Faaliyete Genel Bakış
Amina'nın Sesi romanında pek çok sembol ve motif var. Bu aktivitede öğrenciler sembolleri ve motifleri tanımlayacak ve metinden örnekler göstereceklerdir. Öğrenciler, bu unsurları kendileri tanımlayarak veya okumaları boyunca takip etmeleri için bir veya daha fazla kendilerine verilen bir “zarf etkinliği” ile keşfedebilirler. Ardından, bulduklarını gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklar!
Âmine'nin Voice Semboller ve motif örnekleri
- İsimler
- Gıda
- Soojin'in Hazine Sandığı Kolyesi
- TV Şovu 'Ses'
- Amina'nın Sesi
- Müzik
- Topluluk önünde konuşma
- Şarkı: Sam Cooke'den "A Change is Gonna Come"
- Kuran Ezberleme ve Okuma Yarışması
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: saptar Âmine'nin Voice bulunan temalar, semboller ya da motifleri tekrarlayan bir film şeridi oluşturun. Her birini gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Amina'nın Sesi'nden eklemek istediğiniz temaları, sembolleri veya motifleri belirleyin ve bunları üstteki başlık kutusuna yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her sembolü temsil eden örnekler için bir görüntü oluşturun.
- Siyah metin kutusuna örneklerin her birinin bir açıklamasını yazın.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sembol(ler)i Tanımlayın | Tüm semboller, hikayede daha yüksek bir seviyede başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru bir şekilde tanımlanır. | Sembollerin çoğu doğru şekilde tanımlanmış, ancak bazı nesneler eksik veya yanlış bir şekilde önemli semboller olarak tanımlanmış. | Hiçbir sembol doğru şekilde tanımlanmadı. |
| Örnekler | Tüm örnekler tanımlanan sembolleri destekler. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu açıkça söylüyor. | Örneklerin çoğu tanımlanan sembollere uyar. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu söyler. | Örneklerin çoğu tanımlanan sembollere uymaz. Açıklamalar net değil. |
| Tasvir | Storyboard hücreleri, sembollerle bağlantıyı açıkça gösterir ve anlamaya yardımcı olur. | Film şeridi hücrelerinin çoğu sembollerin gösterilmesine yardımcı olur, ancak bazı film şeridi hücrelerinin anlaşılması zordur. | Film şeridi hücreleri, sembollerin anlaşılmasına yardımcı olmaz. |
Faaliyete Genel Bakış
Amina'nın Sesi romanında pek çok sembol ve motif var. Bu aktivitede öğrenciler sembolleri ve motifleri tanımlayacak ve metinden örnekler göstereceklerdir. Öğrenciler, bu unsurları kendileri tanımlayarak veya okumaları boyunca takip etmeleri için bir veya daha fazla kendilerine verilen bir “zarf etkinliği” ile keşfedebilirler. Ardından, bulduklarını gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklar!
Âmine'nin Voice Semboller ve motif örnekleri
- İsimler
- Gıda
- Soojin'in Hazine Sandığı Kolyesi
- TV Şovu 'Ses'
- Amina'nın Sesi
- Müzik
- Topluluk önünde konuşma
- Şarkı: Sam Cooke'den "A Change is Gonna Come"
- Kuran Ezberleme ve Okuma Yarışması
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: saptar Âmine'nin Voice bulunan temalar, semboller ya da motifleri tekrarlayan bir film şeridi oluşturun. Her birini gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
- "Ödevi Başlat" ı tıklayın.
- Amina'nın Sesi'nden eklemek istediğiniz temaları, sembolleri veya motifleri belirleyin ve bunları üstteki başlık kutusuna yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her sembolü temsil eden örnekler için bir görüntü oluşturun.
- Siyah metin kutusuna örneklerin her birinin bir açıklamasını yazın.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sembol(ler)i Tanımlayın | Tüm semboller, hikayede daha yüksek bir seviyede başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru bir şekilde tanımlanır. | Sembollerin çoğu doğru şekilde tanımlanmış, ancak bazı nesneler eksik veya yanlış bir şekilde önemli semboller olarak tanımlanmış. | Hiçbir sembol doğru şekilde tanımlanmadı. |
| Örnekler | Tüm örnekler tanımlanan sembolleri destekler. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu açıkça söylüyor. | Örneklerin çoğu tanımlanan sembollere uyar. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu söyler. | Örneklerin çoğu tanımlanan sembollere uymaz. Açıklamalar net değil. |
| Tasvir | Storyboard hücreleri, sembollerle bağlantıyı açıkça gösterir ve anlamaya yardımcı olur. | Film şeridi hücrelerinin çoğu sembollerin gösterilmesine yardımcı olur, ancak bazı film şeridi hücrelerinin anlaşılması zordur. | Film şeridi hücreleri, sembollerin anlaşılmasına yardımcı olmaz. |
Amina'nın Sesindeki Semboller ve Motifler Hakkında Nasıl Yapılır?
İşaretler ve motiflerin önemini tartışmak için öğrencileri nasıl dahil edebilirsiniz
Başla öğrencilerin romanda tekrar eden nesne veya fikirler hakkında ne fark ettiklerini sorarak. Açık iletişimi teşvik et ve öğrencilerin düşüncelerini paylaşmasına ve kişisel bağlantılar kurmasına izin ver.
Birlikte yeni bir sembol veya motif nasıl tanımlanır örneği modelleyin
Kitabın bir bölümünü seçin ve okuyun sınıf olarak yüksek sesle. Duraklayın olası bir sembol veya motif gördüğünüzde ve düşüncelerinizi yüksek sesle paylaşın neden önemli olabileceği hakkında.
Öğrencilerin bir sınıf çapa grafiği oluşturmalarına rehberlik edin
Her keşfedilen sembol veya motif'i görünür bir grafikte kaydedin. Öğrencileri detayları doldurmaya ve çizimler eklemeye teşvik edin. Bu grafik, bütün birim boyunca bir referans noktası olarak hizmet edecektir.
Daha sonraki bölümlerde yeni örnekler bulmak için küçük gruplar atayın
Sınıfı küçük gruplara bölün ve her gruba farklı bir bölüm veya bölüm atayın. Yaratıcı semboller ve motifler örnekleri bulmalarını sağlayın ve sonra sınıfa bildirin.
Semboller ve motiflerin anlayışı derinleştirdiği hakkında çıkış kartlarıyla yansıtın
Öğrencilerden ders sonunda kısa bir çıkış kartı yazmalarını isteyin. İçeriye bir sembol veya motifin karakter veya tema anlamını nasıl geliştirdiğini açıklamalarını sağlayın.
Amina'nın Sesindeki Semboller ve Motifler Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Amina'nın Sesi’nde ana semboller ve motifler nelerdir?
Amina'nın Sesi’nde ana semboller ve motifler arasında isimler, yiyecekler, Soojin'in hazine sandığı kolyesi, televizyon programı 'The Voice', Amina'nın kendi sesi, müzik, topluluk önünde konuşma, Sam Cooke'un "A Change is Gonna Come" şarkısı ve Kur'an ezberleme ve tilaveti bulunur. Bu unsurlar, romanda derin temalar ve karakter gelişimini aktarmaya yardımcı olur.
Amina'nın Sesi’nde semboller ve motifleri ortaokul öğrencilerine nasıl öğretebilirim?
Öğrencileri teşvik edin onları okumaları sırasında semboller ve motifleri tanımlamaları için, bağımsız veya bir 'zarfa aktivitesi' aracılığıyla. Daha sonra, her örneği gösteren ve açıklayan bir örümcek haritası veya hikaye tahtası oluşturmalarını isteyin, böylece analitik düşünme ve tartışmayı teşvik edin.
Edebiyatta motifleri öğretmek için zarf aktivitesi nedir?
Zarf aktivitesi, öğrencilere okumaları sırasında takip etmeleri için belirli motifler veya semboller içeren zarflar vererek yapılan bir etkinliktir. Bu strateji, metindeki tekrar eden unsurları yakından okuma ve işbirlikçi keşfi teşvik eder.
Amina'nın Sesi’nde müzik motif olarak nasıl kullanılır? Örnekler verebilir misiniz?
Amina'nın Sesinde müzik, Amina'nın şarkı söyleme sevgisi, topluluk önünde konuşma deneyimleri ve "A Change is Gonna Come" gibi etkili şarkılara atıflar aracılığıyla görünür. Bu anlar, onun büyümesini, kimliğini ve toplulukla bağlantısını vurgular.
Neden semboller ve motifler, Amina'nın Sesi'ni incelemede önemlidir?
Semboller ve motifler, öğrencilerin kültürel kimlik, dostluk ve kişisel gelişim gibi derin anlamlar keşfetmelerine yardımcı olur. Bu unsurları tartışmak, anlama ve eleştirel düşünme becerilerini artırır.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Amina'nın Sesi
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
