Aktivitetsöversikt
Många tror felaktigt att anledningen till att medeltemperaturerna är kallare under vintrarna och varmare under sommaren beror på det förändrade avståndet mellan jorden och solen. Detta är helt enkelt inte sant. Faktum är att jordens yta på norra halvklotet är närmare solen under vintern än sommaren på grund av jordens elliptiska bana. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som förklarar varför vi har säsonger.
Jorden roterar runt en axel, eller en imaginär linje som går genom jordens centrum. Jordens axel är inte helt rakt upp och ner; det är ungefär 23,5 ° från vertikalen. Detta betyder att Syd- och Nordpolen står inför och bort från solen när jorden tar sig runt solen under året. Under sommarmånaderna träffar solens strålar halvklotet mer direkt, så strålarna sprids över ett mindre område. Under vintermånaderna händer det motsatta, och strålarna från solen är mindre koncentrerade.
Efter att ha avslutat den här aktiviteten finns det en stor möjlighet för studenter att utvärdera sina modeller. Leda eleverna genom att påpeka modellernas styrkor och begränsningar genom att ge dem en möjlighet att komma med förslag till förbättringar.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Gör en storyboard för att förklara vad som orsakar säsonger på jorden. Använd en serie scener, rekvisita, etiketter och former för att skapa en modell för att förklara säsongernas existens. Förklara sommar och vinter i både norra och södra halvklotet.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Skapa ett diagram med Jorden och solen.
- Använd pilar, linjer och former för att visa hur solljus når jorden.
- Förklara vad som orsakar sommar och vinter i beskrivningsrutan.
- Spara och skicka uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Visualization | The storyboard clearly illustrates a model that explains seasons on Earth. | The storyboard illustrates a model that explains seasons on Earth, but is difficult to understand. | The storyboard cell does not clearly illustrate a model that explains seasons on Earth. |
| Description | The description clearly and correctly explains summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres. | The description attempts to explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres, but explanation is unclear. | The description does not correctly explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Aktivitetsöversikt
Många tror felaktigt att anledningen till att medeltemperaturerna är kallare under vintrarna och varmare under sommaren beror på det förändrade avståndet mellan jorden och solen. Detta är helt enkelt inte sant. Faktum är att jordens yta på norra halvklotet är närmare solen under vintern än sommaren på grund av jordens elliptiska bana. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som förklarar varför vi har säsonger.
Jorden roterar runt en axel, eller en imaginär linje som går genom jordens centrum. Jordens axel är inte helt rakt upp och ner; det är ungefär 23,5 ° från vertikalen. Detta betyder att Syd- och Nordpolen står inför och bort från solen när jorden tar sig runt solen under året. Under sommarmånaderna träffar solens strålar halvklotet mer direkt, så strålarna sprids över ett mindre område. Under vintermånaderna händer det motsatta, och strålarna från solen är mindre koncentrerade.
Efter att ha avslutat den här aktiviteten finns det en stor möjlighet för studenter att utvärdera sina modeller. Leda eleverna genom att påpeka modellernas styrkor och begränsningar genom att ge dem en möjlighet att komma med förslag till förbättringar.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Gör en storyboard för att förklara vad som orsakar säsonger på jorden. Använd en serie scener, rekvisita, etiketter och former för att skapa en modell för att förklara säsongernas existens. Förklara sommar och vinter i både norra och södra halvklotet.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Skapa ett diagram med Jorden och solen.
- Använd pilar, linjer och former för att visa hur solljus når jorden.
- Förklara vad som orsakar sommar och vinter i beskrivningsrutan.
- Spara och skicka uppgiften.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Visualization | The storyboard clearly illustrates a model that explains seasons on Earth. | The storyboard illustrates a model that explains seasons on Earth, but is difficult to understand. | The storyboard cell does not clearly illustrate a model that explains seasons on Earth. |
| Description | The description clearly and correctly explains summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres. | The description attempts to explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres, but explanation is unclear. | The description does not correctly explain summer and winter in the Northern and Southern Hemispheres. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Så här gör du om årstidernas förnuft
Skil på vanliga missuppfattningar och vetenskapliga fakta om årstidernas orsaker
Klara ut vad som orsakar årstiderna genom att ta itu med myter som jord-sol-avståndet, och förstärk sedan jordens lutning. Detta hjälper elever att bygga en stark, korrekt grund för förståelsen.
Vägled elever att undersöka säsongsvariationer i olika regioner
Uppmana elever att utforska och presentera hur årstider skiljer sig åt runt om i världen, med hjälp av kartor och data. Detta främjar geografiskt tänkande och kopplingar till verkligheten.
Inkludera praktiska modeller för visuell inlärning
Ge fysiska material som globar, lampor och klistermärken för att låta elever demonstrera jordens lutning och omlopp. Visuella, taktila aktiviteter gör abstrakta koncept mer begripliga.
Facilitera gruppdiskussioner för att fördjupa förståelsen
Organisera små grupper för att dela storyboards och förklara deras resonemang. Kamratdiskussioner främjar kritiskt tänkande och hjälper elever att finslipa sina idéer.
Utvärdera förståelsen med snabba exit-enkäter
Använd exit-enkäter med riktade frågor om årstider för att kontrollera missuppfattningar och mäta lärande. Omedelbar feedback hjälper dig att planera nästa steg.
Vanliga frågor om Årstidernas anledning
Vad orsakar de olika årstiderna på jorden?
Jordens årstider orsakas av dess lutande axel (cirka 23,5°) när den kretsar runt solen. Denna lutning innebär att olika delar av jorden får mer direkt solljus vid olika tidpunkter på året, vilket ger varierande årstider.
Är jordens avstånd från solen orsaken till sommar och vinter?
Nej, avståndet mellan jorden och solen är inte orsaken till årstiderna. Istället är det jordens lutning, som är ansvarig för temperatur- och dagsljusförändringar under året.
Hur påverkar jordens lutning solljuset under olika årstider?
Eftersom jordens axel är lutad, träffar solljuset varje hemisfär mer direkt under sommaren, vilket leder till varmare temperaturer, medan vinterljuset är mindre direkt och dagarna är kortare.
Varför är det sommar på den norra halvklotet när det är vinter på den södra halvklotet?
När Nordpolen är lutad mot solen, är det sommar på den norra halvklotet och vinter på den södra, och det omvända händer sex månader senare.
Vad är ett enkelt sätt att undervisa elever om orsakerna till årstider?
Skapa en storyboard eller diagram som visar jordens lutning och dess omlopp runt solen, med pilar och etiketter för att illustrera hur solljuset förändras under året på båda hemisfärerna.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Jorden och Månen
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
