Aktivitetsöversikt
I den här aktiviteten kommer eleverna visa sin förståelse för ordförråd ord med en Frayer Model. Efter att välja ett ord, studenter ger en definition, egenskaper, exempel (synonymer), och icke-exempel (Antonymer) av ordet. Studenter kan tillhandahållas vokabulär ord eller de kan använda ord som de har upptäckt genom sin läsning av texten.
Detta exempel använder ordet klaga:
- Definition: att uttala en lång, sorgsen rop, som i lidandet
- Kännetecken: "Men Farmor var små och hårda / Och Wolfie klagade, 'Det är inte nog!”
- Exempel: väsen, sörja, tjut, stöna, snyfta, gny
- Icke-exempel: lycklig, godkänna, komplimang, glo
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en Frayer modell för en av de ordförråd ord från "Rödluvan och vargen".
- Välj ett ordförråd ord och skriva in det i mitten titeln rutan.
- Hitta definitionen i utskrift eller online-lexikon och skriva in det i rutan Beskrivning i definition.
- Illustrera betydelsen av ordet i definitionen cell med en kombination av scener, karaktärer och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class för att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Tänk på minst tre egenskaper som hjälper expandera innebörden utanför definitionen.
- Ge skriftliga och visuella exempel på ord.
- Ge skriftliga och visuella icke-exempel på ord.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Definition | Student in en korrekt definition för ordförrådet ord och ingår den del av talet. | Student in en korrekt definition för ordförråd ord, men innehöll inte korrekt ordklass. | Student in en felaktig definition för ordförrådet ord och / eller inte inkludera den korrekta ordklass. |
| Egenskaper | Student förutsatt att minst tre egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. | Student som två egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. | Student tillhandahålls endast en egenskap av ordförrådet ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. |
| Exempel | Student förutsatt att minst tre exempel som visar förståelse för ordförråd ord. | Student som två exempel som visar förståelse för ordförråd ord. | Student tillhandahålls endast ett exempel som visar förståelse för ordförråd ord. |
| Icke-Exempel | Student förutsatt att minst tre icke-examples visar förståelse för ordförråd ord. | Student som två icke-examples visar förståelse för ordförråd ord. | Student tillhandahålls endast en icke-exempel visar förståelse för ordförråd ord. |
Aktivitetsöversikt
I den här aktiviteten kommer eleverna visa sin förståelse för ordförråd ord med en Frayer Model. Efter att välja ett ord, studenter ger en definition, egenskaper, exempel (synonymer), och icke-exempel (Antonymer) av ordet. Studenter kan tillhandahållas vokabulär ord eller de kan använda ord som de har upptäckt genom sin läsning av texten.
Detta exempel använder ordet klaga:
- Definition: att uttala en lång, sorgsen rop, som i lidandet
- Kännetecken: "Men Farmor var små och hårda / Och Wolfie klagade, 'Det är inte nog!”
- Exempel: väsen, sörja, tjut, stöna, snyfta, gny
- Icke-exempel: lycklig, godkänna, komplimang, glo
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en Frayer modell för en av de ordförråd ord från "Rödluvan och vargen".
- Välj ett ordförråd ord och skriva in det i mitten titeln rutan.
- Hitta definitionen i utskrift eller online-lexikon och skriva in det i rutan Beskrivning i definition.
- Illustrera betydelsen av ordet i definitionen cell med en kombination av scener, karaktärer och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class för att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Tänk på minst tre egenskaper som hjälper expandera innebörden utanför definitionen.
- Ge skriftliga och visuella exempel på ord.
- Ge skriftliga och visuella icke-exempel på ord.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Definition | Student in en korrekt definition för ordförrådet ord och ingår den del av talet. | Student in en korrekt definition för ordförråd ord, men innehöll inte korrekt ordklass. | Student in en felaktig definition för ordförrådet ord och / eller inte inkludera den korrekta ordklass. |
| Egenskaper | Student förutsatt att minst tre egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. | Student som två egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. | Student tillhandahålls endast en egenskap av ordförrådet ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. |
| Exempel | Student förutsatt att minst tre exempel som visar förståelse för ordförråd ord. | Student som två exempel som visar förståelse för ordförråd ord. | Student tillhandahålls endast ett exempel som visar förståelse för ordförråd ord. |
| Icke-Exempel | Student förutsatt att minst tre icke-examples visar förståelse för ordförråd ord. | Student som två icke-examples visar förståelse för ordförråd ord. | Student tillhandahålls endast en icke-exempel visar förståelse för ordförråd ord. |
Så här använder du ordförrådet i "Rödluvan och vargen"
Integrera Frayer-modeller för ordförråd i dagliga läsrutiner
Öka ordminnets behållning genom att väva in Frayer Model-aktiviteter i din vardagliga läsning-planering. Avsätt några minuter under eller efter gemensam läsning för att eleverna ska kunna välja nya eller utmanande ord och snabbt skapa mini-Frayer-modeller. Denna kontinuerliga övning hjälper eleverna att naturligt utöka sitt ordförråd och tillämpa det i sammanhang.
Modellera Frayer-processen med ett tänk-ljud
Visa hur du fyller i varje sektion av Frayer-modellen genom att tänka högt och dela ditt resonemang. Förklara varför du valde vissa exempel eller icke-exempel och hur du använde kontextuella ledtrådar från berättelsen. Denna transparens hjälper elever att internalisera varje komponent och bygger deras självförtroende i självständigt arbete.
Uppmuntra kamrat-samarbete kring vokabulärval
Främja diskussion genom att bjuda in elever att arbeta i par eller små grupper för att välja ord och brainstorma exempel tillsammans. Att dela idéer fördjupar förståelsen och exponerar elever för olika perspektiv på ordets betydelse och användning.
Visa och rotera elev-Frayer-modeller
Fira elevernas arbete genom att skapa en klassrumsvägg för vokabulär med färdiga Frayer-modeller. Uppdatera regelbundet utställningen med nya ord från aktuella texter, så att vokabulären förblir synlig och i fokus för dina elever.
Vanliga frågor om ordförrådet i "Rödluvan och vargen"
Vad är Frayer-modellen för att undervisa i vokabulär i "Lilla Rödluvan och vargen"?
Den Frayer-modellen är en grafisk organiserare som hjälper elever att förstå vokabulär genom att definiera ett ord, lista dess egenskaper, ge exempel (synonymer) och icke-exempel (antonymer). I denna aktivitet använder eleverna Frayer-modellen för att utforska ord från Lilla Rödluvan och vargen av Roald Dahl.
Hur skapar jag en visuell ordlista med Frayer-modellen?
För att skapa en visuell ordlista med Frayer-modellen, välj ett ord, definiera det, lägg till egenskaper, ge exempel och icke-exempel, och illustrera betydelser med scener, karaktärer eller bilder. Du kan även använda online-resurser som Photos for Class för att hitta relevanta bilder.
Vilka är några exempel på vokabulärord från "Lilla Rödluvan och vargen"?
Några exempel på vokabulärord från Lilla Rödluvan och vargen inkluderar vålla, yll, tuff och sörja. Eleverna kan välja dessa eller upptäcka egna ord medan de läser texten.
Varför är det viktigt att använda exempel och icke-exempel i vokabulärundervisningen?
Att inkludera exempel och icke-exempel hjälper elever att förstå ordets betydelse mer fullständigt genom att visa vad ordet gäller för och vad det inte gäller för, vilket gör det lättare att minnas och använda i sammanhang.
Vilken årskurs passar Frayer-modellens vokabuläraktivitet bäst för?
Denna Frayer-modell vokabuläraktivitet är utformad för elever i 4:e och 5:e klass, och stöder vokabulärutveckling på en förstärkande eller utvecklande nivå.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Rödluvan och Vargen
![Little Red Riding Hood och Wolf av Roald Dahl - "Little Red Riding Hood och Wolf" Character Map](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4041504/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Little Red Riding Hood och Wolf av Roald Dahl - "Little Red Riding Hood och Wolf" Character Map")
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
