Aktivitetsöversikt
Det mest grundläggande att skriva ett tal inkluderar att hålla fyra viktiga aspekter av att tala inför publik i åtanke: Situation, Purpose, tillfälle, och metod, eller spam. Låt eleverna svara på SPAM modell för Patrick Henrys ”Tal i Virginia Konventionen”. Sedan har dem storyboard sina resultat, som i följande exempel.
SPAM modell för ”Tal i Virginia Konventionen”
| S |
SITUATION | Patrick Henry situation för hans tal är Virginia Provincial Konventionen, som hade sammankallats för att besluta huruvida de skulle skicka Virginia milismän att stödja revolutionen. |
|---|---|---|
| P |
SYFTE | Patrick Henry syfte för hans tal var att övertyga medlemmarna i konventionen att beväpna Virginia milis och skicka dem för att hjälpa revolutionen insatser. Han uppmanade väpnat motstånd mot England medan andra var pläderar för kompromisser. |
| en |
PUBLIK | Patrick Henry publik var förtroendevalda från Virginia. Monteringen var tidigare känd som House of Burgesses och den upplöstes av guvernören efter att han fick vind de stödde rebellerna i Massachusetts. |
| M |
METOD | Patrick Henry använder huvudsakligen vädjan till känslor och förnuft att samla stöd. Han har en ultimatum av frihet eller död för att köra hem vikten och allvaret i situationen. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
- Click "Start Assignment".
- Fill in the heading boxes and the center title box.
- In the descriptions, complete the Situation, Purpose, Audience, and Method.
- Add illustrations for each section, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Det mest grundläggande att skriva ett tal inkluderar att hålla fyra viktiga aspekter av att tala inför publik i åtanke: Situation, Purpose, tillfälle, och metod, eller spam. Låt eleverna svara på SPAM modell för Patrick Henrys ”Tal i Virginia Konventionen”. Sedan har dem storyboard sina resultat, som i följande exempel.
SPAM modell för ”Tal i Virginia Konventionen”
| S |
SITUATION | Patrick Henry situation för hans tal är Virginia Provincial Konventionen, som hade sammankallats för att besluta huruvida de skulle skicka Virginia milismän att stödja revolutionen. |
|---|---|---|
| P |
SYFTE | Patrick Henry syfte för hans tal var att övertyga medlemmarna i konventionen att beväpna Virginia milis och skicka dem för att hjälpa revolutionen insatser. Han uppmanade väpnat motstånd mot England medan andra var pläderar för kompromisser. |
| en |
PUBLIK | Patrick Henry publik var förtroendevalda från Virginia. Monteringen var tidigare känd som House of Burgesses och den upplöstes av guvernören efter att han fick vind de stödde rebellerna i Massachusetts. |
| M |
METOD | Patrick Henry använder huvudsakligen vädjan till känslor och förnuft att samla stöd. Han har en ultimatum av frihet eller död för att köra hem vikten och allvaret i situationen. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
- Click "Start Assignment".
- Fill in the heading boxes and the center title box.
- In the descriptions, complete the Situation, Purpose, Audience, and Method.
- Add illustrations for each section, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Så här gör du med SPAM-modellen för tal
Organisera en talanalysaktivitet med SPAM-modellen
Skapa en klassrumsaktivitet där eleverna använder SPAM-modellen på ett tal efter eget val. Detta hjälper eleverna att dela upp tal i Situation, Syfte, Publikum och Metod, vilket gör analysen mer tillgänglig och meningsfull.
Introducera SPAM-modellen med relaterade exempel
Inled med att förklara varje SPAM-komponent med välkända, verkliga scenarier eller korta videoklipp. Att koppla koncept till elevernas erfarenheter bygger förståelse och engagemang.
Vägled elever att annotera tal med SPAM-uppmaningar
Ge eleverna vägledande frågor för varje SPAM-element och låt dem annotera texten medan de läser. Detta uppmuntrar till aktiv läsning och djupare förståelse av talets struktur.
Facilitera små gruppdiskussioner för att jämföra SPAM-fynd
Organisera elever i små grupper för att dela och diskutera sina SPAM-reaktioner. Samarbete i analyser främjar kritiskt tänkande och ger eleverna möjlighet att lära sig olika perspektiv.
Utvärdera förståelsen med en kreativ SPAM-storyboard-uppgift
Ge eleverna i uppdrag att skapa en visuell storyboard som visar deras SPAM-analys. Detta hjälper dem att syntetisera information och visa förståelse i ett kreativt format.
Vanliga frågor om SPAM-modellen för tal
Vad är SPAM-modellen för tal?
SPAM-modellen är en ram för att analysera eller planera tal, med fokus på Situation, Syfte, Publik och Metod. Den hjälper elever att bryta ner eller skapa tal genom att ta hänsyn till kontexten, talarens avsikt, målgruppen och de använda teknikerna.
Hur kan jag använda SPAM-modellen för att analysera Patrick Henrys 'Tale i Virginia-konventet'?
För att analysera Patrick Henrys tal med SPAM-modellen, identifiera Situation (Virginia-konventet diskuterar stöd till milisen), Syfte (övertala delegater att delta i revolutionen), Publik (Virginia-representanter) och Metod (känslomässiga och logiska tilltal, ultimatum). Detta hjälper elever att förstå talets struktur och påverkan.
Vilka är några enkla lektionsidéer för att undervisa om SPAM-modellen till mellanstadie- eller gymnasieelever?
Engagera eleverna genom att låta dem tillämpa SPAM-modellen på kända tal, storyboarda varje SPAM-element eller skapa egna mini-tal med hjälp av ramverket. Använd gruppdiskussioner, grafiska organiserare och kreativa illustrationer för interaktiv inlärning.
Varför är SPAM-modellen användbar för K-12 tallektioner?
SPAM-modellen gör talanalys tillgänglig genom att dela upp tal i hanterbara delar. Den främjar kritiskt tänkande och hjälper elever att organisera sina idéer, vilket gör den idealisk för både analys och skrivande av tal i K-12 klassrummet.
Vad är ett exempel på en storyboard-aktivitet som använder SPAM-modellen för ett historiskt tal?
För en storyboard-aktivitet fyller eleverna i rutor märkta Situation, Syfte, Publik och Metod, och illustrerar varje med scener eller dialoger från ett tal som Patrick Henrys. Denna visuella metod fördjupar förståelsen och engagemanget.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Tal i Virginia Konventionen
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
