Aktivitetsöversikt
När undervisning poesi, är det ofta bra att uppdatera eller införa studenter med tekniska ord. Termer som ”metafor", 'strof', 'allitteration', 'personifikation', 'bilder', 'rim system', 'apostrof', och 'assonans' är några viktiga termer.
När du har läst dikten, be eleverna att göra en skattjakt med hjälp av storyboard skapare. Ge dem listan igen och få dem att skapa en storyboard som skildrar och förklarar användningen av varje litterära inslag i dikten! De kommer att ha en absolut blast och få behärskning av orden.
Exempel på litterära Elements
| BESKRIVNING | EXEMPEL | |
|---|---|---|
| Heroic Couplet | En uppsättning av två rim linjer som normalt återfinns i slutet av dikten | "Kom ihåg, kristna, Negros, svart som Cain / Kan refin'd, och gå th' ängla tåg." |
| End Rhyme | Ord vid slutet av en linje som rim med ord i slutet av andra linjer. | "Land” och ’förstå’, ’too’ & ’visste’, och ’öga’ och ”die" |
| Personifikation | Ge människoliknande egenskaper till icke-mänskliga objekt eller abstrakta idéer | I dikten Wheatley personifierar ”nåd” genom att säga att det förde henne till Amerika. Mercy inte fysiskt bära henne över en ocean, men det var metafor ansvarig för sin resa. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar fyra exempel på litterära inslag i "On förs från Afrika till Amerika".
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Identifiera användning av litterära element i texten.
- Sätt typen av litterära inslag i titeln rutan.
- Ge ett exempel från texten i rutan Beskrivning.
- Illustrera exemplet med hjälp av att använda en kombination av scener, karaktärer och objekt.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Identifiering av Litterära Elements | Alla litterära element korrekt identifierats. | De flesta litterära element korrekt identifierats. | Några litterära element korrekt identifierats. |
| Illustration | Bilderna visar uppmärksamhet på detaljer i historien och demonstrera anslutning till de litterära element. | Illustrationer visar anslutning till de litterära element. | Bilderna visar liten koppling till de litterära element. |
| Beskrivning av Litterära Elements | Beskrivningar tydligt förklara vad de litterära elementen gör för att förbättra berättelsen. | De flesta beskrivningar berätta vad litterära elementen gör för att förbättra berättelsen. | Beskrivningar är orelaterade till de litterära element. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Aktivitetsöversikt
När undervisning poesi, är det ofta bra att uppdatera eller införa studenter med tekniska ord. Termer som ”metafor", 'strof', 'allitteration', 'personifikation', 'bilder', 'rim system', 'apostrof', och 'assonans' är några viktiga termer.
När du har läst dikten, be eleverna att göra en skattjakt med hjälp av storyboard skapare. Ge dem listan igen och få dem att skapa en storyboard som skildrar och förklarar användningen av varje litterära inslag i dikten! De kommer att ha en absolut blast och få behärskning av orden.
Exempel på litterära Elements
| BESKRIVNING | EXEMPEL | |
|---|---|---|
| Heroic Couplet | En uppsättning av två rim linjer som normalt återfinns i slutet av dikten | "Kom ihåg, kristna, Negros, svart som Cain / Kan refin'd, och gå th' ängla tåg." |
| End Rhyme | Ord vid slutet av en linje som rim med ord i slutet av andra linjer. | "Land” och ’förstå’, ’too’ & ’visste’, och ’öga’ och ”die" |
| Personifikation | Ge människoliknande egenskaper till icke-mänskliga objekt eller abstrakta idéer | I dikten Wheatley personifierar ”nåd” genom att säga att det förde henne till Amerika. Mercy inte fysiskt bära henne över en ocean, men det var metafor ansvarig för sin resa. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar fyra exempel på litterära inslag i "On förs från Afrika till Amerika".
- Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
- Identifiera användning av litterära element i texten.
- Sätt typen av litterära inslag i titeln rutan.
- Ge ett exempel från texten i rutan Beskrivning.
- Illustrera exemplet med hjälp av att använda en kombination av scener, karaktärer och objekt.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Identifiering av Litterära Elements | Alla litterära element korrekt identifierats. | De flesta litterära element korrekt identifierats. | Några litterära element korrekt identifierats. |
| Illustration | Bilderna visar uppmärksamhet på detaljer i historien och demonstrera anslutning till de litterära element. | Illustrationer visar anslutning till de litterära element. | Bilderna visar liten koppling till de litterära element. |
| Beskrivning av Litterära Elements | Beskrivningar tydligt förklara vad de litterära elementen gör för att förbättra berättelsen. | De flesta beskrivningar berätta vad litterära elementen gör för att förbättra berättelsen. | Beskrivningar är orelaterade till de litterära element. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Så här gör du om litterära element i "Att bli fört från Afrika till Amerika"
Designa en samarbetsinriktad klassrumsutställning för litterära element
Uppmuntra eleverengagemang genom att skapa en gemensam anslagstavla eller affisch där varje elev bidrar med ett exempel på ett litterärt element från dikten. Denna visuella referens hjälper till att förstärka nyckelbegrepp och främjar klassrumets stolthet i kollektivt lärande.
Tilldela par att hitta och presentera nya exempel tillsammans
Para ihop elever och låt varje duo välja ett annat litterärt element från dikten. De arbetar tillsammans för att hitta exempel och förbereda en snabb presentation. Detta stärker samarbete och ger eleverna möjlighet att lära av varandras perspektiv.
Inkludera rörelse med en ‘litterär elementgalleri’ promenad
Publicera exempel på olika litterära element runt i klassrummet. Låt eleverna gå från station till station, identifiera elementet och diskutera dess effekt. Denna aktiva inlärningsmetod håller eleverna engagerade och fördjupar förståelsen genom rörelse.
Använd meningsstarter för att skapa djupare analys
Ge meningsstarter som, “Denna metafor visar…,” eller “Rimskalet skapar….” Detta hjälper eleverna att tala om sin förståelse och stöder de som kan ha svårt att formulera sina tankar i ord.
Fira mästerskap med en mini-quiz eller kreativ sammanfattning
Avsluta din lektion med en kort, rolig quiz eller låt eleverna skapa en snabb teckning eller sketch som visar ett litterärt element. Detta förstärker lärandet och bygger elevens självförtroende.
Vanliga frågor om litterära element i Att bli förd från Afrika till Amerika
Vilka är de viktigaste litterära elementen i "On Being Brought from Africa to America"?
"On Being Brought from Africa to America" använder flera viktiga litterära element, inklusive metafor, hjältecouplet, end rhyme, personifikation, alliteration, bilder, apostrof och assonance. Dessa verktyg hjälper till att förmedla dikten djupare mening och förstärka dess emotionella påverkan.
Hur kan jag undervisa om litterära element i "On Being Brought from Africa to America" till mellanstadie- eller högstadieelever?
För att undervisa om litterära element i denna dikt, ge eleverna en lista med termer som metafor och personifikation, och låt dem genomföra en skattjakt eller skapa ett storyboard som illustrerar exempel från texten. Denna interaktiva metod hjälper eleverna att identifiera och förstå varje verktyg.
Kan du ge exempel på litterära enheter som används i "On Being Brought from Africa to America"?
Ja! Till exempel slutar dikten med en hjältecouplet: "May be refin’d, and join th’ angelic train." Den personifierar också nåde och använder end rhyme som "land"/"understand".
Vad är en storyboard-aktivitet för att analysera litterära element i poesi?
En storyboard-aktivitet innebär att elever skapar illustrerade paneler som identifierar, skildrar och förklarar litterära element från en dikt. Denna visuella metod förstärker förståelsen och gör abstrakta begrepp som metafor eller alliteration mer tillgängliga.
Varför är det effektivt att använda en skattjakt för att undervisa om poetiska termer?
En skattjakt motiverar elever att aktivt söka efter och känna igen litterära enheter i riktiga texter. Det förvandlar abstrakta termer till konkreta exempel, vilket gör lärandet mer engagerande och minnesvärt.
Mer Storyboard That Aktiviteter
På förs från Afrika till Amerika
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
