Aktivitetsöversikt
Varje provins har en rik historia som definierar hur den är känd idag. Med hjälp av en tidslinjelayout kommer studenterna att undersöka Ontarios historia. Studenter måste tänka på vad som gör en händelse värdig att ingå i tidslinjen och kunna inkludera detaljer i sin tidslinje.
Viktiga datum i Ontarios historia
1500: I början av 1500-talet bodde tidiga människor som Algonquians, Cree, Iroquois och Huron Canada; de fiskade och jagade länderna.
1611: Upptäcktsresande kom för att undersöka landet, och 1611 hävdades det för England.
1763: Fransmännen, som hittade allians i Huron-stammarna, och engelsmännen, som var allierade med Iroquois, kämpade över landet i sjuårskriget. Kriget slutade 1763 med undertecknandet av "Parisfördraget" och England blev segrande.
1783: När den amerikanska revolutionen slutade flydde flera brittiska lojalister från USA till Kanada och delade upp Quebec-kolonin i Lower Canada (fransktalande bosättare) och Upper Canada (engelsktalande provins som senare blev Ontario).
1 juli 1867: Dominion of Canada grundades, vilket innebar att det var självstyrt, men fortfarande inom det brittiska imperiet; det är då Ontario blev en provins tillsammans med Quebec, Nova Scotia och New Brunswick.
1880: I slutet av 1800-talet blev gruvdrift mycket utbredd och vattenkraften ökade.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en tidslinje med 4-6 viktiga händelser i Ontarios historia.
Studentinstruktioner
- Klicka på "Start Assignment".
- Använd den medföljande tomma mallen eller lägg till celler i din egen mall efter behov.
- Skriv provinsnamnet i den översta rubriken.
- I rubrikrutan listar du varje händelse i ordningsföljd och lägger till rätt datum.
- Beskriv händelserna i beskrivningsrutorna.
- Skapa en bild i varje cell som visar händelserna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Spara ofta!
Krav: Minst fyra händelser, korrekta datum, beskrivningar och lämpliga illustrationer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Aktivitetsöversikt
Varje provins har en rik historia som definierar hur den är känd idag. Med hjälp av en tidslinjelayout kommer studenterna att undersöka Ontarios historia. Studenter måste tänka på vad som gör en händelse värdig att ingå i tidslinjen och kunna inkludera detaljer i sin tidslinje.
Viktiga datum i Ontarios historia
1500: I början av 1500-talet bodde tidiga människor som Algonquians, Cree, Iroquois och Huron Canada; de fiskade och jagade länderna.
1611: Upptäcktsresande kom för att undersöka landet, och 1611 hävdades det för England.
1763: Fransmännen, som hittade allians i Huron-stammarna, och engelsmännen, som var allierade med Iroquois, kämpade över landet i sjuårskriget. Kriget slutade 1763 med undertecknandet av "Parisfördraget" och England blev segrande.
1783: När den amerikanska revolutionen slutade flydde flera brittiska lojalister från USA till Kanada och delade upp Quebec-kolonin i Lower Canada (fransktalande bosättare) och Upper Canada (engelsktalande provins som senare blev Ontario).
1 juli 1867: Dominion of Canada grundades, vilket innebar att det var självstyrt, men fortfarande inom det brittiska imperiet; det är då Ontario blev en provins tillsammans med Quebec, Nova Scotia och New Brunswick.
1880: I slutet av 1800-talet blev gruvdrift mycket utbredd och vattenkraften ökade.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en tidslinje med 4-6 viktiga händelser i Ontarios historia.
Studentinstruktioner
- Klicka på "Start Assignment".
- Använd den medföljande tomma mallen eller lägg till celler i din egen mall efter behov.
- Skriv provinsnamnet i den översta rubriken.
- I rubrikrutan listar du varje händelse i ordningsföljd och lägger till rätt datum.
- Beskriv händelserna i beskrivningsrutorna.
- Skapa en bild i varje cell som visar händelserna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Spara ofta!
Krav: Minst fyra händelser, korrekta datum, beskrivningar och lämpliga illustrationer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Så här gör du om tidslinjen för Ontarios historia
Organisera en klassrumsforskning om Ontarios historia
Vägled eleverna att arbeta i små grupper eller par för att undersöka viktiga händelser i Ontarios historia. Tilldela varje grupp en specifik tidsperiod eller händelse att undersöka, vilket hjälper dem att öva samarbete och forskningsfärdigheter.
Lär eleverna att identifiera historiskt betydelsefulla händelser
Diskutera med eleverna vad som gör en händelse tillräckligt viktig att inkludera på en tidslinje. Betona faktorer som påverkan, förändring och långsiktiga effekter på Ontario. Detta hjälper eleverna att tänka kritiskt om historien istället för att bara lista datum.
Modellera hur man skapar tydliga, koncisa tidslinjeinlägg
Visa eleverna exempel på välskrivna tidslinjeinlägg som inkluderar ett datum, en kort beskrivning och en relevant bild. Förklara hur koncis skrivning och visuals gör tidslinjer mer engagerande och förståeliga.
Vägled eleverna att använda digitala verktyg för att skapa tidslinjer
Introducera eleverna för online-tidslinjeverktyg eller digitala mallar. Demonstrera hur man lägger till händelser, ordnar datum i sekvens och infogar bilder. Detta främjar digital läskunnighet och kreativitet.
Facilitera en tidslinjegalleriutställning och kamratfeedback
Organisera en klassgalleriutställning där elever visar sina tidslinjer. Uppmuntra dem att ge varandra positiv feedback och förslag på förbättringar. Detta stärker kommunikationsfärdigheter och klassgemenskap.
Vanliga frågor om tidslinje för Ontarios historia
Vilka är de viktigaste händelserna att inkludera i en tidslinje över Ontarios historia för grundskolan?
Nyckelhändelser för en Ontariohistoriatidslinje inkluderar ursprungsbefolkning som bor i regionen (1500-talet), Englands anspråk på landet (1611), slutet av sjuårskriget (1763), ankomsten av brittiska lojalister och delningen i Upper Canada (1783), Ontarios status som provins (1867), och utvecklingen av gruvdrift och vattenkraft (1880-talet).
Hur kan jag skapa en enkel Ontario-historietidslinje för klass 3–6?
Börja med en tom mall och be eleverna undersöka och lista 4–6 viktiga händelser i Ontarios historia i kronologisk ordning. Låt dem skriva datum, lägga till korta beskrivningar och rita eller hitta bilder som matchar varje händelse. Uppmuntra diskussion om varför varje händelse valdes.
Vilka kriterier bör elever använda för att bestämma vilka händelser som ska ingå i en Ontario-tidslinje?
Eleverna bör välja händelser som hade en betydande inverkan på Ontarios utveckling, såsom viktiga historiska milstolpar, kulturella förändringar eller ögonblick som formade provinsens identitet. Uppmuntra dem att motivera sina val med korta förklaringar.
Varför är det viktigt att inkludera ursprungsbefolkningens historia i Ontario-tidslinjelärandet?
Att inkludera ursprungsbefolkningens historia säkerställer att eleverna förstår de ursprungliga invånarnas viktiga roll och bidrag till Ontarios historia, vilket främjar respekt och en mer komplett förståelse av provinsens förflutna.
Vilka engagerande aktiviteter kan hjälpa elever att visualisera Ontarios historiska händelser?
Elever kan tegne scener från varje händelse, skapa digitala tidslinjer, använda berättande eller spela upp nyckelmoment. Visuella hjälpmedel och interaktiva aktiviteter gör historien mer minnesvärd och tillgänglig.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Kanadensiska Provinsprojektet
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
