Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler okudukça, bir storyboard yardımcı bir karakter referans günlüğü olarak görev yapabilir. Bu kayıt (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterlerle ilgili bilgileri hatırlamalarını sağlar. Karakter haritalama ile öğrencilerin okumasını daha zenginleştiren incelikleri takip etmesi ve yakalaması kolaydır.
Çünkü Ayçiçeği , öğrencilere sadece Wiesenthal'ın tanımına dayalı karakterleri izlemekle kalmaz, aynı zamanda ilk sorularını veya Simon'ın sorusuna yanıtlarını da takip eder. Son kutuda, öğrencilerin her karakterin cevap verme biçimine cevap verdiğine inanma nedenlerini açıklamasını isteyin. Metinden görüş veya kanıt kullanabilirler.
"Bu Atamayı Kullan" ı tıkladığınızda, yukarıdaki örneği hem de istediğiniz gibi özelleştirmeniz için boş bir şablon kopyalar. Öğrencilerin sıfırdan başlamasını isteyebilir veya onlara soru ve karakterler sağlamalarını isteyebilirsiniz! Olduğu gibi kullanın veya sınıfınızın düzeyi için düzenleyin. Öğrencilerinizin okuma sırasında tamamlamaları için çalışma sayfaları olarak yazdırmak, bu karakter haritasını sınıfınıza dahil etmenin hızlı ve kolay bir yoludur.
Ayçiçeği Karakterleri
| Simon Wiesenthal | Ayçiçeğinin yazarı ve anlatıcısı. Bağışlanmak isteyen ve ölmekte olan bir Nazi askeri ile karşı karşıya geliyor ve savunmasına cevap veremiyor. |
|---|---|
| Karl | İkinci Dünya Savaşı sırasında zulmü işleyen 21 yaşındaki Nazi askeri. Simon'ı arar çünkü Yahudidir ve Simon'ın ölüm döşeğinden affedilmesini ister. |
| Josek | Simon'ın Tanrı'ya olan inancını yitiren arkadaşı. Uzun zamandır Karl'ı affetme meselesini tartışıyor. Josek'in Simon'ın sorusuna tepkisi, Simon'ın, başkalarına karşı yapılan bir şey için birini affetme hakkına sahip olmadığıdır. Josek, Karl’ın affetmesini açıkça reddederdi. |
| Arthur | Simon'ın Tanrı'ya olan inancını yitiren arkadaşı. Uzun zamandır Karl'ı affetme meselesini tartışıyor. Sinir olarak bilinir. Arthur'un soruya tepkisi, dünyada bir daha az SS subayı olduğunu rahatlatmaktır. Simon'a, covets'in açtığı ayçiçeklerinin ölüp çürüp gideceğini hatırlatıyor. |
| Adem | Adam, daha önce ailesi Naziler tarafından yok edilinceye kadar Rusya'da mimarlık okudu. Simon'ın sorusuna cevabı, bir katilin günde 10 kez öldüğünü görmesidir. |
| Bölek | Simon'ın transfer edildiği yeni bir kampta bulunan bir Polonyalı Katolik mahkum. Bolek'in affetme sorununa çeşitli tepkileri var. Simon'ın Karl'ı affetmemesi gerektiğine inanıyor, bunun yerine Simon'ın ölmekte olan bir adamın itirafını dinleyerek doğru şeyi yaptığını söylüyor. Bolek’in görüşüne göre, bir adam günahlarından dolayı bir adamı affedebilir. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
- Ayçiçeği içindeki ana karakterleri tanımlayın ve adlarını farklı başlık kutularına yazın.
- Edebi karakterlerin her birini temsil etmek için bir karakter seçin.
- Hikaye ve karakter özelliklerine uygun renkler ve poz seçin.
- Karakter için anlamlı olan bir sahne veya arka plan seçin.
- Karakter Bilgilerini, Tutumları / İnançları ve Affetmeye Tepkileri için Metinleri Doldurun.
- Ödevi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler okudukça, bir storyboard yardımcı bir karakter referans günlüğü olarak görev yapabilir. Bu kayıt (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterlerle ilgili bilgileri hatırlamalarını sağlar. Karakter haritalama ile öğrencilerin okumasını daha zenginleştiren incelikleri takip etmesi ve yakalaması kolaydır.
Çünkü Ayçiçeği , öğrencilere sadece Wiesenthal'ın tanımına dayalı karakterleri izlemekle kalmaz, aynı zamanda ilk sorularını veya Simon'ın sorusuna yanıtlarını da takip eder. Son kutuda, öğrencilerin her karakterin cevap verme biçimine cevap verdiğine inanma nedenlerini açıklamasını isteyin. Metinden görüş veya kanıt kullanabilirler.
"Bu Atamayı Kullan" ı tıkladığınızda, yukarıdaki örneği hem de istediğiniz gibi özelleştirmeniz için boş bir şablon kopyalar. Öğrencilerin sıfırdan başlamasını isteyebilir veya onlara soru ve karakterler sağlamalarını isteyebilirsiniz! Olduğu gibi kullanın veya sınıfınızın düzeyi için düzenleyin. Öğrencilerinizin okuma sırasında tamamlamaları için çalışma sayfaları olarak yazdırmak, bu karakter haritasını sınıfınıza dahil etmenin hızlı ve kolay bir yoludur.
Ayçiçeği Karakterleri
| Simon Wiesenthal | Ayçiçeğinin yazarı ve anlatıcısı. Bağışlanmak isteyen ve ölmekte olan bir Nazi askeri ile karşı karşıya geliyor ve savunmasına cevap veremiyor. |
|---|---|
| Karl | İkinci Dünya Savaşı sırasında zulmü işleyen 21 yaşındaki Nazi askeri. Simon'ı arar çünkü Yahudidir ve Simon'ın ölüm döşeğinden affedilmesini ister. |
| Josek | Simon'ın Tanrı'ya olan inancını yitiren arkadaşı. Uzun zamandır Karl'ı affetme meselesini tartışıyor. Josek'in Simon'ın sorusuna tepkisi, Simon'ın, başkalarına karşı yapılan bir şey için birini affetme hakkına sahip olmadığıdır. Josek, Karl’ın affetmesini açıkça reddederdi. |
| Arthur | Simon'ın Tanrı'ya olan inancını yitiren arkadaşı. Uzun zamandır Karl'ı affetme meselesini tartışıyor. Sinir olarak bilinir. Arthur'un soruya tepkisi, dünyada bir daha az SS subayı olduğunu rahatlatmaktır. Simon'a, covets'in açtığı ayçiçeklerinin ölüp çürüp gideceğini hatırlatıyor. |
| Adem | Adam, daha önce ailesi Naziler tarafından yok edilinceye kadar Rusya'da mimarlık okudu. Simon'ın sorusuna cevabı, bir katilin günde 10 kez öldüğünü görmesidir. |
| Bölek | Simon'ın transfer edildiği yeni bir kampta bulunan bir Polonyalı Katolik mahkum. Bolek'in affetme sorununa çeşitli tepkileri var. Simon'ın Karl'ı affetmemesi gerektiğine inanıyor, bunun yerine Simon'ın ölmekte olan bir adamın itirafını dinleyerek doğru şeyi yaptığını söylüyor. Bolek’in görüşüne göre, bir adam günahlarından dolayı bir adamı affedebilir. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
- Ayçiçeği içindeki ana karakterleri tanımlayın ve adlarını farklı başlık kutularına yazın.
- Edebi karakterlerin her birini temsil etmek için bir karakter seçin.
- Hikaye ve karakter özelliklerine uygun renkler ve poz seçin.
- Karakter için anlamlı olan bir sahne veya arka plan seçin.
- Karakter Bilgilerini, Tutumları / İnançları ve Affetmeye Tepkileri için Metinleri Doldurun.
- Ödevi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Ayçiçeği Karakter Haritası Grafik Düzenleyicisi Hakkında Nasıl Yapılır?
Bir Karakter Haritası Tartışma Çemberi Düzenle
Öğrencileri, küçük gruplar halinde karakter haritalarını paylaşmaya davet edin. Her öğrenci tercihlerini açıklar ve diğerlerinin bakış açılarını dinler. İşbirlikçi tartışma yeni bilgiler ortaya çıkarır ve anlayışı derinleştirir.
Grup katılımı için roller ata
Kolaylaştırıcı, not alan ve sunum yapan gibi roller belirleyin, böylece herkes katkıda bulunur ve etkinlik sırasında ilgisini korur.
Açık tartışma konuları belirle
Odaklanmış sorular sağlayın: "Her karakterin inançları, affetmeye tepkilerini nasıl etkiledi?" veya "Hangi karakterin tepkisi sizi en çok şaşırttı ve neden?" Yönlendirici sorular sohbetlerin düzgün ilerlemesine yardımcı olur.
Kanıt temelli cevaplar teşvik edin
Öğrencilere, metinden veya karakter haritalarından özellikle örnekler göstererek görüşlerini desteklemelerini hatırlatın. Kanıt gösterimi, eleştirel düşünme ve saygılı tartışma sağlar.
Tüm sınıf yansıması ile toplantıyı tamamla
Grupları, temel çıkarımlarını paylaşmak üzere bir araya getirin. Farklı bakış açıları karmaşık karakterler ve temalar hakkında anlayışı artırır.
Ayçiçeği Karakter Haritası Grafik Düzenleyicisi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Güneş Çiçeği için karakter haritası grafik düzenleyici nedir?
Karakter haritası grafik düzenleyici, Güneş Çiçeği hikayesi boyunca ana karakterlerin özelliklerini, inançlarını ve tepkilerini görsel olarak takip etmeye yardımcı olur. Bu, Simon Wiesenthal’ın affetme konusundaki merkezi sorusuna yanıtlar ve anahtar detayların ve tepkilerin düzenlenmesiyle anlama destek sağlar.
Lise düzeyinde Güneş Çiçeği’ni öğretmek için karakter haritasını nasıl kullanabilirim?
Öğrencilere karakter isimlerini, temel özelliklerini ve Simon’un sorusuna verdikleri yanıtları kaydettiği çalışma kağıdı veya dijital etkinlik olarak karakter haritası kullanabilirsiniz. Bu yaklaşım, her karakterin motivasyonları ve inançları üzerine daha derin analiz ve tartışmayı teşvik eder.
Edebiyat derslerinde karakter haritası kullanmanın faydaları nelerdir?
Karakter haritası kullanmak, öğrencilerin bilgileri organize etmelerine, davranışlardaki kalıpları tanımalarına ve karakter gelişimini daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Ayrıca, bakış açılarını karşılaştırmayı ve zaman içindeki değişiklikleri takip etmeyi kolaylaştırır, bu da eleştirel düşünmeyi artırır.
Güneş Çiçeği karakter haritasına hangi karakterler dahil edilmelidir?
Simon Wiesenthal, Karl, Josek, Arthur, Adam ve Bolek dahil edin. Bu karakterler önemli roller oynar ve Güneş Çiçeğinde affetme konusundaki merkezi soruya çeşitli tepkiler sunar.
Güneş Çiçeği karakter haritasını farklı sınıf seviyelerine göre özelleştirebilir miyim?
Evet, karakter haritası grafik düzenleyici farklı sınıf seviyelerine göre kolayca uyarlanabilir; soruların karmaşıklığını ayarlayarak, ipuçları ekleyerek veya daha genç öğrencilere destek sağlayarak yapılabilir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Ayçiçeği
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
