Aktivitetsöversikt
Att starta en enhet eller lektion med det nyckelordförråd som eleverna kommer att se i sina läsningar eller presentationer hjälper till med övergripande förståelse och lagring. För den här aktiviteten skapar eleverna en storyboard som definierar och illustrerar nytt ordförråd i The Frog Prince .
Eleverna kommer att förhandsgranska termerna och definitionerna och använda hela klass- eller liten gruppdiskussion för att visa sin förståelse för varje betydelse. Detta kan göras i början av varje kapitel så att eleverna kan förhandsgranska vad de kommer att läsa eller lärare kan välja att göra i slutet av ett kapitel som en bedömning. När eleverna definierar och illustrerar varje term behärskar de tillämpningen av den och behåller den som en del av sitt lexikon.
Exempel på ordförråd från grodaprinsen
- ack
- Förvånad
- Bevakad
- Hätta
- Stirrar
- Greenwood
- Sele
- Olycka
- Plymer
- Tappning
- Ovillig
- Medan
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som definierar och illustrerar nytt ordförråd från Grodprinsen .
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I rubrikrutorna identifierar du nyckeltermerna du har valt.
- Skriv definitionen av termen i beskrivningsrutorna.
- Skapa en illustration för varje term med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Krav: Måste ha 3 termer, korrekta definitioner och lämpliga illustrationer för var och en som visar din förståelse av orden.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen är korrekt. | Definitionen är delvis korrekt. | Definitionen är felaktig. |
| Visualiseringar | Storyboardcellerna illustrerar tydligt betydelsen av vokabulärorden. | Storyboardcellerna relaterar till betydelsen av vokabulärorden, men är svåra att förstå. | Storyboardcellerna relaterar inte tydligt till betydelsen av vokabulärorden. |
Aktivitetsöversikt
Att starta en enhet eller lektion med det nyckelordförråd som eleverna kommer att se i sina läsningar eller presentationer hjälper till med övergripande förståelse och lagring. För den här aktiviteten skapar eleverna en storyboard som definierar och illustrerar nytt ordförråd i The Frog Prince .
Eleverna kommer att förhandsgranska termerna och definitionerna och använda hela klass- eller liten gruppdiskussion för att visa sin förståelse för varje betydelse. Detta kan göras i början av varje kapitel så att eleverna kan förhandsgranska vad de kommer att läsa eller lärare kan välja att göra i slutet av ett kapitel som en bedömning. När eleverna definierar och illustrerar varje term behärskar de tillämpningen av den och behåller den som en del av sitt lexikon.
Exempel på ordförråd från grodaprinsen
- ack
- Förvånad
- Bevakad
- Hätta
- Stirrar
- Greenwood
- Sele
- Olycka
- Plymer
- Tappning
- Ovillig
- Medan
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som definierar och illustrerar nytt ordförråd från Grodprinsen .
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- I rubrikrutorna identifierar du nyckeltermerna du har valt.
- Skriv definitionen av termen i beskrivningsrutorna.
- Skapa en illustration för varje term med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Spara och avsluta när du är klar.
Krav: Måste ha 3 termer, korrekta definitioner och lämpliga illustrationer för var och en som visar din förståelse av orden.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen är korrekt. | Definitionen är delvis korrekt. | Definitionen är felaktig. |
| Visualiseringar | Storyboardcellerna illustrerar tydligt betydelsen av vokabulärorden. | Storyboardcellerna relaterar till betydelsen av vokabulärorden, men är svåra att förstå. | Storyboardcellerna relaterar inte tydligt till betydelsen av vokabulärorden. |
Så här illustrerar du ordförråd i Grodprinsen
Organisera ett klassrumsordvägg för Den lilla prinsen
Skapa ett dedikerat ordvisningsområde på en anslagstavla eller vägg där elever kan lägga till nya ord från Den lilla prinsen när de stöter på dem. Detta gör ordlistan synlig och interaktiv för alla elever.
Tilldela elevhjälpare att skapa illustrerade ordkort
Rotera ansvaret så att olika elever ritar och definierar ett ord på ett indexkort varje vecka. Peer-skapade visualer och definitioner stärker förståelsen och främjar ägarskap av lärandet.
Inkludera dagliga ordövningsaktiviteter
Börja eller avsluta varje dag med en snabb ordväggutmaning—be elever att gestalta, definiera eller använda ett ord från väggen i en mening. Detta håller termer fräscha och bygger självförtroende.
Uppdatera ordväggen med synonymer och antonymer
Uppmuntra elever att lägga till relaterade ord under varje ordkort. Detta utökar deras ordförråd och fördjupar förståelsen av kontext.
Fira ordkunskap med interaktiva spel
Använd spel som ordbingo, charader eller matchning i slutet av enheten. Roligt, kollaborativt granskning motiverar elever och hjälper till att förstärka minnet av de nya orden.
Vanliga frågor om att illustrera ordförråd i Grodprinsen
Vad är en vokabulärstoryboard-aktivitet för Den Frosne Prins?
En vokabulärstoryboard-aktivitet för Den Frosne Prins innebär att eleverna väljer nyckelord från berättelsen, definierar dem och sedan illustrerar varje ord med scener eller karaktärer. Denna strategi hjälper till att förstärka förståelsen och minnet av nya ord på ett kreativt, visuellt sätt.
Hur kan jag hjälpa elever att förstå vokabulär innan de läser Den Frosne Prins?
För att hjälpa elever att förstå vokabulär innan de läser Den Frosne Prins, kan du förhandsgranska nyckelord som en klass, diskutera deras betydelser och låta eleverna illustrera och definiera varje ord. Denna förläsningsstrategi bygger kontext och ökar förståelsen under berättelsen.
Vilka är några exempel på vokabulärord från Den Frosne Prins?
Några exempel på vokabulärord från Den Frosne Prins inkluderar tyvärr, bekymrad, mössa, skog, fjädrar och ovilja. Att undervisa om dessa ord hjälper elever att bättre förstå språket och teman i berättelsen.
Varför är det viktigt att illustrera vokabulär för unga läsare?
Att illustrera vokabulär är viktigt för unga läsare eftersom det kombinerar visuell inlärning med språkkunskaper. Att rita eller skapa bilder för ord hjälper elever att komma ihåg definitioner och förstå hur termer används i sammanhang.
Vad är det bästa sättet att bedöma vokabulärförståelse i Den Frosne Prins?
Det bästa sättet att bedöma vokabulärförståelse i Den Frosne Prins är att låta elever definiera och illustrera nya ord, antingen i början eller slutet av varje kapitel. Detta visar både deras förståelse och deras förmåga att använda vokabulären i sammanhang.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Grodprinsen
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
