Aktivitetsöversikt
I storyboard ovan reser Derek över hela sin stad och sitt hem. På sina resor hittar han många olika föremål som misstänksamt ser ut som kottar, kuber, prismor, sfärer, cylindrar och pyramider . Låt eleverna identifiera föremålet och det geometriska fasta det liknar. Lägg märke till att vissa av bilderna visar skelett "fasta ämnen" eller inte är riktiga matematiska figurer på grund av rundade kanter eller vertikaler. Exempel är inte perfekta, men elever kan få en uppfattning och känna igen former och fasta ämnen runt dem. Varje bild har minst ett fast material som är lätt att känna igen. Det finns också siffror som staplas, kombineras eller upprepas. Låt dina elever titta mycket noga!
Låt sedan eleverna skapa sin egen storyboard där de eller Derek reser till andra platser och ser olika geometriska fasta ämnen. Tilldela ett visst antal sammansatta former till varje storyboard eller varje cell. Elever kanske inte känner igen husets femkantiga prisma, utan kanske istället känner igen ett triangulärt prisma ovanpå ett rektangulärt prisma. Om det finns ett objekt som de vill inkludera i sin storyboard men inte kan hitta, kan de kanske göra det med olika former och figurer!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard där du eller en annan karaktär besöker olika typer av platser. På dessa platser lägger du till objekt som är geometriska solida ämnen (som sfärer, kuber och prismor).
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Skapa en illustration av Derek eller dig själv på en annan plats i varje cell. Fundera på vilka typer av föremål som kan visas på den platsen och lägg till dem.
- I beskrivningsrutan identifierar du de olika formerna och var de finns i bilden.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
I storyboard ovan reser Derek över hela sin stad och sitt hem. På sina resor hittar han många olika föremål som misstänksamt ser ut som kottar, kuber, prismor, sfärer, cylindrar och pyramider . Låt eleverna identifiera föremålet och det geometriska fasta det liknar. Lägg märke till att vissa av bilderna visar skelett "fasta ämnen" eller inte är riktiga matematiska figurer på grund av rundade kanter eller vertikaler. Exempel är inte perfekta, men elever kan få en uppfattning och känna igen former och fasta ämnen runt dem. Varje bild har minst ett fast material som är lätt att känna igen. Det finns också siffror som staplas, kombineras eller upprepas. Låt dina elever titta mycket noga!
Låt sedan eleverna skapa sin egen storyboard där de eller Derek reser till andra platser och ser olika geometriska fasta ämnen. Tilldela ett visst antal sammansatta former till varje storyboard eller varje cell. Elever kanske inte känner igen husets femkantiga prisma, utan kanske istället känner igen ett triangulärt prisma ovanpå ett rektangulärt prisma. Om det finns ett objekt som de vill inkludera i sin storyboard men inte kan hitta, kan de kanske göra det med olika former och figurer!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard där du eller en annan karaktär besöker olika typer av platser. På dessa platser lägger du till objekt som är geometriska solida ämnen (som sfärer, kuber och prismor).
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Skapa en illustration av Derek eller dig själv på en annan plats i varje cell. Fundera på vilka typer av föremål som kan visas på den platsen och lägg till dem.
- I beskrivningsrutan identifierar du de olika formerna och var de finns i bilden.
Lektionsplan Reference
Så här gör du om sammansatta former i världen
Inkludera praktiska manipulativa för att utforska sammansatta former
Ta med verkliga objekt som klossar, burkar och bollar till klassen, så att eleverna kan röra och undersöka. Att hantera fysiska former hjälper elever att koppla abstrakta begrepp till konkreta exempel de möter i vardagen.
Vägled elever att bryta ner komplexa objekt till enklare former
Uppmuntra elever att analysere vardagliga saker genom att identifiera och namnge varje enkel solid som utgör ett sammansatt objekt. Denna strategi stärker deras geometriska vokabulär och visualiseringsfärdigheter.
Fostra gruppdiskussioner om formkombinationer i bekanta platser
Leda en diskussion där elever beskriver objekt de ser hemma, i skolan eller utomhus och dela hur dessa objekt är byggda av flera former. Detta främjar samarbete och djupare förståelse för sammansatta strukturer.
Dela ut en kreativ utmaning att bygga nya objekt med geometriska kroppar
Låt eleverna designa och rita sina egna komplexa objekt eller strukturer genom att kombinera grundläggande former. Detta uppmuntrar till kreativitet och stärker deras förståelse för hur geometriska kroppar bildar sammansatta figurer.
Utvärdera förståelsen med en snabb avslutningsaktivitet
Be eleverna att skissa ett objekt de såg idag och märka de geometriska kroppar det innehåller. Detta ger omedelbar feedback på deras förmåga att identifiera och dekonstruera sammansatta former.
Vanliga frågor om sammansatta former i världen
Vad är sammansatta former i verkliga livet?
Sammansatta former i verkliga livet är objekt som är skapade genom att kombinera två eller fler grundläggande geometriska solider, såsom kuber, cylindrar, koner och prismor. Vardagsföremål som hus, lekplatsutrustning och möbler liknar ofta dessa kombinerade former.
Hur kan jag hjälpa elever att identifiera geometriska solider i deras miljö?
Uppmuntra elever att observera objekt runt omkring dem och jämföra dem med grundläggande geometriska solider som sfärer eller prismor. Be dem att beskriva vilka former de ser och var de förekommer, även om objekten inte är perfekta matematiska modeller.
Vad är en rolig klassrumsaktivitet för att undervisa om sammansatta former?
Låt elever skapa ett storyboard där en karaktär besöker olika platser och upptäcker objekt gjorda av geometriska solider. Eleverna kan illustrera varje scen och märka de former de hittar, vilket gör lärandet interaktivt och kreativt.
Varför ser vissa objekt inte ut som perfekta geometriska solider?
Många objekt i verkliga världen har rundade kanter, böjda ytor eller imperfektioner som gör att de skiljer sig från perfekta matematiska former. Att känna igen dessa likheter hjälper fortfarande elever att bygga rumslig medvetenhet och relatera matematik till sin omgivning.
Hur kan elever göra sina egna modeller av sammansatta former om de inte kan hitta exempel?
Elever kan skapa modeller genom att kombinera grundläggande former som kuber, koner och prismor med konstmaterial eller digitala verktyg. Denna praktiska metod förstärker förståelsen för hur sammansatta former bildas av enklare solider.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Geometriska Solids
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
