Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerin tarihi daha iyi anlamalarını sağlamak için harika bir yol, okudukları etkinlikler ve zaman dilimi için temel terimleri ve kelimeleri tanımlamaları ve göstermeleridir. Bu etkinlik için, öğrenciler 1787 Anayasa Konvansiyonu için kelime terimlerinin sözlük tahtalarını oluşturacaklardır. Her dönem için öğrenciler görsel bir temsil ile birlikte terimin tanımını içermelidir. Öğretmenler aşağıda verilen onbeş kelime terimine atıfta bulunabilir veya sınıflarındaki talimatlardan belirli kelime terimlerini kullanabilirler.
Önerilen Anayasa Sözleşmesi Kelime Terimleri:
- anayasa
- Federalist
- Anti-federalist
- Çekler ve Bakiyeler
- New Jersey Planı
- Virginia Planı
- taviz
- Haklar Bildirgesi
- Kongre
- Numaralandırılmış Güçler
- Oybirliği
- Kuzeybatı Yönetmeliği
- Konfederasyon Makaleleri
- cumhuriyet
- örnek
Genişletilmiş Etkinlik
Bu genişletilmiş etkinlik için, öğrenciler bu terimlerin kendi yaşamlarında veya modern toplumlarda nasıl kullanıldığını gösteren ikincil bir storyboard oluşturabilirler. Örneğin, öğrenciler ödün vermeyi seçebilir ve günlük yaşamlarında nasıl bir uzlaşma sağladıklarının görsel bir sunumunu içerebilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Anayasa Konvansiyonu için görselleştirmeler yaratarak sözcük sözcüklerini anladığınızı gösterin.
- Hikayeden en az üç sözcük sözcük seçin ve başlık kutularına yazın.
- Kendi kelimelerinize bir tanım yazın.
- Gerekirse, tanıma bir basılı veya çevrimiçi sözlükte bakın.
- Sahneleri, karakterleri ve öğeleri bir arada kullanarak hücredeki kelimenin anlamını gösterin.
- Alternatif olarak, arama çubuğu ile sözcüklerin anlamını göstermek Photos for Class için Fotoğrafları kullanın.
- Kaydedip storyboard'ınızı gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Örnek Cümleler | Kelime kelimeleri, örnek cümlelerde hem anlam hem de bağlam olarak doğru kullanılır. | Cümlelerin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimeleri beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimeleri örnek cümlelerde doğru şekilde kullanılmaz. |
| Görselleştirmeler | Öykü panosu hücreleri, kelime kelimelerinin anlamını açıkça gösterir. | Öykü panosu hücreleri kelime kelimelerinin anlamıyla ilgilidir, ancak anlamak zordur. | Film şeridi hücreleri, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilgilenmiyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrencilerin tarihi daha iyi anlamalarını sağlamak için harika bir yol, okudukları etkinlikler ve zaman dilimi için temel terimleri ve kelimeleri tanımlamaları ve göstermeleridir. Bu etkinlik için, öğrenciler 1787 Anayasa Konvansiyonu için kelime terimlerinin sözlük tahtalarını oluşturacaklardır. Her dönem için öğrenciler görsel bir temsil ile birlikte terimin tanımını içermelidir. Öğretmenler aşağıda verilen onbeş kelime terimine atıfta bulunabilir veya sınıflarındaki talimatlardan belirli kelime terimlerini kullanabilirler.
Önerilen Anayasa Sözleşmesi Kelime Terimleri:
- anayasa
- Federalist
- Anti-federalist
- Çekler ve Bakiyeler
- New Jersey Planı
- Virginia Planı
- taviz
- Haklar Bildirgesi
- Kongre
- Numaralandırılmış Güçler
- Oybirliği
- Kuzeybatı Yönetmeliği
- Konfederasyon Makaleleri
- cumhuriyet
- örnek
Genişletilmiş Etkinlik
Bu genişletilmiş etkinlik için, öğrenciler bu terimlerin kendi yaşamlarında veya modern toplumlarda nasıl kullanıldığını gösteren ikincil bir storyboard oluşturabilirler. Örneğin, öğrenciler ödün vermeyi seçebilir ve günlük yaşamlarında nasıl bir uzlaşma sağladıklarının görsel bir sunumunu içerebilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Anayasa Konvansiyonu için görselleştirmeler yaratarak sözcük sözcüklerini anladığınızı gösterin.
- Hikayeden en az üç sözcük sözcük seçin ve başlık kutularına yazın.
- Kendi kelimelerinize bir tanım yazın.
- Gerekirse, tanıma bir basılı veya çevrimiçi sözlükte bakın.
- Sahneleri, karakterleri ve öğeleri bir arada kullanarak hücredeki kelimenin anlamını gösterin.
- Alternatif olarak, arama çubuğu ile sözcüklerin anlamını göstermek Photos for Class için Fotoğrafları kullanın.
- Kaydedip storyboard'ınızı gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Örnek Cümleler | Kelime kelimeleri, örnek cümlelerde hem anlam hem de bağlam olarak doğru kullanılır. | Cümlelerin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimeleri beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimeleri örnek cümlelerde doğru şekilde kullanılmaz. |
| Görselleştirmeler | Öykü panosu hücreleri, kelime kelimelerinin anlamını açıkça gösterir. | Öykü panosu hücreleri kelime kelimelerinin anlamıyla ilgilidir, ancak anlamak zordur. | Film şeridi hücreleri, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilgilenmiyor. |
Anayasa Konvansiyonu için Temel Kelimeler Hakkında Nasıl Yapılır?
Anayasal Birlikte Anayasa Konvansiyonu kelime dağarcığı duvarı düzenle
Göster anahtar kelime terimlerini sınıfınızdaki özel bir duvara veya tahta asın. Görsel maruziyet öğrencilerin önemli kelimelerle tanışmasını sağlar ve sürekli öğrenme için bir referans noktası oluşturur.
Öğrencilere resimli kelime kartları oluşturmalarını sağlayın
Her öğrenciye bir kelime terimi seçip çizmek ve anlamını temsil eden bir görüntü çizmelerini söyleyin. Yaratıcılığı teşvik edin ve kelimelerin akılda kalmasını sağlayın ve sanat yoluyla anlayışı pekiştirin.
Bir kelime dağarcığı avı düzenleyin
Sakla kelime kartlarını sınıf içinde ve mücadele et öğrencilerin bulmasını sağlayın. Sor her öğrenciye bulduğu terimi açıklamasını isteyin, böylece öğrenmeyi etkileşimli ve eğlenceli hale getirin.
Bir kelime dağarcığı karagöz oyunu düzenleyin
Çocuklar sınıfı takımlara ayırın ve oynamalarına kelime dağarcığı kelimelerini konuşmadan canlandırmalarını sağlayın. Katılımı teşvik edin ve hareket ve işbirliği yoluyla tanımları pekiştirin.
Hızlı günlük ısınmalarla kelime dağarcığını gözden geçirin
Başla her derste kısa bir etkinlikle, terimleri tanımlarla eşleştirme veya bir cümlede kullanma gibi. Tutarlı pratik koruma sağlar ve öğrenci güvenini artırır.
Anayasa Konvansiyonu için Temel Kelime Bilgisi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Anayasa Konvansı için öğrencilerin bilmesi gereken temel kelime dağarcığı nedir?
Temel kelime dağarcığı Anayasa Konvansı için şunları içerir: Anayasa, Federalist, Anti-Federalist, Denetim ve Dengeler, New Jersey Planı, Virginia Planı, Uzlaşma, Haklar Fermanı, Kongre, Sayılan Yetkiler, Oybirliği, Kuzeybatı Tüzüğü, Federalizm, Cumhuriyet ve Örnek olay. Bunları öğretmek, öğrencilerin olayın kavramlarını ve tartışmalarını anlamalarına yardımcı olur.
Anayasa Konvansı kelime dağarcığını eğlenceli ve ilgi çekici bir şekilde nasıl öğretebilirim?
Görsel kelime kartları veya hikaye panoları kullanın; burada öğrenciler her terimi resmeder ve kendi kelimeleriyle tanımını yazar. Bu etkinlik, öğrenmeyi etkileşimli hale getirir ve öğrencilerin terimleri gerçek yaşam durumlarıyla bağdaştırmasına yardımcı olur.
Anayasa Konvansı terimlerini öğretmek için hikaye panosu etkinliği nedir?
Hikaye panosu etkinliği, öğrencilerin anahtar terimleri seçip tanımlamalarını ve her kelimenin anlamını gösteren görsel sahneler oluşturmalarını ister. Bu yöntem, yaratıcılık ve kişisel bağlantı yoluyla anlayışı pekiştirir.
Öğrenciler Anayasa Konvansı kelime dağarcığını kendi yaşamlarıyla bağdaştırabilir mi?
Evet! Öğrencilerin, ikinci bir hikaye panosu oluşturarak, uzlaşma veya haklar gibi terimlerin günlük yaşamlarında veya modern toplumda nasıl uygulandığını göstermelerini teşvik edin. Bu, kelime dağarcığını anlamlı ve ilgili hale getirir.
Hangi sınıf seviyeleri Anayasa Konvansı kelime dağarcığı etkinliği için uygundur?
Bu etkinlik, 6-12. sınıflar için en uygundur ve bireysel öğrencilerin tarihsel kelime dağarcığını pekiştirmelerine ve geliştirmelerine yöneliktir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Anayasal Kongre
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
