Sök
https://www.test.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/spanska-jämförande-och-superlativa-adjektiv/comparative
Aktivitetsöversikt
Mall och Klassinstruktioner
Aktivitetsöversikt Accordion Arrow

Aktivitetsöversikt


Medan jämförande uttalanden på spanska är väldigt lika strukturella som engelska, kräver studenter vanligtvis viss upprepning av tillämpningen innan de känner sig bekväma med det. När studenterna har lärt sig den grundläggande formeln för jämförande uttalanden, kommer de att använda den här aktiviteten för att skapa ett T-diagram som jämför två saker i rad. En kolumn kan titta "mer ___ än" på spanska medan den andra heter "mindre ___ än".

Denna övning kommer också att hjälpa eleverna att stärka vanan att kontrollera sitt adjektivavtal, eftersom det kan behöva ändras för att överensstämma med vad som nu sägs först i meningen genom att omvandla sina meningar till en "mindre ___ än".

Om eleverna övar spanska jämförelser för första gången, kanske du vill att de bara ska använda vanliga adjektiv för att börja. När de går framåt kan du låta eleverna använda undantagen och / eller nya adjektiv som de forskar själva. Eleverna ska ha kul med sina uttalanden och de illustrativa cellerna! De ska fylla i minst 3-4 rader med exempel.


Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa ett T-diagram som jämför "mer än" och "mindre än" på spanska med hjälp av jämförande adjektiv

  1. Klicka på "Start tilldelning".
  2. Titel en kolumn "mindre än" och den andra "mer än".
  3. Skriv en jämförande mening i beskrivningsrutorna för varje sak du jämför.
  4. Illustrera varje mening med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
  5. Spara och skicka in ditt storyboard.

Lektionsplan Reference


Aktivitetsöversikt


Medan jämförande uttalanden på spanska är väldigt lika strukturella som engelska, kräver studenter vanligtvis viss upprepning av tillämpningen innan de känner sig bekväma med det. När studenterna har lärt sig den grundläggande formeln för jämförande uttalanden, kommer de att använda den här aktiviteten för att skapa ett T-diagram som jämför två saker i rad. En kolumn kan titta "mer ___ än" på spanska medan den andra heter "mindre ___ än".

Denna övning kommer också att hjälpa eleverna att stärka vanan att kontrollera sitt adjektivavtal, eftersom det kan behöva ändras för att överensstämma med vad som nu sägs först i meningen genom att omvandla sina meningar till en "mindre ___ än".

Om eleverna övar spanska jämförelser för första gången, kanske du vill att de bara ska använda vanliga adjektiv för att börja. När de går framåt kan du låta eleverna använda undantagen och / eller nya adjektiv som de forskar själva. Eleverna ska ha kul med sina uttalanden och de illustrativa cellerna! De ska fylla i minst 3-4 rader med exempel.


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa ett T-diagram som jämför "mer än" och "mindre än" på spanska med hjälp av jämförande adjektiv

  1. Klicka på "Start tilldelning".
  2. Titel en kolumn "mindre än" och den andra "mer än".
  3. Skriv en jämförande mening i beskrivningsrutorna för varje sak du jämför.
  4. Illustrera varje mening med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
  5. Spara och skicka in ditt storyboard.

Lektionsplan Reference


Så här övar du på spanska jämförande adjektiv

1

Inkludera jämförande adjektiv i ett roligt klassrumsspel

Öka engagemanget genom att göra övningen till ett livligt spel! Spel gör lärandet minnesvärt och hjälper eleverna att internalisera nya grammatiska färdigheter.

2

Dela in eleverna i små grupper

Främja samarbete genom att få eleverna att arbeta tillsammans. Mindre grupper säkerställer att alla deltar och stödjer varandra i att bilda meningar.

3

Förbered kort med substantiv och adjektiv på spanska

Uppmuntra kreativitet genom att tillhandahålla kort med olika substantiv (t.ex., djur, föremål) och adjektiv (t.ex., hög, snabb, intressant). Detta ger eleverna många alternativ för att göra jämförelser och håller spelet fräscht.

4

Utmana grupper att skapa jämförande meningar med korten

Bygg självförtroende genom att be varje grupp använda sina dragna kort för att bilda "mer ___ än" eller "mindre ___ än" meningar. Grupperna får poäng för korrekt grammatik och adjektivöverensstämmelse.

5

Tilldela poäng och fira kreativa jämförelser

Motivera deltagande genom att ge extra poäng för unika eller humoristiska meningar. Att fira kreativitet uppmuntrar till risktagande och djupare språkanvändning.

Vanliga frågor om övning i spanska jämförande adjektiv

Vad är ett spanskt komparativt adjektiv?

Ett spanskt komparativt adjektiv är ett ord som används för att jämföra två substantiv och visa om den ena har mer eller mindre av en egenskap än den andra. Till exempel betyder "más alto que" "högre än".

Hur gör man en T-tabell för spanska komparativer i klassen?

För att göra en T-tabell för spanska komparativer, rita en stor "T" på papper eller tavla. Märk en kolumn "más ___ que" (mer ___ än) och den andra "menos ___ que" (mindre ___ än). Lägg till exempelmeningar i varje kolumn som jämför två saker.

Vad är formeln för att göra jämförelser på spanska?

Den grundläggande formeln för spanska komparativer är: más/menos + adjektiv + que. Till exempel betyder "Ella es más inteligente que él" "Hon är mer intelligent än honom."

Hur kan elever kontrollera adjektivöverensstämmelse i spanska jämförelser?

Elever bör se till att adjektivet matchar kön och numerus på det substantiv det beskriver. Till exempel, "más altos que" för plural maskulin, eller "más alta que" för singular feminin.

Vad är några enkla aktiviteter för att öva spanska komparativa adjektiv?

Enkla aktiviteter inkluderar T-tabelljämförelser, att skriva meningar med "más/menos ___ que," och att illustrera exempel. Elever kan jämföra klasskamrater, objekt eller bilder för att öva.




Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass
*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.test.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/spanska-jämförande-och-superlativa-adjektiv/comparative
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office