![TOAFK - "Taştaki Kılıç" Çizim Diyagramı](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/tr-examples/toafk----tastaki-kilic--cizim-diyagrami.png "TOAFK - "Taştaki Kılıç" Çizim Diyagramı")
Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler, komplo diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye tahtası oluşturarak öykünün anlatı yayının konseptini yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her bir hücre için öğrencileri kullanarak bir dizinin hikayesini izleyen bir sahne oluşturun; Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel, Düşen Aksiyon ve Çözünürlük.
Arsa Diyagramı Örneği - "Taşın Kılıcı"
Gösteri
Arthur (Siğil), Ector tarafından getirilmiş ve yetiştirilmiş genç bir çocuktur. Kay, Ector'ın uygun oğlu. Arthur, kendisine eğitimin önemini öğretmeye ve onu çeşitli hayvanlara dönüştürerek ve görev araştırmalarına göndererek iyi bir lider olmak için öğretmeye başlayan bir öğretmen bulur.
Fikir ayrılığı
Arthur'un naivete şövalye olmasının harika ve şerefli bir şey olduğuna inanmaktadır; ancak Ector'ın uygun oğlu olmadığından, Kay'ın atası olmaya mahkumdur. Merlyn, şövalyelik ve savaşın pozitif yönleri konusundaki geleneksel düşüncelerini ortadan kaldırmaya çalışıyor.
Yükselen eylem
Arthur, bir levrek, merlin, karınca, baykuş, kaz ve porsuk da dahil olmak üzere farklı hayvanların bedenlerine yerleştirilir. Bir porsuk olarak öfkeden kirpi yemeyi isteyip istemediğine karar vermeli; Onu terk etmeye karar verir. Kay'ı atası olarak, Londra'da bir turnuvaya, Kay'ın şövalye olarak başlayacağına. Bu arada, Kral Uther Pendragon bir mirasçı olmadan öldü.
Doruk
Kay turnuvaya gelir, ancak kılıcını unuttuğunun farkına varır. Kay'ı memnun etmek isteyen Wart, kılıcı almak için hanlarına geri dönüyor, ama kapalı. Yakınlardaki bir bahçede dolaşırken büyük bir taşla dik duran bir kılıç görür. Hayvan arkadaşları, öğrendiği tüm dersleri hatırlatarak bilincini arıyorlardı. Kılıcı taştan kolaylıkla çekip Kay'a getiriyor.
Düşen eylem
Kılıcın taştan çekilmesi konusundaki mücadeleyi kim çözebilirse, İngiltere'nin bir sonraki kralı olur. İlk başta Kay, Ector ona sorduğunda kılıcı çıkarmak için kredi almaya çalışıyor, ancak sonra Arthur'un verdiğini itiraf ediyor.
çözüm
Arthur'un önünde Ector ve Kay diz çöktü. Arthur İngiltere Kralı olarak taçlandırılıyor ve insanlar Uther Pendragon'un altında sürdüğü huzursuzluk ve şiddetten bıktıklarından dolayı mutlu oluyorlar. Merlyn, yakın gelecekteki danışmanı Arthur ile birlikte kalmayı kabul eder.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
The Once and Future King'in kitaplarından birinin görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
- Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 25 Points | Yükselen 21 Points | Başlangıç 17 Points | Tekrar Dene 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Betimleyici ve Görsel Elemanlar | Hücrelerin birçok tanımlayıcı öğesi vardır ve okuyucuya canlı bir sunum sağlar. | Hücrelerin birçok açıklayıcı öğesi vardır, ancak hücrelerin akışı anlaşılması zor olabilir. | Hücrelerin birkaç açıklayıcı unsuru var ya da işi kafa karıştırıcı görsellere sahip. | Hücrenin tanımlayıcı unsurları az veya hiç yoktur. |
| Dilbilgisi / Yazım Denetimi | Yazı tiplerinde üç veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Metinler dört veya daha az yazım / dilbilgisi hatasına sahiptir. | Metinlerde beş veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Yazı tiplerinde altı veya daha fazla yazım / dilbilgisi hatası var. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrenci hem akran hem de öğretmen düzenlemiştir. | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrencinin ya öğretmen ya da akran düzenlemesi vardır, ancak ikisi de değil. | Öğrenci ne akran ne de öğretmen düzenleme yapmıştır. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair herhangi bir kanıt sunmuyor. |
| Arsa | Arsa tüm parçaları diyagrama dahil edilmiştir. | Komplonun tüm parçaları şemada yer alır, ancak bir veya daha fazla karmaşıktır. | Çizimin parçaları diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. | Çizimin hemen hemen tamamı diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler, komplo diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye tahtası oluşturarak öykünün anlatı yayının konseptini yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her bir hücre için öğrencileri kullanarak bir dizinin hikayesini izleyen bir sahne oluşturun; Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel, Düşen Aksiyon ve Çözünürlük.
Arsa Diyagramı Örneği - "Taşın Kılıcı"
Gösteri
Arthur (Siğil), Ector tarafından getirilmiş ve yetiştirilmiş genç bir çocuktur. Kay, Ector'ın uygun oğlu. Arthur, kendisine eğitimin önemini öğretmeye ve onu çeşitli hayvanlara dönüştürerek ve görev araştırmalarına göndererek iyi bir lider olmak için öğretmeye başlayan bir öğretmen bulur.
Fikir ayrılığı
Arthur'un naivete şövalye olmasının harika ve şerefli bir şey olduğuna inanmaktadır; ancak Ector'ın uygun oğlu olmadığından, Kay'ın atası olmaya mahkumdur. Merlyn, şövalyelik ve savaşın pozitif yönleri konusundaki geleneksel düşüncelerini ortadan kaldırmaya çalışıyor.
Yükselen eylem
Arthur, bir levrek, merlin, karınca, baykuş, kaz ve porsuk da dahil olmak üzere farklı hayvanların bedenlerine yerleştirilir. Bir porsuk olarak öfkeden kirpi yemeyi isteyip istemediğine karar vermeli; Onu terk etmeye karar verir. Kay'ı atası olarak, Londra'da bir turnuvaya, Kay'ın şövalye olarak başlayacağına. Bu arada, Kral Uther Pendragon bir mirasçı olmadan öldü.
Doruk
Kay turnuvaya gelir, ancak kılıcını unuttuğunun farkına varır. Kay'ı memnun etmek isteyen Wart, kılıcı almak için hanlarına geri dönüyor, ama kapalı. Yakınlardaki bir bahçede dolaşırken büyük bir taşla dik duran bir kılıç görür. Hayvan arkadaşları, öğrendiği tüm dersleri hatırlatarak bilincini arıyorlardı. Kılıcı taştan kolaylıkla çekip Kay'a getiriyor.
Düşen eylem
Kılıcın taştan çekilmesi konusundaki mücadeleyi kim çözebilirse, İngiltere'nin bir sonraki kralı olur. İlk başta Kay, Ector ona sorduğunda kılıcı çıkarmak için kredi almaya çalışıyor, ancak sonra Arthur'un verdiğini itiraf ediyor.
çözüm
Arthur'un önünde Ector ve Kay diz çöktü. Arthur İngiltere Kralı olarak taçlandırılıyor ve insanlar Uther Pendragon'un altında sürdüğü huzursuzluk ve şiddetten bıktıklarından dolayı mutlu oluyorlar. Merlyn, yakın gelecekteki danışmanı Arthur ile birlikte kalmayı kabul eder.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
The Once and Future King'in kitaplarından birinin görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
- Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 25 Points | Yükselen 21 Points | Başlangıç 17 Points | Tekrar Dene 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Betimleyici ve Görsel Elemanlar | Hücrelerin birçok tanımlayıcı öğesi vardır ve okuyucuya canlı bir sunum sağlar. | Hücrelerin birçok açıklayıcı öğesi vardır, ancak hücrelerin akışı anlaşılması zor olabilir. | Hücrelerin birkaç açıklayıcı unsuru var ya da işi kafa karıştırıcı görsellere sahip. | Hücrenin tanımlayıcı unsurları az veya hiç yoktur. |
| Dilbilgisi / Yazım Denetimi | Yazı tiplerinde üç veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Metinler dört veya daha az yazım / dilbilgisi hatasına sahiptir. | Metinlerde beş veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Yazı tiplerinde altı veya daha fazla yazım / dilbilgisi hatası var. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrenci hem akran hem de öğretmen düzenlemiştir. | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrencinin ya öğretmen ya da akran düzenlemesi vardır, ancak ikisi de değil. | Öğrenci ne akran ne de öğretmen düzenleme yapmıştır. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair herhangi bir kanıt sunmuyor. |
| Arsa | Arsa tüm parçaları diyagrama dahil edilmiştir. | Komplonun tüm parçaları şemada yer alır, ancak bir veya daha fazla karmaşıktır. | Çizimin parçaları diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. | Çizimin hemen hemen tamamı diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. |
The Once and Future King Özeti Hakkında Nasıl Yapılırlar
Bir sınıf tartışmasını olay diyagramı unsurları etrafında organize edin
Öğrencilere olay diyagramının her bir bölümü hakkında odaklanmış bir tartışma yönetin—giriş, çatışma, yükselen hareket, doruk noktası, düşen hareket ve çözüm—"derin anlayış" sağlamak için. Öğrencilerin hikaye olaylarını her unsurla bağdaştırmalarına yardımcı olmak ve onların yorumlarını paylaşmalarını teşvik etmek için hedefli sorular ve örnekler kullanın.
Öğrencilere hikaye olaylarını beyin fırtınası yapmaları için hikaye panosunu oluşturmadan önce görevlendirin
Öğrencilere, hikaye panosu oluşturmadan önce anlatımdan anahtar olayları listelemelerini sağlayın. Bu, başlıca olay noktalarını belirlemelerine ve her bölüm için fikirlerini düzenlemelerine yardımcı olur, böylece görsel süreç daha akıcı ve doğru hale gelir.
Hikaye anlarını temsil etmek için görselleri nasıl kullanacağınıza dair model gösterin
Her olay noktasının özünü yakalayan görüntüleri seçmek veya çizmek için nasıl yapacağınızı gösterin. Örnekler gösterin ve belirli görsellerin neden seçildiğini açıklayın, böylece öğrencilerin kendi çalışmalarında anlamlı yaratıcı seçimler yapmalarına rehberlik edin.
Öğrencileri, her hikaye panosu hücresi için kısa ve net açıklamalar yazmaya teşvik edin
Öğrencilere, her görsel ile olay veya dönüm noktasını kısa ve açık bir açıklama ile eşleştirmelerini söyleyin. Bu, anlayışı pekiştirir ve onların hikayenin ilerleyişini kendi kelimeleriyle anlatmalarına yardımcı olur.
Hikaye panolarını paylaşmak ve yansıtmak için galeri yürüyüşü düzenleyin
Sınıfın etrafına öğrencilerin hikaye panolarını yerleştirin ve birbirlerinin çalışmalarını görmek için yürümelerini sağlayın. Onlardan soru sormalarını veya geri bildirimde bulunmalarını isteyin, böylece işbirliği ve yansıtıcı öğrenme ortamı teşvik edilir.
The Once and Future King Özeti Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
'Bir Kez ve Geleceğin Kralı' için olay diyagramı nedir?
'Bir Kez ve Geleceğin Kralı' için olay diyagramı görsel olarak ana hikaye unsurlarını özetler: Tanıtım, Çatışma, Artış Hareketi, Doruk Noktası, Düşüş Hareketi, ve Çözüm. Bu, öğrencilerin anlatının Kral Arthur'ın erken yaşamından tahta çıkışına kadar nasıl geliştiğini anlamalarına yardımcı olur.
'Kılıç Taşında' için hikaye tahtası nasıl oluşturabilirim?
'Kılıç Taşında' için bir hikaye tahtası oluşturmak için sayfanızı altı hücreye bölün. Her bölüm için anahtar olayları yansıtan kısa bir açıklama ve çizim yapın: Tanıtım, Çatışma, Artış Hareketi, Doruk Noktası, Düşüş Hareketi ve Çözüm, Arthur'ın yolculuğunun temel olaylarını yansıtarak.
'Kılıç Taşında' olay özetindeki ana olaylar nelerdir?
Başlıca olaylar şunları içerir: Arthur'ın Ector tarafından yetiştirilmesi, Merlyn ile öğrenmeler, Arthur'ın hayvanlara dönüşmesi, turnuva, Arthur'ın kılıcı taşın içinden çekmesi ve İngiltere Kralı olarak taç giyme.
Neden yüksek okul öğrencileri için olay diyagramı oluşturmak faydalıdır?
Olay diyagramı oluşturmaya yardımcı olmak, öğrencilerin hikaye yapısını analiz etmelerini, ana olayları sıralamalarını ve karakter gelişimi ile temaları daha iyi anlamalarını sağlar. Bu, edebi kavrama becerilerini güçlendirmek için etkili bir yoldur.
9-12. sınıflar için 'Bir Kez ve Geleceğin Kralı' öğretmek için bazı ipuçları nelerdir?
Hikaye tahtaları gibi görsel araçlar kullanın, liderlik ve etik hakkında tartışmaları teşvik edin, olay haritalama için grup etkinlikleri atayın ve Arthur'ın derslerini modern temalarla bağdaştırarak 9-12. sınıf öğrencilerini etkilemeye çalışın.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Bir Zamanlar ve Gelecek Kralı
![TH White'dan Bir Zamanlar ve Gelecek Kral - "Rüzgardaki Mum" da Edebi Çatışma](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105666/cell-col-0-row-0-w400.png "TH White'dan Bir Zamanlar ve Gelecek Kral - "Rüzgardaki Mum" da Edebi Çatışma")
![TH White'dan Bir Zamanlar ve Geleceğin Kralı - "Havanın ve Karanlığın Kraliçesi"nde Temalar, Motifler ve Semboller](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/984430/cell-col-1-row-0-w400.png "The Once and Future King by T.H. White - Themes, Motifts, and Symbols in "The Queen of Air and Darkness"")
![TH White'dan Bir Zamanlar ve Gelecek Kral - "Kılıç ve Taş "'ta Alegori](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105680/cell-col-0-row-0-w400.png "TH White'dan Bir Zamanlar ve Gelecek Kral - "Kılıç ve Taş "'ta Alegori")
![TH White'ın Bir Zamanlar ve Gelecek Kralı - "The Ill-Made Knight" daki Epik Kahraman](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105685/cell-col-0-row-0-w400.png "TH White'ın Bir Zamanlar ve Gelecek Kralı - "The Ill-Made Knight" daki Epik Kahraman")
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
