Aktivitetsöversikt
När eleverna läser kan en storyboard fungera som en hjälpsam karaktärsreferenslogg. Denna logg (kallas även en teckenkarta) låter eleverna återkalla relevant information om viktiga tecken. När du läser en roman blir små attribut och detaljer ofta viktiga när plotet fortskrider. Med karaktärskartläggning kommer eleverna att spela in den här informationen, hjälpa dem att följa med och fånga de noggrannheter som gör läsningen roligare!
Ett tal av tvåstads tecken
- Charles Darnay
- Lucie Manette
- Sydney kartong
- Jarvis Lorry
- Dr. Alexandre Manette
- Ernest Defarge
- Therese Defarge
- John Barsad / Salomon Pross
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
- Identifiera huvudpersonerna i ett tal av två städer och skriv deras namn i de olika rubrikerna.
- Välj ett tecken för att representera var och en av de litterära tecknen.
- Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
- Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
- Fyll i Textables för fysiska egenskaper, karaktärsdrag och citat .
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Aktivitetsöversikt
När eleverna läser kan en storyboard fungera som en hjälpsam karaktärsreferenslogg. Denna logg (kallas även en teckenkarta) låter eleverna återkalla relevant information om viktiga tecken. När du läser en roman blir små attribut och detaljer ofta viktiga när plotet fortskrider. Med karaktärskartläggning kommer eleverna att spela in den här informationen, hjälpa dem att följa med och fånga de noggrannheter som gör läsningen roligare!
Ett tal av tvåstads tecken
- Charles Darnay
- Lucie Manette
- Sydney kartong
- Jarvis Lorry
- Dr. Alexandre Manette
- Ernest Defarge
- Therese Defarge
- John Barsad / Salomon Pross
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en teckenkarta för huvudpersonerna.
- Identifiera huvudpersonerna i ett tal av två städer och skriv deras namn i de olika rubrikerna.
- Välj ett tecken för att representera var och en av de litterära tecknen.
- Välj färger och en form som passar för historia och karaktärsdrag.
- Välj en scen eller bakgrund som är meningsfullt för tecknet.
- Fyll i Textables för fysiska egenskaper, karaktärsdrag och citat .
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Vad man tycker om karaktärerna i En berättelse om två städer
Organisera en karaktärsdebatt för att fördjupa förståelsen
Uppmuntra eleverna att analysera huvudkaraktärerna genom att hålla en klassdebatt. Tilldela eleverna att representera olika karaktärer från En berättelse om två städer och förbered argument baserade på deras karaktärsdrag och motivationer.
Tilldela karaktärsroller till eleverna
Låt varje elev eller liten grupp välja en karaktär att undersöka. Detta ökar engagemanget och hjälper eleverna att bli experter på sin tilldelade karaktär.
Förbered bevis från texten
Låt eleverna samla citat, handlingar och karaktärsdrag från romanen för att stödja sina argument. Detta stärker textanalys och ger bra debattmaterial.
Leda karaktärsdebatten
Skapa en strukturerad debatt där eleverna presenterar sina karaktärers synpunkter och svarar på andra. Använd ledande frågor för att hålla diskussionen fokuserad och respektfull.
Reflektera över nya insikter efter debatten
Be eleverna skriva eller dela vad de lärt sig om varje karaktär och hur deras perspektiv har förändrats. Detta stärker kritiskt tänkande och empati.
Vanliga frågor om karaktärer i En berättelse om två städer
Hur kan jag skapa en karaktärskarta för A Tale of Two Cities?
För att skapa en karaktärskarta för A Tale of Two Cities, lista de viktigaste karaktärerna, välj visuella representationer för varje, och notera deras fysiska drag, karaktärsdrag och ett nyckelcitat. Detta hjälper elever att följa viktiga detaljer och relationer medan de läser.
Vilka är huvudkaraktärerna i A Tale of Two Cities?
Huvudkaraktärerna i A Tale of Two Cities är Charles Darnay, Lucie Manette, Sydney Carton, Jarvis Lorry, Dr. Alexandre Manette, Ernest Defarge, Therese Defarge, och John Barsad/Solomon Pross.
Varför är en karaktärskarta användbar när man undervisar romaner?
En karaktärskarta hjälper elever att organisera och minnas detaljer om varje karaktär, vilket gör det lättare att följa handlingen och märka viktiga karaktärsutvecklingar eller förändringar under romanens gång.
Vad bör jag inkludera i en karaktärslogg för elever?
Inkludera varje karakters namn, en bild eller visuellt symbol, fysiska drag, karaktärsdrag, och ett citat som representerar dem. Valfritt kan du lägga till relationsanteckningar och viktiga scener.
Vad är det bästa sättet att engagera elever i karaktärskartläggning?
Det bästa är att låta elever skapa sina egna karaktärskartor, antingen individuellt eller i par, där de väljer visuella element, färger och scener som kopplar till karaktärerna. Denna aktiva metod ökar engagemang och förståelse.
Mer Storyboard That Aktiviteter
En Saga om två Städer
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
