![TOAFK - Litterär konflikten i "Candle in the Wind"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/sv-examples/toafk---litterar-konflikten-i--candle-in-the-wind-.png "TOAFK - Litterär konflikten i "Candle in the Wind"")
Aktivitetsöversikt
Litterära konflikter lärs ofta ut under ELA -enheter. Att bygga på förkunskaper för att uppnå behärskningsnivå med våra studenter är viktigt. Ett utmärkt sätt att fokusera på de olika typerna av litterär konflikt är genom storyboarding. Att få eleverna att välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra den med hjälp av storyboard -skaparen är ett bra sätt att förstärka din lektion!
Exempel på konflikter i "Candle in the Wind"
MAN vs MAN
Mordred hatar Arthur eftersom han tror att han försökte få honom dödad som spädbarn. Han svär att hämnas genom att riva Arthurs närmaste krets och avslöja Lancelot och Guenever's affär offentligt. Enligt Arthurs civila lagstiftning utgör deras verksamhet förräderi, och han måste verkställa dem båda.
MAN vs SJÄLV
När Arthur sitter i sitt tält under de senaste kapitlen, hans fru en fånge, hans bästa vän i exil, hans son försöker döda honom och hans rundabord sprids, inser han att han inte har kunnat stoppa dessa olyckor. Han känner att hans nya system har misslyckats och undrar om krig alltid kommer att vara oundvikligt. Han ser till att vidarebefordra sina idéer till Thomas Malory i hopp om att hans mantra "Might only for Right" kommer att föras vidare till kommande generationer.
MAN vs SOCIETY
Medan Arthur inser vad Guenever och Lancelot har gjort mot honom är förräderi, älskar han dem båda och vill inte utföra ett straff; men som kung är han bunden av de regler han skapat för sitt eget samhälle att göra det. Guenever döms för att bli bränd på bålet, och Arthur hoppas i hemlighet att Lancelot kommer att rida in för att rädda henne i sista stund.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar åtminstone tre former av litterära konflikt i en av böckerna från en gång och framtida kung.
- Identifiera konflikter i valda boken din.
- Kategori varje konflikt som Character vs. tecken, tecken vs. själv, Tecken vs. Society, Tecken kontra naturen, eller Character vs Technology.
- Illustrera konflikter i cellerna med hjälp av tecken från berättelsen.
- Skriv en kort beskrivning av konflikten under cellen.
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Försök Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifierar rätt stora konflikter och använder stark och tydlig text bevis som stödjer val. | Student identifierar korrekt större konflikt och använder få eller oklara detaljer för att stödja deras val. | Student identifierar felaktig större konflikt och använder vissa detaljer från texten för att stödja deras val. | Student inte försöka identifiera större konflikt eller identifierar felaktig större konflikt med någon förklaring. |
| Förståelse Utfall | Student visar tydligt resultatet av konflikten och dess effekter på huvudpersonen med bevis från texten. | Student visar resultatet av konflikten och dess effekt på huvudpersonen, men vissa tecken är oklart. | Student visar resultatet av konflikten, men inte undersöka dess effekt på huvudpersonen och använder några vaga text bevis. | Student inte tydligt visar resultatet av konflikt eller använda text bevis. |
| Karaktär | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. Går utöver genom att lägga till ytterligare detaljer. | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. | Storyboard innehåller huvudpersonen och antagonist men utelämnar andra nödvändiga tecken. | Storyboard inkluderar inte namnen på önskat tecken. |
| Storyboard | Student visar tydligt försök att förmedla inställningen scenen av boken | Student försöker förmedla inställning och scen av boken, men saknar vissa klarhet. | Student inte tydligt förmedla inställning och scenen. | Student gör lite eller inget försök att förmedla inställningen eller scen. |
| Stavning och Grammatik | Student använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Student gör ett mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör flera mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör många fel i stavning och grammatik; lilla försök till stavningskontroll. |
Aktivitetsöversikt
Litterära konflikter lärs ofta ut under ELA -enheter. Att bygga på förkunskaper för att uppnå behärskningsnivå med våra studenter är viktigt. Ett utmärkt sätt att fokusera på de olika typerna av litterär konflikt är genom storyboarding. Att få eleverna att välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra den med hjälp av storyboard -skaparen är ett bra sätt att förstärka din lektion!
Exempel på konflikter i "Candle in the Wind"
MAN vs MAN
Mordred hatar Arthur eftersom han tror att han försökte få honom dödad som spädbarn. Han svär att hämnas genom att riva Arthurs närmaste krets och avslöja Lancelot och Guenever's affär offentligt. Enligt Arthurs civila lagstiftning utgör deras verksamhet förräderi, och han måste verkställa dem båda.
MAN vs SJÄLV
När Arthur sitter i sitt tält under de senaste kapitlen, hans fru en fånge, hans bästa vän i exil, hans son försöker döda honom och hans rundabord sprids, inser han att han inte har kunnat stoppa dessa olyckor. Han känner att hans nya system har misslyckats och undrar om krig alltid kommer att vara oundvikligt. Han ser till att vidarebefordra sina idéer till Thomas Malory i hopp om att hans mantra "Might only for Right" kommer att föras vidare till kommande generationer.
MAN vs SOCIETY
Medan Arthur inser vad Guenever och Lancelot har gjort mot honom är förräderi, älskar han dem båda och vill inte utföra ett straff; men som kung är han bunden av de regler han skapat för sitt eget samhälle att göra det. Guenever döms för att bli bränd på bålet, och Arthur hoppas i hemlighet att Lancelot kommer att rida in för att rädda henne i sista stund.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar åtminstone tre former av litterära konflikt i en av böckerna från en gång och framtida kung.
- Identifiera konflikter i valda boken din.
- Kategori varje konflikt som Character vs. tecken, tecken vs. själv, Tecken vs. Society, Tecken kontra naturen, eller Character vs Technology.
- Illustrera konflikter i cellerna med hjälp av tecken från berättelsen.
- Skriv en kort beskrivning av konflikten under cellen.
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Försök Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifierar rätt stora konflikter och använder stark och tydlig text bevis som stödjer val. | Student identifierar korrekt större konflikt och använder få eller oklara detaljer för att stödja deras val. | Student identifierar felaktig större konflikt och använder vissa detaljer från texten för att stödja deras val. | Student inte försöka identifiera större konflikt eller identifierar felaktig större konflikt med någon förklaring. |
| Förståelse Utfall | Student visar tydligt resultatet av konflikten och dess effekter på huvudpersonen med bevis från texten. | Student visar resultatet av konflikten och dess effekt på huvudpersonen, men vissa tecken är oklart. | Student visar resultatet av konflikten, men inte undersöka dess effekt på huvudpersonen och använder några vaga text bevis. | Student inte tydligt visar resultatet av konflikt eller använda text bevis. |
| Karaktär | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. Går utöver genom att lägga till ytterligare detaljer. | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. | Storyboard innehåller huvudpersonen och antagonist men utelämnar andra nödvändiga tecken. | Storyboard inkluderar inte namnen på önskat tecken. |
| Storyboard | Student visar tydligt försök att förmedla inställningen scenen av boken | Student försöker förmedla inställning och scen av boken, men saknar vissa klarhet. | Student inte tydligt förmedla inställning och scenen. | Student gör lite eller inget försök att förmedla inställningen eller scen. |
| Stavning och Grammatik | Student använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Student gör ett mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör flera mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör många fel i stavning och grammatik; lilla försök till stavningskontroll. |
Vad man ska göra med litterära konflikter i "Ljus i vinden"
Presentera litterär konflikt med relaterbara exempel
Börja din lektion med att koppla litterär konflikt till verkliga situationer som dina elever förstår, såsom oenigheter eller svåra beslut. Relaterbara exempel gör abstrakta koncept tydliga och väcker elevintresse från början.
Modellera identifiering av konflikttyper med tänk-högt-metoden
Läs ett kort stycke högt och visa din tankegång medan du identifierar typen av konflikt. Att tänka högt visar elever hur man analyserar text och kategoriserar konflikter själva.
Vägled elever att hitta konflikter tillsammans
Arbeta igenom en berättelse som klass och pausa för att be elever att upptäcka olika konflikter. Uppmuntra diskussion och vägled dem mot rätt konflikttyper. Samarbetsanalys bygger självförtroende och förståelse.
Skapa visuella ankartavlor för konflikttyper
Arbeta med din klass för att göra en väggplansch som visar varje konflikttyp, definitioner och exempel från elever. Visuella påminnelser stärker inlärningen och ger en praktisk referens under hela året.
Fira elevstoryboards med en galleritur
Visa upp färdiga storyboards och låt eleverna gå runt och titta på varandras arbete. Bjud in till att lämna positiv feedback eller klisterlappar om starka konfliktexempel. Kamratigenkänning ökar motivationen och fördjupar förståelsen.
Vanliga frågor om litterär konflikt i "Ljus i vinden"
Vilka är de viktigaste typerna av litterär konflikt i 'Candle in the Wind'?
De viktigaste typerna av litterär konflikt i 'Candle in the Wind' är Människa mot Människa (Mordred mot Arthur), Människa mot Sig Själv (Arthurs interna kamp) och Människa mot Samhället (Arthur mot sina egna lagar och sitt rike). Varje typ belyser olika utmaningar som karaktärerna möter.
Hur kan jag undervisa om litterär konflikt med hjälp av storyboards i klassrummet?
För att undervisa litterär konflikt med storyboards kan eleverna välja exempel på varje konflikt från texten, illustrera dem i storyboard-paneler och skriva korta beskrivningar. Denna visuella metod stärker förståelsen och gör det kreativt engagerande.
Vad är ett exempel på Människa mot Sig Själv-konflikt i 'Candle in the Wind'?
Ett exempel på Människa mot Sig Själv i 'Candle in the Wind' är Kung Arthurs kamp med skuld och misslyckande när han står inför kollapsen av sina ideal och relationer, och ifrågasätter om hans vision för riket var verkligen möjlig att uppnå.
Varför är det viktigt för gymnasieelever att identifiera litterär konflikt?
Att identifiera litterär konflikt hjälper gymnasieelever att analysera karaktärsmotivationer, handlingens utveckling och teman. Det fördjupar förståelsen och stöder kritiskt tänkande, vilket är nyckelfärdigheter i ELA-läran.
Vilka är effektiva sätt att hjälpa elever att bemästra koncepten kring litterär konflikt?
Effektiva metoder inkluderar användning av storyboards, gruppdiskussioner, jämförelser med verkliga scenarier och att uppmuntra elever att kategorisera och illustrera konflikter från texter. Dessa strategier gör abstrakta begrepp konkreta och relaterbara.
Mer Storyboard That Aktiviteter
En Gång och Framtida Kung
![The Once and Future King av TH White - Teman, motiv och symboler i "The Queen of Air and Darkness"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/984430/cell-col-1-row-0-w400.png "The Once and Future King by T.H. White - Themes, Motifts, and Symbols in "The Queen of Air and Darkness"")
![En gång och framtidens kung av TH White - Allegory i "The Sword and the Stone"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042786/cell-col-0-row-0-w400.png "En gång och framtidens kung av TH White - Allegory i "The Sword and the Stone"")
![En gång och framtidens kung av TH White - Den episka hjälten i "The Ill-Made Knight"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042792/cell-col-0-row-0-w400.png "En gång och framtidens kung av TH White - Den episka hjälten i "The Ill-Made Knight"")
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
