Aktivitetsöversikt
Ett vanligt användningsområde för Storyboard That är att hjälpa eleverna att skapa en tomt schema av händelserna från en berättelse. Inte bara är detta ett bra sätt att lära de delar av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälpa eleverna att utveckla en större förståelse av litterära konstruktioner.
Detta prov lektionsplanering, kan eleverna skapa en storyboard fånga berättelsen båge i ett arbete med en sex-cells storyboard som innehåller stora delar av tomten diagrammet. För varje cell, har eleverna skapa en scen som följer historien i sekvens med hjälp av: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
Exempel: "Om jag glömmer Thee, Oh jorden ..." Tomt Diagram
Utläggning
Marvin är tio år gammal, och hans far tar honom genom de olika nivåerna av kolonin till en plats han aldrig varit förut: Outside. De hoppa in i en liten scouting fordon med en tryckkabin och lyfta bort från kolonin.
Konflikt
Marvin har aldrig tidigare sett utsidan och han undrar där hans far tar honom. Allt han vet om utsidan har kommit från böcker. Han undrar varför en gammal bok av hans fader har rim "Blinka lilla stjärna, hur jag undrar vad du är" i det när stjärnorna är stadiga prickar av ljus.
Stigande åtgärd
Som Marvin och hans far lämnar platån med kolonin på den bakom, de anger ett mörkt värld omgiven av höga berg. Marvin är nervös när de passerar en kraschad raket och mörka vägar. Han konstaterar att hans far driver som han försöker fly från något.
Klimax
Slutligen, efter många timmars körning, ser Marvin något märkligt. En silver halvmåne svävar över horisonten, och det är inte solen. Marvin inser att detta är jorden, och det är full i skenet av solen, han ser jorden från månen. Men det finns också en glöd i de mörkare delarna av jorden från kärnvapenkrig som förstörde det.
Falling Åtgärd
Marvin far berättar historien om dagarna av förtvivlan som följde kriget, när folket i kolonin insåg att de var ensamma. När han talar, inser Marvin att folket i kolonin komma med sina barn där för ett syfte: att visa dem som så småningom, en dag efter det att radioaktivt nedfall har avklingat, de behöver för att återvända hem.
Upplösning
När de kör tillbaka till kolonin kan Marvin inte titta bakom honom. Han känner ödeläggelsen av exil eftersom han vet att han aldrig kommer att få gå hem; Men förstår han också hans syfte: att få barn, för att visa dem Jorden, och att så småningom få den mänskliga rasen hemma.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell plot diagram över "om jag glömmer Thee, Oh jorden ...".
- Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 25 Points | Framväxande 21 Points | Början 17 Points | Försök Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivande och Visuella Element | Celler har många beskrivande element, och ge läsaren en levande representation. | Celler har många beskrivande element, men flödet av celler kan ha varit svårt att förstå. | Celler har några beskrivande element, eller har visuella som gör arbetet förvirrande. | Celler har få eller inga beskrivande element. |
| Grammatik / Stavning | Textables har tre eller färre / grammatiska fel stavning. | Textables har fyra eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har fem eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har sex eller fler stavfel / grammatiska fel. |
| Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har gjort både inbördes och lärare redigering. | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har antingen lärare eller peer redigering, men inte båda. | Student har gjort varken inbördes eller lärare redigering. | Arbetet visar inga tecken på någon ansträngning. |
| Komplott | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet. | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet, men en eller flera är förvirrande. | Delar av tomten saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten svårt att följa. | Nästan alla delar av handlingen saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten mycket svåra att följa. |
Aktivitetsöversikt
Ett vanligt användningsområde för Storyboard That är att hjälpa eleverna att skapa en tomt schema av händelserna från en berättelse. Inte bara är detta ett bra sätt att lära de delar av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälpa eleverna att utveckla en större förståelse av litterära konstruktioner.
Detta prov lektionsplanering, kan eleverna skapa en storyboard fånga berättelsen båge i ett arbete med en sex-cells storyboard som innehåller stora delar av tomten diagrammet. För varje cell, har eleverna skapa en scen som följer historien i sekvens med hjälp av: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
Exempel: "Om jag glömmer Thee, Oh jorden ..." Tomt Diagram
Utläggning
Marvin är tio år gammal, och hans far tar honom genom de olika nivåerna av kolonin till en plats han aldrig varit förut: Outside. De hoppa in i en liten scouting fordon med en tryckkabin och lyfta bort från kolonin.
Konflikt
Marvin har aldrig tidigare sett utsidan och han undrar där hans far tar honom. Allt han vet om utsidan har kommit från böcker. Han undrar varför en gammal bok av hans fader har rim "Blinka lilla stjärna, hur jag undrar vad du är" i det när stjärnorna är stadiga prickar av ljus.
Stigande åtgärd
Som Marvin och hans far lämnar platån med kolonin på den bakom, de anger ett mörkt värld omgiven av höga berg. Marvin är nervös när de passerar en kraschad raket och mörka vägar. Han konstaterar att hans far driver som han försöker fly från något.
Klimax
Slutligen, efter många timmars körning, ser Marvin något märkligt. En silver halvmåne svävar över horisonten, och det är inte solen. Marvin inser att detta är jorden, och det är full i skenet av solen, han ser jorden från månen. Men det finns också en glöd i de mörkare delarna av jorden från kärnvapenkrig som förstörde det.
Falling Åtgärd
Marvin far berättar historien om dagarna av förtvivlan som följde kriget, när folket i kolonin insåg att de var ensamma. När han talar, inser Marvin att folket i kolonin komma med sina barn där för ett syfte: att visa dem som så småningom, en dag efter det att radioaktivt nedfall har avklingat, de behöver för att återvända hem.
Upplösning
När de kör tillbaka till kolonin kan Marvin inte titta bakom honom. Han känner ödeläggelsen av exil eftersom han vet att han aldrig kommer att få gå hem; Men förstår han också hans syfte: att få barn, för att visa dem Jorden, och att så småningom få den mänskliga rasen hemma.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell plot diagram över "om jag glömmer Thee, Oh jorden ...".
- Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 25 Points | Framväxande 21 Points | Början 17 Points | Försök Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivande och Visuella Element | Celler har många beskrivande element, och ge läsaren en levande representation. | Celler har många beskrivande element, men flödet av celler kan ha varit svårt att förstå. | Celler har några beskrivande element, eller har visuella som gör arbetet förvirrande. | Celler har få eller inga beskrivande element. |
| Grammatik / Stavning | Textables har tre eller färre / grammatiska fel stavning. | Textables har fyra eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har fem eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har sex eller fler stavfel / grammatiska fel. |
| Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har gjort både inbördes och lärare redigering. | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har antingen lärare eller peer redigering, men inte båda. | Student har gjort varken inbördes eller lärare redigering. | Arbetet visar inga tecken på någon ansträngning. |
| Komplott | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet. | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet, men en eller flera är förvirrande. | Delar av tomten saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten svårt att följa. | Nästan alla delar av handlingen saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten mycket svåra att följa. |
Vad man ska säga om "Om jag glömmer dig, o jord..."-diagrammet
Organisera en samarbetsbaserad plotdiagramaktivitet för din klass
Öka engagemanget genom att låta eleverna arbeta tillsammans för att kartlägga berättelsens struktur. Små grupper främjar diskussion och hjälper eleverna att analysera viktiga plotpunkter mer ingående.
Tilldela specifika plotdiagramroller till eleverna
Öka deltagandet genom att ge varje elev ett unikt ansvar (t.ex. Expositions-Expert, Klimax-creator). Detta främjar ägarskap och säkerställer att varje röst blir hörd under aktiviteten.
Ge visuella hjälpmedel och exempelmallar
Stöd alla elever genom att visa ett exempel på ett plotdiagram och erbjuda tomma mallar. Visuella element gör abstrakta koncept konkreta och vägleder eleverna att skapa sina egna diagram.
Facilitera kamratgranskning och feedback-sessioner
Främja kritiskt tänkande genom att låta grupper dela sina diagram och ge konstruktiv feedback. Elever lär sig att utvärdera berättelsestruktur och förfina sin förståelse genom diskussion.
Fira elevarbete med en galleriutställning
Uppmuntra stolthet och reflektion genom att visa färdiga plotdiagram runt i klassrummet. Inbjud elever att gå runt, titta på varandras arbete och lämna positiva kommentarer.
Vanliga frågor om plotdiagrammet "Om jag glömmer dig, o jord..."
Vad är plotdiagrammet för "If I Forget Thee, Oh Earth…"?
Plotdiagrammet för "If I Forget Thee, Oh Earth…" inkluderar sex viktiga steg: Exposition (Marvin och hans far förbereder sig för att lämna kolonin), Konflikt (Marvins nyfikenhet och osäkerhet om utsidan), Upptrappning (deras spända resa genom det ödsliga landskapet), Höjdpunkt (Marvin ser den förstörda jorden från månen), Fallen handling (Marvins far förklarar deras landsflykt), och Upplösning (Marvin accepterar sin roll i mänsklighetens framtid).
Hur kan elever skapa ett storyboards för "If I Forget Thee, Oh Earth…"?
Elever kan skapa ett storyboard genom att dela in historien i sex delar: Exposition, Konflikt, Upptrappning, Höjdpunkt, Faldande handling och Upplösning. För varje del, rita eller välj bilder som representerar viktiga ögonblick, och skriv en kort sammanfattning för att beskriva händelsen i den delen av handlingen.
Vilka är de viktigaste teman i "If I Forget Thee, Oh Earth…"?
Stora teman inkluderar landsflykt, hopp om människans återvändo till jorden, konsekvenserna av kärnvapenkrig, och vikten av att föra vidare kunskap och syfte till kommande generationer.
Varför är det viktigt att undervisa om plottets struktur i K-12-litteraturundervisning?
Att undervisa i plotstruktur hjälper elever att förstå hur berättelser är organiserade, identifiera nyckelhändelser och analysera karaktärsutveckling. Det förbättrar också läsförståelse och kritiskt tänkande, vilket gör litteraturen mer tillgänglig och engagerande.
Vad är det bästa sättet att undervisa gymnasieelever om "If I Forget Thee, Oh Earth…"s plot-element?
Det bästa är att använda ett visuellt plot-diagram där elever delar upp historien i dess kärndelar, skapar bilder eller scener för varje, och skriver korta beskrivningar. Denna metod stärker förståelsen och gör abstrakta plot-element konkreta.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Om jag Glömmer Dig, Oh Jorden ...
![Identifierande Teman i "If I Forget You, Oh Earth"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4044137/cell-row-0-col-0-w400.png "Identifierande Teman i "If I Forget You, Oh Earth"")
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
