Aktivitetsöversikt
Både trianglar och fyrhjulingar är stora grupper. En av standarderna för grundläggande betyg är att kunna känna igen former och kategorisera dem. Det finns många saker att komma ihåg om varje polygon, och det kan vara svårt att hålla dem alla raka.
I den här aktiviteten kommer elever att skapa förlorade flygblad för att hjälpa till att hitta och identifiera några vanliga eller vanliga polygoner som har försvunnit . Studenter kan också njuta av att göra önskade affischer för alla lagbrytande polygoner, eller "mode" recensioner av kändis polygoner. Om du vill lägga till ansikten i former skriver du "ansikte" eller "ansikten" i sökfältet.
Kategorisera trianglar
| trianglar | kan namnges av båda sidor och vinklar, vilket gör sju olika typer av trianglar. |
|---|---|
| Liksidiga trianglar | har lika sidolängder och lika vinkelmätningar. |
| Scalene trianglar | har olika längder för varje sida. |
| Isosceles trianglar | har minst två sidor med samma längd.
(En liksidig triangel är också OCH en likgiltig triangel) |
| Akuta trianglar | har tre spetsiga vinklar. |
| Rätt trianglar | har en rät vinkel och två spetsiga vinklar. |
| Störa trianglar | har en stöt vinkel och två spetsiga vinklar |
Särskilda fyrhjulingar
| Fyrkant | fyrkantig med fyra lika sidor och fyra rätvinklade |
|---|---|
| Rektangel | fyrkantig med fyra rätvinklar |
| Romb | fyrkantig med fyra lika sidor |
| Parallellogram | fyrkantig med två uppsättningar parallella sidor |
| trapezoid | fyrkantig med ett par parallella sidor |
| Drake | fyrkantig med två par intilliggande kongruenta sidor |
Listor som de ovan innehåller användbar information, men kan vara för ordliga och oklara. Diagram med bilder och etiketter är ibland mer barnvänliga (eller bara mer vänliga i allmänhet). Ibland kan att göra diagram efter diagram bli tröttsamt och förvirra hjärnan, så lite extra uppfinningsrikedom kan gå långt.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en "Lost" eller "Wanted" -affisch för olika polygoner. Se till att inkludera egenskaperna som gör dem till en del av den kategori de tillhör!
- Klicka på "Start tilldelning".
- Hitta den form du ska göra din affisch för och dra den ner i cellerna.
- Använd textmaterial eller beskrivningsrutan för att identifiera formens namn, hur många sidor den har, hur många vinklar den har och all annan speciell information som hjälper människor att hitta formen.
- Lägg till ansikten eller andra roliga föremål för att jazz upp dina former!
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Både trianglar och fyrhjulingar är stora grupper. En av standarderna för grundläggande betyg är att kunna känna igen former och kategorisera dem. Det finns många saker att komma ihåg om varje polygon, och det kan vara svårt att hålla dem alla raka.
I den här aktiviteten kommer elever att skapa förlorade flygblad för att hjälpa till att hitta och identifiera några vanliga eller vanliga polygoner som har försvunnit . Studenter kan också njuta av att göra önskade affischer för alla lagbrytande polygoner, eller "mode" recensioner av kändis polygoner. Om du vill lägga till ansikten i former skriver du "ansikte" eller "ansikten" i sökfältet.
Kategorisera trianglar
| trianglar | kan namnges av båda sidor och vinklar, vilket gör sju olika typer av trianglar. |
|---|---|
| Liksidiga trianglar | har lika sidolängder och lika vinkelmätningar. |
| Scalene trianglar | har olika längder för varje sida. |
| Isosceles trianglar | har minst två sidor med samma längd.
(En liksidig triangel är också OCH en likgiltig triangel) |
| Akuta trianglar | har tre spetsiga vinklar. |
| Rätt trianglar | har en rät vinkel och två spetsiga vinklar. |
| Störa trianglar | har en stöt vinkel och två spetsiga vinklar |
Särskilda fyrhjulingar
| Fyrkant | fyrkantig med fyra lika sidor och fyra rätvinklade |
|---|---|
| Rektangel | fyrkantig med fyra rätvinklar |
| Romb | fyrkantig med fyra lika sidor |
| Parallellogram | fyrkantig med två uppsättningar parallella sidor |
| trapezoid | fyrkantig med ett par parallella sidor |
| Drake | fyrkantig med två par intilliggande kongruenta sidor |
Listor som de ovan innehåller användbar information, men kan vara för ordliga och oklara. Diagram med bilder och etiketter är ibland mer barnvänliga (eller bara mer vänliga i allmänhet). Ibland kan att göra diagram efter diagram bli tröttsamt och förvirra hjärnan, så lite extra uppfinningsrikedom kan gå långt.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Skapa en "Lost" eller "Wanted" -affisch för olika polygoner. Se till att inkludera egenskaperna som gör dem till en del av den kategori de tillhör!
- Klicka på "Start tilldelning".
- Hitta den form du ska göra din affisch för och dra den ner i cellerna.
- Använd textmaterial eller beskrivningsrutan för att identifiera formens namn, hur många sidor den har, hur många vinklar den har och all annan speciell information som hjälper människor att hitta formen.
- Lägg till ansikten eller andra roliga föremål för att jazz upp dina former!
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Så här gör du om speciella polygonnamn
Använd ankartavlor för att förstärka polygonegenskaper
Skapa en stor, färgglad ankartavla för ditt klassrum som visar olika polygoner och deras nyckelegenskaper. Visuella referenser hjälper elever att komma ihåg namnen och egenskaperna hos former.
Involvera elever i att skapa diagram för djupare lärande
Inbjud elever att hjälpa till att designa och lägga till på ankartavlan genom att rita former eller märka egenskaper. Aktivt deltagande ökar engagemang och förståelse.
Inkludera verkliga exempel på polygoner
Uppmuntra elever att hitta och dela verkliga objekt som matchar varje polygon på diagrammet. Detta kopplar abstrakt matematik till vardagen, vilket gör lärandet mer meningsfullt.
Gå igenom ankartavlor regelbundet under lektionerna
Referera till ankartavlan när du introducerar eller diskuterar polygoner. Frekvent genomgång hjälper till att förstärka vokabulär och koncept för alla elever.
Vanliga frågor om speciella polygonnamn
Vad är namnen på speciella polygoner för grundskoleelever?
Speciella polygoner för grundskoleelever inkluderar trekanter (liksidiga, likbenta, skilda, rätvinkliga, spetsiga, trubbiga) och flerhörningar (kvadrat, rektangel, romb, parallellogram, trapets, drake). Att lära sig deras egenskaper hjälper elever att kategorisera och identifiera former.
Hur kan jag undervisa elever att känna igen olika typer av trianglar och flerhörningar?
Använd visuella hjälpmedel som diagram och affischer, och uppmuntra praktiska aktiviteter där elever skapar "Försvunna" eller "Sökta" affischer för varje form. Fokusera på att identifiera nyckelfunktioner som antal sidor, vinklar och unika egenskaper.
Vad är roliga aktiviteter för att lära polygoners namn i årskurs 2–3?
Prova att göra Försvunna eller Sökta affischer för polygoner, använd ansikten eller dekorationer för att personalisera dem. Elever kan också sortera former, spela matchningsspel eller skapa moderecensioner för "kändis"-polygoner för att förstärka lärandet på ett engagerande sätt.
Vilka egenskaper bör jag inkludera på en försvunnen affisch för en polygon?
Inkludera formens namn, antal sidor, antal vinklar och eventuella speciella egenskaper (som lika sidor eller parallella linjer). Att lägga till visuella element och roliga detaljer kan göra affischen mer minnesvärd för eleverna.
Vad är skillnaden mellan en kvadrat, rektangel och romb?
En kvadrat har fyra lika långa sidor och fyra rätvinkliga hörn. En rektangel har fyra rätvinkliga hörn, men bara motsatta sidor är lika. En romb har fyra lika långa sidor, men vinklarna är inte alltid räta.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Introduktion Till Geometri
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
