Aktivitetsöversikt
Inom geometri finns det mycket nytt ordförråd för studenter att behärska. De behöver inte bara identifiera former som rektangel och triangel, utan de måste kunna identifiera delar av former, till exempel bas, ben, stöt vinkel, toppunkt och mer! Att bygga diagram för studenter eller med studenter kan hjälpa dem att organisera nya koncept och ha en referenspunkt för granskning. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en illustration och ge en definition för varje geometri.
Studenter känner igen rutor, cirklar och trianglar tillräckligt lätt, men ord som "stråle" och "vinkelrätt" är vanligtvis nya termer. Dessa okända ord är också grundläggande för att förstå mer komplicerad geometri. Håll diagram rent och enkelt så mycket som möjligt. Om exempelbilderna i diagrammet är för distraherande kan du prova ett separat bildspel med flera exempel när du går igenom nya ord med din grupp eller klass.
Föreslagna användargeometri Villkor
| Punkt | En enda plats i rymden eller på en plan yta |
|---|---|
| Linje | En samling punkter som fortsätter för evigt i båda riktningarna |
| Linjesegmentet | En del av en linje med två slutpunkter |
| Stråle | En del av en linje med en slutpunkt |
| Vinkel | Två strålar som delar en slutpunkt |
| Parallella linjer | Linjer som aldrig korsar varandra |
| Korsande linjer | Linjer som passerar genom samma punkt |
| Vinkelräta linjer | Linjer som korsar varandra och bildar fyra rätvinklar |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa ett diagram som definierar och illustrerar exempel på geometritermer.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Märk kolumnerna "Bild", "Namn", "Definition" och "Exempel".
- I namnkolumnen använder du textables för att skriva de geometritermer som du kommer att lägga på ditt diagram.
- Skapa en bild för varje term, använd texter för att definiera den och ge ett verkligt exempel på termen.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen är korrekt. | Definitionen är delvis korrekt. | Definitionen är felaktig. |
| Visualiseringar | Storyboardcellerna illustrerar tydligt betydelsen av vokabulärorden. | Storyboardcellerna relaterar till betydelsen av vokabulärorden, men är svåra att förstå. | Storyboardcellerna relaterar inte tydligt till betydelsen av vokabulärorden. |
Aktivitetsöversikt
Inom geometri finns det mycket nytt ordförråd för studenter att behärska. De behöver inte bara identifiera former som rektangel och triangel, utan de måste kunna identifiera delar av former, till exempel bas, ben, stöt vinkel, toppunkt och mer! Att bygga diagram för studenter eller med studenter kan hjälpa dem att organisera nya koncept och ha en referenspunkt för granskning. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en illustration och ge en definition för varje geometri.
Studenter känner igen rutor, cirklar och trianglar tillräckligt lätt, men ord som "stråle" och "vinkelrätt" är vanligtvis nya termer. Dessa okända ord är också grundläggande för att förstå mer komplicerad geometri. Håll diagram rent och enkelt så mycket som möjligt. Om exempelbilderna i diagrammet är för distraherande kan du prova ett separat bildspel med flera exempel när du går igenom nya ord med din grupp eller klass.
Föreslagna användargeometri Villkor
| Punkt | En enda plats i rymden eller på en plan yta |
|---|---|
| Linje | En samling punkter som fortsätter för evigt i båda riktningarna |
| Linjesegmentet | En del av en linje med två slutpunkter |
| Stråle | En del av en linje med en slutpunkt |
| Vinkel | Två strålar som delar en slutpunkt |
| Parallella linjer | Linjer som aldrig korsar varandra |
| Korsande linjer | Linjer som passerar genom samma punkt |
| Vinkelräta linjer | Linjer som korsar varandra och bildar fyra rätvinklar |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa ett diagram som definierar och illustrerar exempel på geometritermer.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Märk kolumnerna "Bild", "Namn", "Definition" och "Exempel".
- I namnkolumnen använder du textables för att skriva de geometritermer som du kommer att lägga på ditt diagram.
- Skapa en bild för varje term, använd texter för att definiera den och ge ett verkligt exempel på termen.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen är korrekt. | Definitionen är delvis korrekt. | Definitionen är felaktig. |
| Visualiseringar | Storyboardcellerna illustrerar tydligt betydelsen av vokabulärorden. | Storyboardcellerna relaterar till betydelsen av vokabulärorden, men är svåra att förstå. | Storyboardcellerna relaterar inte tydligt till betydelsen av vokabulärorden. |
Så här gör du om geometriska termer
Organisera geometrins vokabulär med interaktiva ordväggar
Skapa en klassrumsvägg för ord för geometribegrepp genom att visa nyckelord tillsammans med elevskapade illustrationer och definitioner. Roterar termer varje vecka för att hålla eleverna engagerade och förstärka lärandet under hela geometrinheten.
Uppmuntra elever att personalisera sina vokabulärkort
Uppmana elever att designa sina egna vokabulärkort genom att rita bilder och skriva definitioner med sina egna ord. Det ger ägarskap och gör abstrakta termer mer minnesvärda för unga elever.
Använd verkliga exempel för att koppla termer till vardagserfarenheter
Be eleverna att hitta och dela objekt från verkliga livet som matchar geometribegrepp, till exempel en klocka för en cirkel eller ett fönster för en rektangel. Att göra kopplingar till vardagen hjälper till att fördjupa förståelsen och minnet.
Inkludera rörelseaktiviteter för kinestetisk inlärning
Organisera snabba rörelselekar där elever formar former, linjer eller vinklar med sina kroppar. Fysisk aktivitet gör abstrakta geometribegrepp mer konkreta och roligare att lära sig.
Vanliga frågor om geometriska termer
Vad är de grundläggande geometribegreppen som varje grundskoleelev bör kunna?
Grundläggande geometribegrepp för grundskoleelever inkluderar punkt, linje, linjestycke, stråle, vinkel, parallella linjer, korsande linjer och vinkelräta linjer. Att behärska dessa hjälper elever att bygga en stark grund i geometrin.
Hur kan lärare hjälpa elever att lära och minnas geometriska ord?
Lärare kan använda visuella ordkartor, interaktiva aktiviteter och exempel från verkligheten för att hjälpa elever att lära och minnas geometribegrepp. Att skapa enkla, organiserade diagram med bilder och definitioner gör repetition enkel och effektiv.
Vad är en bra klassrumsaktivitet för att undervisa i geometribegrepp?
En bra aktivitet är att låta elever skapa en tabell där de ritar och märker varje geometribegrepp, skriver en definition och ger ett verkligt exempel. Denna praktiska metod ökar förståelsen och minnet.
Varför är det viktigt för elever att förstå termer som stråle och vinkelrätt?
Att förstå termer som stråle och vinkelrätt är avgörande eftersom de utgör byggstenarna för mer avancerade geometrikoncept och problemlösning senare.
Vad är skillnaden mellan en linje, ett linjestycke och en stråle?
En linje sträcker sig oändligt i båda riktningar, ett linjestycke har två ändpunkter, och en stråle börjar vid en punkt och fortsätter oändligt i en riktning. Alla är uppbyggda av punkter.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Introduktion Till Geometri
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
