Aktivitetsöversikt
Storyboarding är ett utmärkt sätt att fokusera på typer av litterära konflikter.
Genom att eleverna skapar storyboards som visar orsaken och effekten av olika typer av konflikter stärker det analytiska tänkandet om litterära begrepp. Låt dina elever välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra dem med hjälp av storyboard -skaparen. I storyboard bör ett exempel på varje konflikt visuellt representeras, tillsammans med en förklaring av scenen och hur den passar den specifika kategorin av konflikt.
Exempel på litterär konflikt i en berättelse om två städer
MAN vs MAN
Madame Defarge söker inte bara hämnd på Charles och hans farbror och pappa; hon vill också se till att hans fru och dotter elimineras. Hon tar en pistol och går till deras logi i Paris, men Miss Pross är den enda där. Miss Pross behåller Mme. Defarge från att öppna en dörr i huset, så Mme. Defarge attackerar henne. När hon sträcker sig in i sin klänning och drar ut en pistol tar Miss Pross tag i hennes handled och pistolen går av och dödar Mme. Defarge.
MAN vs SJÄLV
Sydney Carton är en ensam, olycklig man som verkar vara inne i en djup depression om sitt liv och vad som kunde ha varit annorlunda. Han har en stark likhet med Charles Darnay, och jämför ofta sig själv med Charles framgångar. Han tror att Lucie kan göra honom hel, men hon älskar honom inte som han älskar henne. Han svär att han kommer att göra vad som helst för henne eller för dem som är kära för henne, ett löfte som han uppfyller när han offrar sitt liv för Charles.
MAN vs SOCIETY
Charles Darnay togs bort från sin far av sin mamma många år tidigare på grund av de grymheter hans far och farbror begick. Han hävdar när han blir äldre att hans efternamn är en källa till skam, och han avsäger sig det och sitt arv till sin farbror senare. Men han är fortfarande medlem i aristokratin i de franska böndernas ögon, och det finns ingen plats för honom att återvända när han kommer tillbaka för att försöka rädda Gabelle. Medan han accepteras i England kan hans familjs brott inte förlåtas i Frankrike.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar åtminstone tre former av litterära konflikt i Två städer.
- Identifiera konflikter Två städer.
- Kategori varje konflikt som Character vs. tecken, tecken vs. själv, Tecken vs. Society, Tecken kontra naturen, eller Character vs Technology.
- Illustrera konflikter i cellerna med hjälp av tecken från berättelsen.
- Skriv en kort beskrivning av konflikten under cellen.
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Försök Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifierar rätt stora konflikter och använder stark och tydlig text bevis som stödjer val. | Student identifierar korrekt större konflikt och använder få eller oklara detaljer för att stödja deras val. | Student identifierar felaktig större konflikt och använder vissa detaljer från texten för att stödja deras val. | Student inte försöka identifiera större konflikt eller identifierar felaktig större konflikt med någon förklaring. |
| Förståelse Utfall | Student visar tydligt resultatet av konflikten och dess effekter på huvudpersonen med bevis från texten. | Student visar resultatet av konflikten och dess effekt på huvudpersonen, men vissa tecken är oklart. | Student visar resultatet av konflikten, men inte undersöka dess effekt på huvudpersonen och använder några vaga text bevis. | Student inte tydligt visar resultatet av konflikt eller använda text bevis. |
| Karaktär | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. Går utöver genom att lägga till ytterligare detaljer. | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. | Storyboard innehåller huvudpersonen och antagonist men utelämnar andra nödvändiga tecken. | Storyboard inkluderar inte namnen på önskat tecken. |
| Storyboard | Student visar tydligt försök att förmedla inställningen scenen av boken | Student försöker förmedla inställning och scen av boken, men saknar vissa klarhet. | Student inte tydligt förmedla inställning och scenen. | Student gör lite eller inget försök att förmedla inställningen eller scen. |
| Stavning och Grammatik | Student använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Student gör ett mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör flera mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör många fel i stavning och grammatik; lilla försök till stavningskontroll. |
Aktivitetsöversikt
Storyboarding är ett utmärkt sätt att fokusera på typer av litterära konflikter.
Genom att eleverna skapar storyboards som visar orsaken och effekten av olika typer av konflikter stärker det analytiska tänkandet om litterära begrepp. Låt dina elever välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra dem med hjälp av storyboard -skaparen. I storyboard bör ett exempel på varje konflikt visuellt representeras, tillsammans med en förklaring av scenen och hur den passar den specifika kategorin av konflikt.
Exempel på litterär konflikt i en berättelse om två städer
MAN vs MAN
Madame Defarge söker inte bara hämnd på Charles och hans farbror och pappa; hon vill också se till att hans fru och dotter elimineras. Hon tar en pistol och går till deras logi i Paris, men Miss Pross är den enda där. Miss Pross behåller Mme. Defarge från att öppna en dörr i huset, så Mme. Defarge attackerar henne. När hon sträcker sig in i sin klänning och drar ut en pistol tar Miss Pross tag i hennes handled och pistolen går av och dödar Mme. Defarge.
MAN vs SJÄLV
Sydney Carton är en ensam, olycklig man som verkar vara inne i en djup depression om sitt liv och vad som kunde ha varit annorlunda. Han har en stark likhet med Charles Darnay, och jämför ofta sig själv med Charles framgångar. Han tror att Lucie kan göra honom hel, men hon älskar honom inte som han älskar henne. Han svär att han kommer att göra vad som helst för henne eller för dem som är kära för henne, ett löfte som han uppfyller när han offrar sitt liv för Charles.
MAN vs SOCIETY
Charles Darnay togs bort från sin far av sin mamma många år tidigare på grund av de grymheter hans far och farbror begick. Han hävdar när han blir äldre att hans efternamn är en källa till skam, och han avsäger sig det och sitt arv till sin farbror senare. Men han är fortfarande medlem i aristokratin i de franska böndernas ögon, och det finns ingen plats för honom att återvända när han kommer tillbaka för att försöka rädda Gabelle. Medan han accepteras i England kan hans familjs brott inte förlåtas i Frankrike.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar åtminstone tre former av litterära konflikt i Två städer.
- Identifiera konflikter Två städer.
- Kategori varje konflikt som Character vs. tecken, tecken vs. själv, Tecken vs. Society, Tecken kontra naturen, eller Character vs Technology.
- Illustrera konflikter i cellerna med hjälp av tecken från berättelsen.
- Skriv en kort beskrivning av konflikten under cellen.
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Försök Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifierar rätt stora konflikter och använder stark och tydlig text bevis som stödjer val. | Student identifierar korrekt större konflikt och använder få eller oklara detaljer för att stödja deras val. | Student identifierar felaktig större konflikt och använder vissa detaljer från texten för att stödja deras val. | Student inte försöka identifiera större konflikt eller identifierar felaktig större konflikt med någon förklaring. |
| Förståelse Utfall | Student visar tydligt resultatet av konflikten och dess effekter på huvudpersonen med bevis från texten. | Student visar resultatet av konflikten och dess effekt på huvudpersonen, men vissa tecken är oklart. | Student visar resultatet av konflikten, men inte undersöka dess effekt på huvudpersonen och använder några vaga text bevis. | Student inte tydligt visar resultatet av konflikt eller använda text bevis. |
| Karaktär | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. Går utöver genom att lägga till ytterligare detaljer. | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. | Storyboard innehåller huvudpersonen och antagonist men utelämnar andra nödvändiga tecken. | Storyboard inkluderar inte namnen på önskat tecken. |
| Storyboard | Student visar tydligt försök att förmedla inställningen scenen av boken | Student försöker förmedla inställning och scen av boken, men saknar vissa klarhet. | Student inte tydligt förmedla inställning och scenen. | Student gör lite eller inget försök att förmedla inställningen eller scen. |
| Stavning och Grammatik | Student använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Student gör ett mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör flera mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör många fel i stavning och grammatik; lilla försök till stavningskontroll. |
Så här identifierar du litterära konflikter i En berättelse om två städer
Engagera eleverna med en klassdebatt om litterär konflikt
Organisera en debatt ger eleverna möjlighet att aktivt diskutera och försvara sina tolkningar av litterär konflikt, vilket fördjupar deras förståelse genom samarbetsinlärning och kritiskt tänkande.
Tilldela debattlag baserat på konflikttyper
Dela in klassen i små grupper, där varje grupp representerar en annan konflikt i romanen. Detta främjar fokuserad forskning och ger varje elev en roll i diskussionen.
Utmana teamen att hitta textbevis
Instruera varje lag att hitta citat eller passager som bäst illustrerar deras tilldelade konflikt. Att använda specifika exempel hjälper eleverna att stödja sina argument med textbevis.
Värd för debatten och sätt tydliga regler
Facilitera en respektfull, tidsbestämd debatt där lag presenterar sina bevis och svarar på frågor. Denna struktur håller aktiviteten organiserad och rättvis för alla röster.
Reflektera som klass över viktiga insikter
Led en kort diskussion efter debatten, där eleverna uppmuntras att dela vad de lärt sig om litterär konflikt och hur deras perspektiv har förändrats. Reflektion fördjupar förståelsen och kopplar debattfärdigheter till litterär analys.
Vanliga frågor om att identifiera litterära konflikter i En berättelse om två städer
Vilka typer av litterär konflikt finns i "En berättelse om två städer"?
En berättelse om två städer innehåller flera typer av litterär konflikt, inklusive människa vs. människa (t.ex. Madame Defarge vs. Miss Pross), människa vs. sig själv (Sydney Cartons interna strider), och människa vs. samhälle (Charles Darnay vs. den franska revolutionen). Dessa konflikter driver handlingen och utvecklar romanens teman.
Hur kan jag undervisa om litterär konflikt med hjälp av storyboards för "En berättelse om två städer"?
Låt eleverna välja exempel på olika typer av konflikt från romanen och visuellt representera dem med hjälp av en storyboard-skapare. Varje ruta ska illustrera konflikten, identifiera typen (t.ex. karaktär mot karaktär) och innehålla en kort förklaring. Detta hjälper eleverna att analysera orsak och verkan och fördjupar förståelsen.
Vad är ett exempel på man vs. sig själv-konflikt i "En berättelse om två städer"?
Sydney Carton representerar man vs. sig själv-konflikt när han kämpar med känslor av värdelöshet och ånger. Hans inre kamp kulminerar i hans beslut att offra sig för Charles Darnay, vilket uppfyller hans löfte till Lucie Manette.
Varför är det viktigt att identifiera konflikt när man studerar "En berättelse om två städer"?
Att identifiera konflikt hjälper elever att förstå karaktärsmotivationer, plottets utveckling och teman. I En berättelse om två städer avslöjar konflikterna komplexiteten i revolutionen, personligt offer och rättvisa, och fördjupar litterär analys.
Vilka storyboard-aktivitetidéer finns för att analysera konflikt i litteraturen?
Be eleverna skapa storyboards som visar scener av konflikt, kategorisera varje som karaktär mot karaktär, sig själv eller samhället, och skriv korta beskrivningar. Denna visuella metod förstärker förståelsen och analytiskt tänkande.
Mer Storyboard That Aktiviteter
En Saga om två Städer
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
