Aktivitetsöversikt
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Hawaii and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Hawaii History
~300-600 AD: Polynesian voyagers first arrive in Hawaii, establishing the indigenous Hawaiian culture and society.
1778: Captain James Cook lands on the island of Kauai, marking the first documented European contact with Hawaii.
1810: Kamehameha I, after years of conflict, unifies the Hawaiian Islands under his rule, establishing the Kingdom of Hawaii.
1887: The Bayonet Constitution is forced upon King Kalakaua by American and European businessmen, diminishing the monarch's power and paving the way for increased foreign influence.
1941: On December 7, the attack on Pearl Harbor by the Japanese leads to the United States' entry into World War II and has a profound impact on Hawaii, resulting in martial law and significant changes in its socio-economic landscape.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Hawaii’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Aktivitetsöversikt
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Hawaii and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Hawaii History
~300-600 AD: Polynesian voyagers first arrive in Hawaii, establishing the indigenous Hawaiian culture and society.
1778: Captain James Cook lands on the island of Kauai, marking the first documented European contact with Hawaii.
1810: Kamehameha I, after years of conflict, unifies the Hawaiian Islands under his rule, establishing the Kingdom of Hawaii.
1887: The Bayonet Constitution is forced upon King Kalakaua by American and European businessmen, diminishing the monarch's power and paving the way for increased foreign influence.
1941: On December 7, the attack on Pearl Harbor by the Japanese leads to the United States' entry into World War II and has a profound impact on Hawaii, resulting in martial law and significant changes in its socio-economic landscape.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Hawaii’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
Tips om Hawaiis tidslinje
Inkludera primära källor för att fördjupa tidslinjeprojekten
Förbättra elevernas förståelse genom att låta dem söka efter primära källor — såsom historiska fotografier, brev eller tidningsurklipp — att inkludera i deras tidslinjer. Att använda autentiska material hjälper eleverna att skapa en djupare koppling till historiska händelser och ökar deras förmåga att analysera verkliga bevis.
Vägled elever att hitta åldersanpassade primära källor online
Rekommendera pålitliga webbplatser som Library of Congress eller Hawaii State Archives. Lär eleverna hur de söker efter bilder eller dokument som är relevanta för deras valda händelser, och se till att innehållet är lämpligt och säkert för deras åldersgrupp.
Visa hur man analyserar en primär källa med klassen
Välj ett exempel på ett dokument eller en bild och ställ vägledande frågor: Vem skapade det? När gjordes det? Vad visar det om händelsen? Visa eleverna hur de kan leta efter detaljer och dra slutsatser baserat på vad de ser eller läser.
Be eleverna att lägga till sin primära källa till tidslinjen med en bildtext
Instruktioner för eleverna att infoga den primära källan eller utdraget i den relevanta tidslinjecellen. Be dem skriva en kort bildtext som förklarar vad källan är och hur den relaterar till händelsen. Det här stärker historiskt tänkande och kommunikationsfärdigheter.
Leda en klassdiskussion om hur primära källor formar vår förståelse av historien
Efter att tidslinjerna är färdiga, bjud in eleverna att dela vad de lärt sig från sina källor. Diskutera hur olika typer av bevis kan förändra eller fördjupa vårt perspektiv på viktiga händelser i Hawaiis historia.
Vanliga frågor om Hawaiis tidslinje
Vilka är de viktigaste händelserna att inkludera i en Hawaiihistoriens tidslinje för elever?
Viktiga händelser i en Hawaiihistoriens tidslinje för elever bör inkludera ankomsten av polynesiska seglare (~300-600 e.Kr.), kapten James Cook's första kontakt (1778), föreningen under Kamehameha I (1810), Bayonet-konstitutionen (1887) och attacken på Pearl Harbor (1941). Dessa ögonblick belyser Hawaiis kulturella, politiska och sociala förändringar.
Hur kan jag skapa en engagerande Hawaiihistoria-aktivitet för min klass?
För att skapa en engagerande Hawaiihistoria-aktivitet kan du ge eleverna en tom tidslinje eller mall, vägleda dem att forska och välja viktiga händelser, och uppmuntra användning av bilder eller teckningar för varje händelse. Överväg alternativ som tidslinjeposters eller grupputställningar för att öka interaktionen och kreativiteten.
Vad är det bästa sättet att hjälpa elever att avgöra vilka Hawaiihändelser som är värda att inkluderas i tidslinjen?
Det bästa sättet är att låta eleverna bedöma varje händelses påverkan på Hawaiis historia, kulturella betydelse eller förändring den medförde. Uppmuntra kritiskt tänkande genom att fråga varför en händelse är viktig och hur den formade Hawaiis identitet.
Finns det utskrivbara mallar för att göra en Hawaiihistoriens tidslinje?
Ja, det finns utskrivbara tidslinjemallar tillgängliga online som kan anpassas för Hawaiihistoriestudier. Många utbildningswebbplatser erbjuder gratis eller redigerbara tidslinjeark för årskurs 4–6.
Hur kan tidslinjeaktiviteter hjälpa elever att bättre förstå Hawaiis historia?
Tidslinjeaktiviteter hjälper elever att visualisera händelsernas sekvens, känna igen orsak-och-verkan-samband, och koppla samman historiska ögonblick. Denna metod gör Hawaiis historia mer minnesvärd och meningsfull genom att visa hur händelser bygger på varandra.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Hawaii Lärarguide
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
