Faaliyete Genel Bakış
Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That bir komplo Storyboard That yardımcı olmaktır. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, çizgi diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli içeren bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her bir hücre için, öyküyü sırayla izleyen bir sahne hazırlayın : Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük.
Örnek Çarşamba Savaşları Plot Diyagramı
sergi
Holling Hoodhood, ebeveynleri ve kızkardeşleriyle birlikte New York'taki Long Island'da "mükemmel ev" de yaşıyor. Camillo Junior High School'da yedinci sınıfına başlıyor ve sıkı Bayan Baker'ı sınıf öğretmeni olarak seçiyor.
Fikir ayrılığı
Diğer öğrenciler Çarşamba öğleden sonraları din eğitimi için ayrılırken, Holling sınıfında kalan tek öğrencidir. Holling, öğretmeni Bayan Bayan Baker'in bunun için ondan nefret ettiğini ve hayatını perişan edecek bir şey olduğuna inanıyor.
Yükselen eylem
İlk birkaç çarşamba Bayan Baker, Holling'i işlerini meşgul edecek şekilde veriyor. Sonra ona Shakespeare oyun atamaya başlıyor. Yıl boyunca ilerlediğinde, oyunların dersleri hayatına bağlanıyor gibi görünüyor. Holling, Vietnam Savaşı ve bunun yarattığı huzursuzluk korkuları yanında zorbalık, topluluk tiyatrosu, spor ve ilk kız arkadaşıyla dolaşıyor. Tüm bu süre boyunca, Holling'in talep eden babası, Hoodhood evinde gerginliği yüksek tutuyor ve böylece Holling'in ablası da kaçıyor.
doruk
Bir Çarşamba, Bayan Baker, Holling'i şehrin mimari bir gezisinde görüyor. Tur sırasında, mimarinin babasının düşüncesine göre para ve prestijden daha fazla olduğunu fark eder. Holling önceliklerini yeniden değerlendirir; Arkadaşları ve Bayan Baker'i önemsediğini ve kızkardeşi Heather'ı özlüyor olduğunu fark eder.
Düşen eylem
Holling kardeşinin evine dönmesine yardımcı olmak için tasarruf tahvilini ödüyor. Yıl sonu sınıf gezisine çıkıyor ve daha sonra Danny Hupfer'ın bar mitzvah'sına katılıyor.
çözüm
Holling, babasına kalkıp bir erkeğin iyi bir iş olduğunu söyleyerek duruyor. Hikaye, Bayan Baker'in kocası Vietnam'dan güvenli bir şekilde eve döndüğünde, Holling'in arkadaşlarıyla çevrili olmasıyla ilgili mutlu bir notla bitiyor.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Çarşamba Savaşlarının görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Arsalar Görüntüleri | Hücreler, arsanın ilgili aşamasında olayları ileten görüntüleri içerir. Resimler önemli bir anı temsil ediyor ve altındaki açıklamaları örneklendiriyor. | Hücreler, arsanın yanlış bir aşamasından gelen olayları içeren bir veya iki resim içerir. Çoğu görüntü önemli bir anı temsil eder ve altındaki açıklamaları örneklendirir. | Hücreler, arsanın yanlış bir aşamasından olayları ileten üç veya daha fazla resim içerir. Resimler, önemsiz anları tasvir eder veya altındaki açıklamaları yansıtmaz. |
| Metni Arsalar | Film şeridi düzenin altı aşamasını da doğru bir şekilde tanımlar. Altı hücreden her biri için metin doğru aralıklarla arsa olaylarını parçalamaktadır. Metin arsa üzerine mantıklı bir genel bakış sunar ve kitabın en önemli olaylarını içerir. | Film şeridi, arsa bir veya iki aşamasını yanlış tanımlıyor. Altı hücrenin her birinin metni, arsa olaylarının çoğunu uygun aşamalara ayırır. Metin arsa üzerine mantıklı bir genel bilgi verir, ancak kitabın önemli olaylarını atlayabilir. | Film şeridi, arsa üzerinde üç veya daha fazla aşamayı yanlış tanımaktadır. Altı hücrenin her birinin metni o aşamadaki olaylara karşılık gelmiyor. Genel arsa tanımı mantıklı değil. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi örnek teşkil eder. Metin az veya çok hata içermektedir. | Metin, yazım veya dilbilgisi alanında önemli hatalar içeriyor. | Metin, yazım veya dilbilgisi ile ilgili birçok hatayı içeriyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That bir komplo Storyboard That yardımcı olmaktır. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, çizgi diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli içeren bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her bir hücre için, öyküyü sırayla izleyen bir sahne hazırlayın : Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük.
Örnek Çarşamba Savaşları Plot Diyagramı
sergi
Holling Hoodhood, ebeveynleri ve kızkardeşleriyle birlikte New York'taki Long Island'da "mükemmel ev" de yaşıyor. Camillo Junior High School'da yedinci sınıfına başlıyor ve sıkı Bayan Baker'ı sınıf öğretmeni olarak seçiyor.
Fikir ayrılığı
Diğer öğrenciler Çarşamba öğleden sonraları din eğitimi için ayrılırken, Holling sınıfında kalan tek öğrencidir. Holling, öğretmeni Bayan Bayan Baker'in bunun için ondan nefret ettiğini ve hayatını perişan edecek bir şey olduğuna inanıyor.
Yükselen eylem
İlk birkaç çarşamba Bayan Baker, Holling'i işlerini meşgul edecek şekilde veriyor. Sonra ona Shakespeare oyun atamaya başlıyor. Yıl boyunca ilerlediğinde, oyunların dersleri hayatına bağlanıyor gibi görünüyor. Holling, Vietnam Savaşı ve bunun yarattığı huzursuzluk korkuları yanında zorbalık, topluluk tiyatrosu, spor ve ilk kız arkadaşıyla dolaşıyor. Tüm bu süre boyunca, Holling'in talep eden babası, Hoodhood evinde gerginliği yüksek tutuyor ve böylece Holling'in ablası da kaçıyor.
doruk
Bir Çarşamba, Bayan Baker, Holling'i şehrin mimari bir gezisinde görüyor. Tur sırasında, mimarinin babasının düşüncesine göre para ve prestijden daha fazla olduğunu fark eder. Holling önceliklerini yeniden değerlendirir; Arkadaşları ve Bayan Baker'i önemsediğini ve kızkardeşi Heather'ı özlüyor olduğunu fark eder.
Düşen eylem
Holling kardeşinin evine dönmesine yardımcı olmak için tasarruf tahvilini ödüyor. Yıl sonu sınıf gezisine çıkıyor ve daha sonra Danny Hupfer'ın bar mitzvah'sına katılıyor.
çözüm
Holling, babasına kalkıp bir erkeğin iyi bir iş olduğunu söyleyerek duruyor. Hikaye, Bayan Baker'in kocası Vietnam'dan güvenli bir şekilde eve döndüğünde, Holling'in arkadaşlarıyla çevrili olmasıyla ilgili mutlu bir notla bitiyor.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Çarşamba Savaşlarının görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Arsalar Görüntüleri | Hücreler, arsanın ilgili aşamasında olayları ileten görüntüleri içerir. Resimler önemli bir anı temsil ediyor ve altındaki açıklamaları örneklendiriyor. | Hücreler, arsanın yanlış bir aşamasından gelen olayları içeren bir veya iki resim içerir. Çoğu görüntü önemli bir anı temsil eder ve altındaki açıklamaları örneklendirir. | Hücreler, arsanın yanlış bir aşamasından olayları ileten üç veya daha fazla resim içerir. Resimler, önemsiz anları tasvir eder veya altındaki açıklamaları yansıtmaz. |
| Metni Arsalar | Film şeridi düzenin altı aşamasını da doğru bir şekilde tanımlar. Altı hücreden her biri için metin doğru aralıklarla arsa olaylarını parçalamaktadır. Metin arsa üzerine mantıklı bir genel bakış sunar ve kitabın en önemli olaylarını içerir. | Film şeridi, arsa bir veya iki aşamasını yanlış tanımlıyor. Altı hücrenin her birinin metni, arsa olaylarının çoğunu uygun aşamalara ayırır. Metin arsa üzerine mantıklı bir genel bilgi verir, ancak kitabın önemli olaylarını atlayabilir. | Film şeridi, arsa üzerinde üç veya daha fazla aşamayı yanlış tanımaktadır. Altı hücrenin her birinin metni o aşamadaki olaylara karşılık gelmiyor. Genel arsa tanımı mantıklı değil. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazım ve dilbilgisi örnek teşkil eder. Metin az veya çok hata içermektedir. | Metin, yazım veya dilbilgisi alanında önemli hatalar içeriyor. | Metin, yazım veya dilbilgisi ile ilgili birçok hatayı içeriyor. |
Çarşamba Savaşları için Arsa Diyagramı Etkinliği Hakkında Nasıl Yapılır?
Anlatı Diyagramı Oluşturduktan Sonra Anlamlı Sınıf Tartışmalarını Nasıl Kolaylaştırabilirim?
Öğrencileri, küçük gruplarda veya sınıf olarak anlatı diyagramlarını paylaşmaya teşvik edin ve ana olaylar ve yorumlar hakkında tartışma başlatın. Yönlendirici sorular sorun; "Farklı seçimler hikayeyi nasıl şekillendirdi?" veya "Doruk noktasında neyi değiştirirdiniz?" gibi sorular, anlayışı derinleştirir ve eleştirel düşünmeyi teşvik eder.
Sınıfınız için net tartışma hedefleri belirleyin.
Öğrencilerin tartışmadan ne kazanmasını istediğinizi belirleyin, örneğin karakter kararlarını analiz etmek veya kapsamlı temalarla bağlantı kurmak. Açık hedefler, konuşmaları odaklı ve anlamlı tutar.
Öğrencileri küçük gruplar veya çiftler halinde organize edin.
Öğrencilerin herkesin konuşma şansı bulduğu şekilde düzenleyin. Daha küçük gruplar, daha sessiz öğrencilerin katılımını ve anlatı diyagramı hakkındaki fikirlerini paylaşmasını kolaylaştırır.
Düşünceli yanıtlar ve saygılı dinleme modelleri gösterin.
Sınıf arkadaşlarının fikirlerine merak ve saygı ile nasıl yanıt verileceğini gösterin. Aktif dinleme uygulamak pozitif bir sınıf ortamı yaratır ve derinlemesine içgörüyü teşvik eder.
Açık uçlu sorularla tartışmayı yönetin.
“Hikâyenin çözümünde sizi şaşırtan neydi?” veya “Farklı bir karakter ana kararı verseydi hikâli nasıl değiştirirdi?” gibi başlatıcılar kullanın. Bu sorular analizi teşvik eder ve çeşitli bakış açılarını davet eder.
Wrap up with a whole-class reflection.
Bring the class together to summarize key insights and discuss any lingering questions. Connecting students’ ideas reinforces learning and helps everyone see the bigger picture of the story.
Çarşamba Savaşları için Arsa Diyagramı Etkinliği Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
The Wednesday Wars için olay diyagramı etkinliği nedir?
Olay diyagramı etkinliği The Wednesday Wars için, öğrencilerin hikayenin anlatı eğrisini görsel olarak haritalandırmasını sağlar; açıklama, çatışma, yükselen hareket, doruk, düşen hareket ve çözüm gibi ana olayları içeren ve romanın yapısı ile ana olayları derinlemesine anlamalarına yardımcı olan bir etkinliktir.
Sınıfta The Wednesday Wars için olay diyagramı nasıl oluşturulur?
Bir olay diyagramı oluşturmak için, öğrencilere altı hücreli bir hikaye panosu kullanmalarını söyleyin. Her hücre, Açıklama, Çatışma, Yükselen Hareket, Doruk, Düşen Hareket ve Çözüm gibi ana hikaye unsurunu temsil etmeli. Öğrenciler, her bölümü sırasıyla çizerek ve açıklayarak, The Wednesday Wars içindeki önemli olayları yansıtırlar.
The Wednesday Wars için bir olay diyagramının altı parçası nedir?
Altı parça şunlardır: Açıklama (Holling Hoodhood ve ortamın tanıtımı), Çatışma (Holling'in Bayan Baker ile mücadeleleri), Yükselen Hareket (okul yılı boyunca zorluklar ve gelişim), Doruk (Holling'in mimari tur sırasında fark etmesi), Düşen Hareket (kız kardeşine yardım etme ve etkinliklere katılma) ve Çözüm (babasıyla yüzleşme ve mutlu son).
Ortaokul öğrencileri için hikaye panoları ile hikâye yapısının öğretilmesi neden etkilidir?
Hikaye panoları kullanmak, ortaokul öğrencilerinin hikaye olaylarını görsel olarak organize etmelerine, edebi yapı kavramlarını pekiştirmelerine ve doruk ile çözüm gibi soyut kavramların daha somut ve akılda kalıcı hale gelmesine yardımcı olur.
Hızlı ve kolay bir olay diyagramı ders planı hazırlamak için bazı ipuçları nelerdir?
Talimatları açık ve net tutun, etiketli bölümlere sahip bir şablon sağlayın, öğrencilerin bireysel veya grup halinde çalışmalarına izin verin ve sahne ile açıklamalarda yaratıcılığı teşvik edin. Öğrencilere The Wednesday Wars örnekleri kullanarak her olayın bölümünü model alın.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Çarşamba Savaşları
Referanslar
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
