Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet kommer eleverna att identifiera de strukturella komponenterna i dikten , inklusive strofer och linjer. Studenter kommer också att bestämma rymsschemat och betydelsen av strofen.
Strukturanalys för "din värld": Stanza One | |
|---|---|
| Rader | fyra |
| Rhyme Scheme | ABCB
|
| Menande | Poeten berättar om att han är begränsad till något och inte lyckas i livet. Vingarna (fågeln) symboliserar personens förmågor och hur de inte utnyttjas. |
Efter att ha fastställt meningen med dikten kan eleverna skapa bilder i en berättelse som gäller deras eget liv.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Elements | The three common elements of a poem are correctly identified. The explanations give context to the scene, and are accurate and appropriate. | Two elements of a poem are correctly identified. The explanations give some context to the scene, and are somewhat accurate and appropriate. | One or none of the elements of a poem are correctly identified. The explanations give little context to the scene, and are somewhat or are inaccurate or inappropriate. |
| Illustrations | The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
Aktivitetsöversikt
I denna aktivitet kommer eleverna att identifiera de strukturella komponenterna i dikten , inklusive strofer och linjer. Studenter kommer också att bestämma rymsschemat och betydelsen av strofen.
Strukturanalys för "din värld": Stanza One | |
|---|---|
| Rader | fyra |
| Rhyme Scheme | ABCB
|
| Menande | Poeten berättar om att han är begränsad till något och inte lyckas i livet. Vingarna (fågeln) symboliserar personens förmågor och hur de inte utnyttjas. |
Efter att ha fastställt meningen med dikten kan eleverna skapa bilder i en berättelse som gäller deras eget liv.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Elements | The three common elements of a poem are correctly identified. The explanations give context to the scene, and are accurate and appropriate. | Two elements of a poem are correctly identified. The explanations give some context to the scene, and are somewhat accurate and appropriate. | One or none of the elements of a poem are correctly identified. The explanations give little context to the scene, and are somewhat or are inaccurate or inappropriate. |
| Illustrations | The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
Så här gör du om strukturen och betydelsen av "Din värld"
Inkorporera elevröst med poesijournaler
Inbjud elever att reflektera över deras personliga kopplingar till dikten genom att föra poesijournaler. Efter att ha läst "Din Värld," be dem skriva eller rita hur diktens budskap relaterar till deras egna erfarenheter. Detta fördjupar förståelsen och uppmuntrar självuttryck.
Modellera hur man analyserar poetisk struktur högt
Tänk högt medan du identifierar strofer, rader och rimskema med din klass. Peka på varje del och förklara ditt resonemang så att eleverna ser analysprocessen i praktiken. Att höra din tankegång stärker deras självförtroende att ta itu med nya dikter.
Vägled elever i samarbetande meningsskapande
Facilitera små gruppdiskussioner där elever delar sina tolkningar av diktens betydelse. Uppmuntra respektfull debatt och stöd dem i att använda bevis från texten. Samarbete hjälper elever att se flera perspektiv och stärker kritiskt tänkande.
Använd visuella hjälpmedel för att förstärka poetiska koncept
Låt elever skapa teckningar eller digitala bilder som representerar dikternas struktur och betydelse. Visuella aktiviteter gör abstrakta idéer mer konkreta och minnesvärda. Detta stödjer olika elever och ökar engagemanget.
Vanliga frågor om strukturen och betydelsen av "Din värld"
Vad är strukturen för dikten 'Din Värld' av Georgia Douglas Johnson?
Dikten 'Din Värld' av Georgia Douglas Johnson är uppbyggd med strofer och rader. Den första strofen innehåller fyra rader med ett rimemönster av ABCBA. Varje rad bidrar till diktens övergripande mening.
Hur kan jag lära elever att identifiera rimemönster i dikter?
För att lära elever att identifiera rimemönster, låt dem läsa varje rad högt och lyssna efter slutljud. Tilldela en bokstav (A, B, C, osv.) till varje unikt ljud, och markera mönster som ABCBA för att hjälpa elever att känna igen rimstrukturen.
Vad betyder den första strofen av 'Din Värld'?
Den första strofen av 'Din Värld' beskriver känslan av att vara begränsad och oförmögen att lyckas, med metaforen av en fågels vingar som inte används. Den uppmuntrar elever att tänka på personliga begränsningar och potential.
Hur gör jag en lektionsplan för att analysera dikternas struktur med elever i åldrarna 2–3?
Börja med att läsa dikten tillsammans. Led eleverna att identifiera verser, strofer och rimemönster. Använd visuella hjälpmedel eller teckningar för att hjälpa dem förstå diktens betydelse, och låt dem skapa egna illustrationer som kopplar dikten till deras liv.
Vilka aktiviteter hjälper elever att koppla poesiens struktur till personliga erfarenheter?
Be eleverna att rita eller skapa berättelser som relaterar till diktens teman. För 'Din Värld' uppmuntra dem att tänka på tillfällen då de kände sig begränsade och hur de övervann det, med hjälp av visuella element, dialog eller kreativa uppgifter.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Din Värld
![Din värld av Georgia Douglas Johnson - Identifiera symboler i "Din värld"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042015/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Din värld av Georgia Douglas Johnson - Identifiera symboler i "Din värld"")
![Din värld av Georgia Douglas Johnson - litterära element i "Din värld"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4042020/cell-col-3-row-0-w400.png "Din värld av Georgia Douglas Johnson - litterära element i "Din värld"")
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
