Aktivitetsöversikt
Den levande bilden i "Sea Fever" hjälper till att skapa diktens inställning, ton och synvinkel. Bortsett från att överföra en flersensisk skildring av havet, avslöjar bilderna högtalarens extrema förtrogenhet med och kärlek till havet. Hans kärleksfulla beskrivningar av livet på havet skapar diktens passionerade, längtarande ton. Låt eleverna identifiera exempel på bilder i dikten med hjälp av storyboards. Du kan rikta eleverna att hitta speciella typer av bilder (visuell, auditiv eller taktil för denna dikt) eller helt enkelt be dem att märka de exempel som de hittar.
"Sea Feber" Imagery
VISUELL
"En grå dimma på havets ansikte, och en grå gryning bryter"
AUDITIV
"Havmåsarna gråter"
TAKTIL
"Den spolade sprutan och det sprängda sprutet"
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som visar olika typer av bilder i "Sea Fever".
- Använd mallen från din lärare.
- Märk titlarna för varje cell med "Visual", "Auditory" och "Tactile."
- Hitta en citat från dikten för varje bildsortiment och skriv in den i beskrivningen.
- Illustrera varje exempel med lämpliga scener, objekt och tecken.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Den levande bilden i "Sea Fever" hjälper till att skapa diktens inställning, ton och synvinkel. Bortsett från att överföra en flersensisk skildring av havet, avslöjar bilderna högtalarens extrema förtrogenhet med och kärlek till havet. Hans kärleksfulla beskrivningar av livet på havet skapar diktens passionerade, längtarande ton. Låt eleverna identifiera exempel på bilder i dikten med hjälp av storyboards. Du kan rikta eleverna att hitta speciella typer av bilder (visuell, auditiv eller taktil för denna dikt) eller helt enkelt be dem att märka de exempel som de hittar.
"Sea Feber" Imagery
VISUELL
"En grå dimma på havets ansikte, och en grå gryning bryter"
AUDITIV
"Havmåsarna gråter"
TAKTIL
"Den spolade sprutan och det sprängda sprutet"
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en storyboard som visar olika typer av bilder i "Sea Fever".
- Använd mallen från din lärare.
- Märk titlarna för varje cell med "Visual", "Auditory" och "Tactile."
- Hitta en citat från dikten för varje bildsortiment och skriv in den i beskrivningen.
- Illustrera varje exempel med lämpliga scener, objekt och tecken.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Tips om bilder från "Sea Fever"
Engagera eleverna med en sensorisk poesivandring
Inbjuda eleverna att ta en kort promenad runt skolan eller lekplatsen, med fokus på att använda sina sinnen för att observera omgivningen. Uppmuntra dem att lägga märke till syn, ljud och texturer, precis som bilderna i "Sea Fever." Denna hands-on-upplevelse hjälper eleverna att koppla sensoriska detaljer i poesi till den verkliga världen.
Diskutera och anteckna sensoriska observationer som klass
Samla eleverna och be dem dela vad de såg, hörde och kände under promenaden. Skriv ner deras observationer på tavlan under rubrikerna visuellt, auditivt och taktilt. Detta förstärker typer av bilder och gör abstrakta koncept mer konkreta.
Vägled eleverna att skriva korta dikter utifrån deras observationer
Uppmuntra varje elev att välja minst en detalj från varje sensorisk kategori och skriva en tre-radig dikt. Visa detta steg med ditt eget exempel först. Detta steg hjälper eleverna att tillämpa sensoriska bilder i sin egen skrivning, vilket bygger självförtroende och kreativitet.
Låt eleverna illustrera sina dikter
Be eleverna att rita en enkel illustration som matchar en eller flera rader från deras dikt. Detta visuella element förstärker kopplingen mellan ord och bilder, vilket speglar storyboard-aktiviteten för "Sea Fever." Kreativt uttryck fördjupar förståelsen av bilder.
Vanliga frågor om bilder av "Sea Fever"
Vad är bildspråk i dikten 'Sea Fever'?
Bildspråk i "Sea Fever" hänvisar till användningen av beskrivande språk som tilltalar sinnena — syn, ljud och beröring — för att skapa en levande bild av livet till sjöss. John Masefield använder visuella, auditoriska och taktila bilder för att fördjupa läsarnas upplevelse av havets atmosfär.
Hur kan elever identifiera exempel på bildspråk i 'Sea Fever'?
Elever kan hitta bildspråk i "Sea Fever" genom att leta efter rader som framkallar visuella (det som ses), auditiva (det som hörs) och taktila (det som känns) upplevelser. Genom att använda en storyboard-mall kan de märka och illustrera varje typ med citat från dikten.
Vilka är några exempel på visuellt, auditivt och taktilt bildspråk i 'Sea Fever'?
Exempel inkluderar visuellt bildspråk: "en grå dimma över havets yta, och en grå gryning som bryter fram"; auditivt bildspråk: "havsgässen skriker"; och taktilt bildspråk: "den kastade sprayen och det blåste skummet."
Varför är det viktigt att undervisa i bildspråk i 'Sea Fever' för mellanårselever?
Att undervisa i bildspråk i "Sea Fever" hjälper mellanårselever att utveckla tätt läsande-färdigheter, förstå poetiska verktyg och förbättra deras förmåga att tolka och visualisera beskrivande språk i litteraturen.
Vad är en enkel lektionsplan för att undervisa i 'Sea Fever' bildspråk?
Använd en storyboard-aktivitet där elever märker och illustrerar exempel på visuellt, auditivt och taktilt bildspråk från dikten. Denna praktiska metod gör lärandet engagerande och stärker förståelsen för litterära verktyg.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Sea Feber
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
