Bir otobiyografi, yazarın hayatının yazılı bir açıklamasıdır. Otobiyografik hesaplar birinci kişi tarafından yazılmıştır ve önemli özel hayat olaylarının yanı sıra özel işler, kişisel yansımalar ve duygusal tepkiler de içerebilir.
Bir otobiyografi, yazarın hayatının yazılı bir açıklamasıdır. Otobiyografiler, yazarın yaşamını boyunca sürmemekle birlikte genellikle doğumdan yazıya kadar geçen süreyi kapsar. Bu hesaplar, önemli kişisel hayat olaylarının yanı sıra özel işler, kişisel yansımalar ve duygusal tepkiler de içerebilir. Otobiyografinin bir alt kümesi, bir otobiyografiden daha küçük kapsamda olan ve çoğunlukla bir yazarın tecrübesinin yalnızca bir kısmını yakalayan anıtı kapsar. Bir anı stilinde daha sanatsal olabilir ve belirli bir temaya, tarihsel zaman aralığına veya genel ilgi dönemine ilişkin olaylara odaklanılabilir. Örneğin, Elie Wiesel'in anıları Night , yalnızca Soykırım sırasında toplama kamplarında geçirdiği yıllara odaklanıyor.
Hem otobiyografiler hem de anılar doğal olarak özneldir. Birinci şahıs olarak yazılmışlardır ve yazarın tepkilerini ve görüşlerini içermektedir. Bazen, dikkat çekici rakamların otobiyografileri profesyonel bir yazarla ya da bir hayalet yazarın tek çabasıyla işbirliği yoluyla yaratılır. Hayalet yazarlar ve ortak çalışanlar genel olarak, bir konuyu yazmadan önce çok fazla görüşürler ve böylece, aslında hesabı yazıyormuş gibi konunun görüş ve üslubunu iletmeye çalışırlar.
Biyografiler günümüzde oldukça yaygınlaştı, ancak tarihsel olarak bu tür yavaş gelişti. Dördüncü yüzyılın sonlarında yazılmış olan St. Augustine'in İtirafları , ilk Batı otobiyografisi olarak kabul edilir. Rönesans boyunca birkaç eğitimli vatandaş hayatlarını kaydetti; Bunların arasında Benvenuto Cellini, tüm büyük adamların başarılarının bir kaydını kendi sözleriyle bırakmaları gerektiğine inanan 16. yüzyılın sanatçısıydı. Bu model zaman geçtikçe değişti ve birçoğu otobiyografiyi toplumsal değişim için bir ajan olarak görmeye başladı. 17., 18. ve 19. yüzyıllarda çoğu tutsak belirli bir dini, siyasi veya sosyal mesaj olan tutsaklık ve köle anlatılarının yükselişini gördü. Örneğin, Frederick Douglass'ın Hayat Anlatısı, köleliğin zulümlerine ışık tutar ve Amerikan kölelik karşıtı harekette önemli bir rol oynamıştır.
Modern okuyucular giderek, bir hayatın son derece başarılı olması veya bir otobiyografiye hak kazanması için uzun sürmesi gerekmediğini bulmuşlardır. Ünlü ünlü Anne Frank Günlüğü, olağandışı koşullar altında yaşayan sıradan bir kızın basit bir hikayesidir, ancak hikayesi milyonlarca dünya tarafından okunmuştur. Her çeşit atlet, aktör, yazar ve şarkıcılar otobiyografilerini her yıl yayınlarlar. YouTube kullanıcılarının bile anıları bugünün pazarında sağlam satışlar gerçekleştiriyor. Bu otobiyografilerin geniş kökeni, okuyucuları daha geniş bir tecrübe ve kültürel farkındalık çeşidine getirmeye yardımcı oldu.
Otobiyografiler, tarihçilere sıklıkla şekil verenler olduğunu dikkate alarak, son derece etkili olabilir. Başka bir deyişle, bugün belirli tarihsel figürlerle ilgili bildiğimiz şeylerin çoğu, kendi otobiyografilerinde boyadıkları resimlerden türemiştir. Bugünün biyografileri, zamanlarımızın anlatılarını şekillendirmeye devam ediyor. Bu otobiyografik kayıtlar konularına ün kazandırır ve gelip gelecek nesiller için hikayelerini yakalar.
Otobiyografi Türünde Edebiyat
- Jacqueline Woodson'dan " Kahverengi Kız"
- Malcolm X'in Otobiyografisi, Malcolm X
- Frederick Douglass'ın Bir Amerikan Kölesi, Frederick Douglass'ın Hayatının Öyküsü
- Hayatımın Öyküsü Helen Keller
- Bir Genç Kızın Günlüğü, Anne Frank
- Kafesteki Kuşun Neden Şarkı Söylediğini Biliyorum , Maya Angelou
- David Sedaris tarafından Bir Gün Güzel Konuşuyorum
- Gerçekle Deneylerimin Öyküsü Mahatma Gandhi
- Bir Yazarın Günlüğü , Fyodor Dostoyevski
- Elie Wiesel tarafından gece
- Rüzgarı Dizginleyen Çocuk William Kamkwamba
- Ben Malala: Eğitim İçin Ayağa Kalkıp Taliban Tarafından Vurulan Kızın Öyküsü Malala Yousafzai tarafından
Otobiyografi Türü Hakkında Nasıl Yapılır?
Öğrencileri yaratıcılık odaklı sınıf yazma projesiyle otobiyografilerle meşgul edin
Otobiyografileri canlandırın öğrencilerin kendi kısa otobiyografilerini yazmalarını sağlayarak. Bu uygulamalı proje, öğrencilerin otobiyografilerin yapı ve amacını anlamalarına yardımcı olur ve kişisel yansıma ile yazma becerilerini teşvik eder.
Otobiyografiler kavramını ilgili örneklerle tanıtın
Ünlü ve yaşa uygun otobiyografileri sınıfınızla paylaşın, örneğin Helen Keller veya Malala Yousafzai'den alıntılar. Bu hikayelerin kişisel ve benzersiz olmasını tartışın, böylece öğrenciler otobiyografinin özelliklerini tanıyabilirler.
Öğrencilere önemli yaşam olaylarını beyin fırtınasıyla listeleme konusunda rehberlik edin
Öğrencilere unutulmaz anıları listelemelerine yardımcı olun, örneğin aile gezileri, başarılar veya zorluklar. Bu etkinlik, öz-yansıma teşvik eder ve yazma temelleri sağlar.
Öğrencilere fikirlerini zaman çizelgesine organize etmeleri konusunda destek olun
Öğrencilere olaylarını kronolojik sırayla dizme konusunda öğretin, basit bir zaman çizelgesi veya grafik düzenleyici kullanarak. Bu adım, otobiyografilerini yapılandırmalarına ve yaşam hikayesinin akışını anlamalarına yardımcı olur.
Akran paylaşımı ve geri bildirimleri teşvik edin
Öğrencilere otobiyografilerini sınıf arkadaşlarına okumaları veya küçük gruplarda paylaşmaları için fırsatlar yaratın. Akran geri bildirimi güveni artırır ve yazma becerilerini güçlendirir ve destekleyici bir sınıf ortamı sağlar.
Otobiyografi Türü Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Otomobiyografi nedir?
Otomobiyografi, kişinin kendi yaşamını anlatan, kişisel deneyimleri, düşünceleri ve önemli olayları paylaşan yazılı bir anlatımdır.
Otomobiyografi, biyografiden nasıl farklıdır?
Otomobiyografi, bireyin kendi hayatı hakkında yazdığıdır, oysa biyografi, başka bir kişi hakkında başkası tarafından yazılır.
İnsanlar neden otomobiyografi yazar?
İnsanlar otomobiyografi yazarak yaşam hikayelerini paylaşmak, başkalarını ilham etmek, kişisel gelişimleri üzerine düşünmek veya önemli anıları gelecek nesillere kaydetmek isterler.
Otomobiyografilerin ortak özellikleri nelerdir?
Otomobiyografilerin ortak özellikleri arasında birinci şahıs anlatımı, kişisel içgörüler, kronolojik hikâye anlatımı ve büyük yaşam olayları üzerine yansımalar bulunur.
Öğrenciler kendi otomobiyografilerini yazabilir mi?
Öğrenciler, hayatlarındaki önemli anları tanımlayarak, duygularını paylaşarak ve birinci şahıs dili kullanarak kendi otomobiyografilerini yazabilirler.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.