter | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. Ek ayrıntılar ekleyerek yukarıda ve öteye gider. | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. | Öykü tahtası kahramanı ve karşıtını içerir ancak gerekli diğer karakterleri dışarıda bırakır. | Öykü paftasında gerekli karakterlerin isimleri yok. |
| Storyboard | Öğrenci, kitabın sahnesini belirleme konusundaki çaba göstergesini açıkça gösteriyor | Öğrenci, kitabın ortamını ve sahnesini aktarmaya çalışıyor, ancak netlikten yoksun. | Öğrenci, ayarı ve sahneyi net bir şekilde aktarmıyor. | Öğrenci, ayarı veya sahneyi iletmek için çok az veya hiç girişimde bulunmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında küçük bir hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi konularında birkaç küçük hata yapar. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında birçok hatayı yapar; Yazım denetiminde az girişim |
\"Rüzgardaki Mum\"da Edebi Çatışma Hakkında Nasıl Yapılır?
Edebî çatışmayı, öğrencilerinizin anlayacağı gerçek yaşam durumlarına bağlayarak başlatın, örneğin anlaşmazlıklar veya zor kararlar gibi. İlgili örnekler soyut kavramların akılda kalmasını sağlar ve öğrencilerin ilgisini ilk baştan çeker.
Dersinizi, edebi çatışmayı öğrencilerinizin anladığı gerçek hayattaki durumlara bağlayarak başlatın, örneğin anlaşmazlıklar veya zor kararlar gibi. İlgili örnekler soyut kavramların kalıcılığını sağlar ve öğrenci ilgisini ilk başta çeker.
Kısa bir pasajı yüksek sesle okuyun ve düşünce sürecinizi gösterin, çatışma türünü tanımlarken. Düşünceyi sesli söyleme öğrencilerin metni analiz edip çatışmaları kendilerinin kategorize etmesine yardımcı olur.
Kısa bir pasajı yüksek sesle okuyun ve düşünce sürecinizi gösterin, çatışma türünü tanımlarken. Düşünceyi sesli söyleme öğrencilerin metni analiz edip çatışma türlerini kendilerinin sınıflandırmasına olanak tanır.
Bir sınıf olarak bir hikayede çalışın ve duraklayarak farklı çatışmaları bulmalarını isteyin. Tartışmayı teşvik edin ve onları doğru çatışma türlerine yönlendirin. İşbirlikçi analiz güven ve anlayışı artırır.
Bir hikayeyi sınıf olarak birlikte çalışın, duraklayarak öğrencilerden farklı çatışmaları fark etmelerini isteyin. Tartışmayı teşvik edin ve onları doğru çatışma türlerine yönlendirin. İşbirlikçi analiz güven ve anlayışı güçlendirir.
Her çatışma türünü, tanımlarını ve öğrenci tarafından sağlanan örnekleri gösteren bir duvar tablosu yapmak için sınıfınızla birlikte çalışın. Görsel hatırlatıcılar öğrenmeyi pekiştirmeye ve yıl boyunca kullanışlı bir referans olmaya yardımcı olur.
Her çatışma türü, tanım ve öğrenci tarafından sağlanan örnekleri gösteren bir duvar grafiği hazırlamak için sınıfınızla birlikte çalışın. Görsel hatırlatıcılar öğrenmeyi güçlendirir ve yıl boyunca başvurulabilecek faydalı bir kaynak sağlar.
Tamamlanan hikaye panolarını sergileyin ve öğrencilerin birbirlerinin çalışmalarını görmeleri için yürüyüş yapmalarını sağlayın. Onlara güçlü çatışma örnekleri hakkında pozitif geri bildirim veya yapışkan notlar bırakmalarını isteyin. Akran tanıma motivasyonu artırır ve anlayışı derinleştirir.
Tamamlanan hikaye panolarını sergileyin ve öğrencilerin birbirlerinin çalışmalarını görmeleri için gezmelerini sağlayın. Güçlü çatışma örnekleri hakkında pozitif geri bildirim veya yapışkan notlar bırakmalarını teşvik edin. Akran tanıma motivasyonu yükseltir ve kavrayışı derinleştirir.
\"Rüzgardaki Mum\"da Edebi Çatışma Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
'Mumdeki Mum' adlı eserde edebi çatışmanın temel türleri nelerdir?
'Mumdeki Mum' adlı eserdeki edebi çatışma temel türleri İnsan & İnsan (Mordred ve Arthur), İnsan & Kendisi (Arthur'ın içsel mücadelesi) ve İnsan & Toplum (Arthur ve kendi yasaları ile krallığı arasındaki çatışma)dır. Her biri karakterlerin karşılaştığı farklı zorlukları vurgular.
Sınıfta hikaye panoları kullanarak edebi çatışmayı nasıl öğretebilirim?
Hikaye panolarıyla edebi çatışmayı öğretmek için, öğrencilere metinden her çatışma türüne örnekler seçmelerini, bunları pano bölmelerinde çizimler halinde göstermelerini ve kısa açıklamalar yazmalarını söyleyin. Bu görsel yaklaşım, anlayışı güçlendirir ve öğrencilerin yaratıcılığını teşvik eder.
'Mumdeki Mum' adlı eserde Kendisiyle Çatışma örneği nedir?
Kendisiyle Çatışma örneği, Kral Arthur'ın suçluluk ve başarısızlıkla mücadelesidir; ideallerinin ve ilişkilerinin çökmekte olduğunu görerek, krallık vizyonunun gerçekten ulaşılabilir olup olmadığını sorgular.
Edebi çatışmayı tanımlamak neden lise öğrencileri için önemlidir?
Edebi çatışmayı tanımlamak lise öğrencilerinin karakter motivasyonlarını, olay gelişimini ve temaları analiz etmesine yardımcı olur. Bu, anlama derinliği sağlar ve eleştirel düşünmeyi destekler; bu beceriler ELA müfredat standartlarının temelidir.
Öğrencilere edebi çatışma kavramlarını öğretmek için etkili yollar nelerdir?
Etkili yollar arasında hikaye panoları kullanmak, grup tartışmaları yapmak, gerçek yaşam durumlarıyla karşılaştırmak ve öğrencilerin çatışmaları kategorilere ayırıp görselleştirmelerini teşvik etmek bulunur. Bu stratejiler soyut kavramları somut ve ilişkilendirilebilir hale getirir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Bir Zamanlar ve Gelecek Kralı
![TH White'dan Bir Zamanlar ve Geleceğin Kralı - "Havanın ve Karanlığın Kraliçesi"nde Temalar, Motifler ve Semboller](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/984430/cell-col-1-row-0-w400.png "The Once and Future King by T.H. White - Themes, Motifts, and Symbols in "The Queen of Air and Darkness"")
![TH White'dan Bir Zamanlar ve Gelecek Kral - "Kılıç ve Taş "'ta Alegori](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105680/cell-col-0-row-0-w400.png "TH White'dan Bir Zamanlar ve Gelecek Kral - "Kılıç ve Taş "'ta Alegori")
![TH White'ın Bir Zamanlar ve Gelecek Kralı - "The Ill-Made Knight" daki Epik Kahraman](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105685/cell-col-0-row-0-w400.png "TH White'ın Bir Zamanlar ve Gelecek Kralı - "The Ill-Made Knight" daki Epik Kahraman")
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
